ダン・ティ・タイン・ホン女史は識字教室を教えています。写真: ビック・トゥエン
授業に行く喜び
2026年初頭のある晩、私は識字教室を訪れた。冷たい北風が吹き荒れる中、薄着で顔を汚した子どもたちが、先生の定規で叩くリズムに合わせて、丁寧に文字を書き、声を揃えて朗読していた。チャウタイン村の「愛する子どもたちのために」という団体が設立したこの教室は、月曜日から金曜日まで毎晩午後6時半から8時半まで開かれている。生徒は7歳から13歳までの13人の子どもたちで、恵まれない境遇や孤児の出身であり、そのほとんどが両親と暮らしていない。多くは小学校1年生の年齢を過ぎており、中には出生証明書さえ持っていないために学校に通えない子どももいる。
12歳、小学校6年生になる年齢のホアは、自分のフルネームさえ知らない。両親は離婚し、遠くで働いているため、ホアと2人の兄弟は祖母と暮らしている。彼女の毎日は、料理、皿洗い、幼い兄弟の世話、寝かしつけで過ぎていく…。ホアは無邪気な声で打ち明けた。「読み書き教室があるって聞いて、すごく嬉しい！学校に行けば読み書きが学べるし、一緒に遊べる友達もできるし、おやつも食べられる。」彼女の父親は漁師、母親は宝くじを売っている。弟のダン・ミン・フイは小学校2年生までしか進級できずに中退してしまった。14歳になったフイは、長い間学校に通っていないため、アルファベットさえ覚えていない。フイは、将来工場労働者として働けるように読み書きを学ぶという、現実的だが切ない目標を持って教室に通っている。
9歳のグエン・ティ・カイン・ガンは、両親が離婚したため祖母と暮らしている。カイン・ガンは「ここで勉強するのが本当に楽しいです。家に帰ると勉強して、文字を書く練習をして、今ではa、b、cの文字がわかるようになりました」と話した。彼らの家はビンアン村にあり、教室から約4km離れているため、レ・ヴァン・タンさんは毎日、孫のトラン・ヴァン・ジャウ（9歳）を教室に連れてくる。タンさんはバイクタクシーの運転手として働いており、妻は病気で体調が悪く、彼らの状況は非常に厳しい。「娘が離婚して子供を連れて妻と私の家に住んでいますが、ビンアン村での居住登録手続きを完了していません。徐々にジャウは小学校1年生になるには大きくなりすぎたので、学校に通えなくなりました。この教室がなかったら、どこに学校に行かせたらいいのかわかりません」とタンさんは話した。
無償で種をまく
教育訓練省が2020年9月4日に発行した小学校に関する規則を公布する通達第28/2020/TT-BGDĐT号によると、小学校1年生に入学する児童の年齢は6歳で、年単位で計算されます。障害のある児童、身体的または知的発達の遅れのある児童、特に社会経済的に困難な地域の児童、少数民族の児童、保護者のいない孤児、海外から帰国した児童、ベトナムで留学または就労している外国人の児童は、規定年齢よりも高い年齢で入学できますが、3歳以上高くすることはできません。したがって、規定年齢を超える児童は小学校に入学できません。
チャウタイン村の「愛する子どもたちのために」グループの代表であるクアック・ハイ氏は、読み書きのできない子どもたちの暗い未来を憂慮し、グループが各家庭を訪問して読み書きのできない子どもや大人に授業への参加を促したと述べた。グループは、チャウタイン村文化社会局とミン・ルオン第1小学校から、識字プログラムに必要な書類や教材に関する指導を受けた。学校側も書籍を提供し、経験豊富な識字教師に指導を依頼することで、授業が要件を満たし、レベル1のカリキュラムを完了できるようにした。子どもたちはレベル1を修了したら、レベル2に進むことが期待されている。
チャウタイン村の文化社会局の専門家であるラム・ヴァン・フオック氏は、「識字教室は非常に意義深く、学校に通う手段を持たない子供たちが知識に触れ、読み書きや算数を学び、生活を向上させる機会を生み出しています。同時に、地域における普遍的な教育と識字プログラムの実施にも貢献しています」と述べた。子供たちの学習意欲に共感したミン・ルオン1小学校の教師グループが交代で授業を担当している。クアック・ハイ氏によると、教師たちは無償で子供たちに教えることをボランティアで行っており、「愛する子供たちのために」グループが交通費を負担することに同意するまでには、かなりの説得が必要だったという。
ミン・ルオン第1小学校の1年生担任教師、ダン・ティ・タイン・ホン先生は、30年間教壇に立ってきた経験から、読み書きの授業に対する思いを語ってくれました。責任感、仕事への愛情、子どもたちへの愛情に加え、恵まれない子どもたちへの思いやりも感じています。子どもたちの学習が遅れたり、授業内容が分からなかったり、授業中に問題行動を起こしたりした時、ホン先生は根気強く子どもたちに教え、一画ずつ丁寧に読み書きを教えました。「私たちは、これらの子どもたちが物質的な資源、関心、教育、愛情、そしてケアに恵まれていないために不利な立場にあることを知っています。友達のように学校に行って学び、遊ぶというささやかな喜びさえ、彼らにはないのです。だからこそ、私たちは子どもたちが学校に行く喜びを経験し、基礎知識を身につけられるよう、心を込めて教えているのです」とホン先生は打ち明けました。
チャウタイン村の「愛する子どもたちのために」グループには、毎日交代で活動する11のチームがあります。休み時間には、子どもたちはグループが持ってきたおやつを嬉しそうに食べ、友達と学び、遊ぶ喜びを分かち合います。授業が終わると、子どもたちは先生と翌日の授業の予定を立てます。教室は知識だけでなく、喜び、安心感、そして愛情にも満ち溢れており、子どもたちは自分たちが取り残されていないと感じることができます。
出典：https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-cua-tinh-yeu-thuong-a473772.html
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