デジタルリテラシーは、教育革新の原動力となりつつある。

Năng lực số trở thành đòn bẩy trong đổi mới giáo dục

この会議は、国内外の参加者から大きな関心を集めた。（出典：組織委員会）

ハノイ商科観光大学（HCCT）が南アジア・西アジア・アフリカ研究所および全国起業家協会と協力して開催したこのワークショップは、デジタル能力の開発、教育におけるデジタル変革の促進、人工知能（AI）時代における質の高い人材育成のためのエコシステムの構築に関する解決策について議論することを目的としていました。

教育における包括的なデジタル変革を推進する。

ワークショップの開会挨拶で、全国起業家協会会長のディン・ヴィエット・ホア博士は、人工知能、ビッグデータ、クラウドコンピューティングの急速な発展という状況において、デジタル能力はもはや技術を使いこなすスキルだけではなく、現代人の「思考オペレーティングシステム」になっていると強調した。

全国起業家協会会長のディン・ヴィエット・ホア博士が、同会議で講演を行った。

ディン・ヴィエット・ホア博士によると、教育機関にとって、デジタル能力は、研修モデルを包括的に再構築し、個別化教育を推進し、イノベーションのエコシステムを構築するための原動力となる。

彼は、あらゆるデジタル経済エコシステムや未来のテクノロジービジネスは、今日の教室から始まると主張した。

ワークショップでの祝辞の中で、科学技術省国家デジタル変革局副局長のホアン・フー・ハン准教授は、教育におけるデジタル変革は単に教室にテクノロジーを導入することではなく、訓練の質の向上、学習者の能力開発、生涯学習の促進を目的とした包括的なイノベーションプロセスであると述べた。

科学技術省国家デジタル変革局副局長のホアン・フー・ハン准教授が、同会議で講演を行った。

彼は、学生と教職員のデジタル能力を構築することは、デジタル時代における国家開発目標と結びついた戦略的な課題として捉えるべきだと強調した。

ワークショップでの冒頭報告で、HCCTの党書記兼学長であるチン・ティ・トゥ・ハ博士は、デジタル変革、科学技術、イノベーションは、新時代におけるベトナムの急速かつ持続可能な発展を推進するための戦略的突破口として、党と国家によって位置づけられていると述べた。

チン・ティ・トゥ・ハ博士は、中央政府とハノイ市によるデジタル変革に関する数々の決議、決定、主要政策を挙げ、ベトナムはデジタル経済成長において明るい兆しを見せているものの、デジタル人材の不足は依然として解決すべき課題であると強調した。

会議で発表された数字によると、ベトナムのデジタル経済は2025年には約721億米ドルに達し、GDPの約14.02%を占めると推定されている。しかし、教育と研修において学習者のデジタルスキルを育成するための革新が行われなければ、インフラや技術への投資は持続的な成果を生み出すのに苦労するだろう。

党委員会書記であり、HCCTの学長でもあるチン・ティ・トゥ・ハ博士が、ワークショップの開会報告を行った。

チン・ティ・トゥ・ハ博士は、デジタル能力とは、デジタル技術を用いて実際的な問題を解決し、学習、教育、教育管理を支援する能力であると主張している。これはまた、将来のデジタル社会、デジタル経済、デジタル市民の構築における重要な基盤でもある。

このワークショップでは、デジタル教育のための政策およびガバナンスの枠組みの開発、講師と学生のためのデジタル能力の開発、教育と評価におけるAIの活用、デジタルスクールの構築、ビジネススクールとの連携、データセキュリティとデジタル倫理など、いくつかの重要な重点分野が特定されました。

デジタル教育に関する国際的な視点

このワークショップには、アゼルバイジャン、カザフスタン、トルコ、パキスタン、スリランカ、タイ、ブルガリア、マレーシア、バングラデシュなど14以上の国と地域から、多数の大使、国際機関の代表者、教育専門家が出席したほか、ベトナムのユネスコ代表者も参加した。

アゼルバイジャンのベトナム大使、ショフギ・メフディザデ氏がセミナーで講演を行った。（出典：組織委員会）

セミナーで講演したアゼルバイジャンのショフギ・メフディザデ駐ベトナム大使は、教育とイノベーションはベトナムとアゼルバイジャンの関係において重要な協力分野になりつつあり、特に両国が関係を戦略的パートナーシップに格上げしてからはその傾向が顕著になっていると述べた。

大使によると、デジタル教育における国際協力の強化とハイテク人材の育成は、各国がデジタル時代の急速な変化に適応するための重要な基盤となるだろう。

同イベントで講演したカザフスタンのカナト・トゥミシュ駐ベトナム大使は、ベトナムのデジタル変革、特にデジタル経済とデジタル教育の分野における成果を高く評価した。

大使は、ベトナムは東南アジアにおけるデジタル経済成長率が年間20％を超え、教育機関がデジタル人材育成において中心的な役割を果たしている、優れた模範例として台頭しつつあると評価した。

カザフスタンのベトナム大使、カナト・トゥミシュ氏がセミナーで講演を行った。（出典：組織委員会）

カナト・トゥミシュ大使は、カザフスタンはデジタル変革と人工知能を国家開発戦略の中心に据えていると述べた。

今学年度から、カザフスタンの79の全大学でAIが必修科目となり、国家プログラム「AI-Sana」を通じて44万人以上の学生がAIの資格を取得しました。

カザフスタンは、優遇税制、ビザ、ITトレーニングなどを通じてテクノロジー系スタートアップを支援するアスタナ・ハブを擁し、活気あるイノベーション・エコシステムを構築している。特に注目すべきは、中央アジアにおけるAIトレーニングと研究の拠点となることを目指し、2026年に初のAI専門研究大学を開設する予定であることだ。