（グロ）- 3ヶ月ごとに高床式住居に火が灯る頃、イアピアル村（ ザライ省フーティエン郡）では、多くの人々が学校へ行くことを待ちわびています。親であっても、鍬や鋤を持つのに慣れた手を持つ彼らは、生活の苦しみを和らげるために読み書きを学びたいという思いが、あらゆる困難を乗り越えて学校に通う原動力となっています。
家族全員が一緒に学校に通います。
午後7時、モ・ナイ・トラン村の識字教室が明るくなった。教室には15歳から35歳までの50人（女性43人、男性7人）の生徒がいた。多くの女性が子供を抱きかかえて教室へ通っていた。多くの家族が一緒に学校へ通っていた。綴りの音が絶え間なく響き渡る。暗い顔、荒れた手を広げて簡単な計算をしたり、不器用にペンを持ち、不完全な一筆一筆をなぞったりする生徒たち。皆、文字を書けるようになることを願いながら、熱心に勉強していた。
クラスで最も進歩が早いと評価された生徒の一人、クソル・ジュオンさん（1991年生まれ）はこう語った。「彼女の家族は貧しく、困難な状況のため、夫婦ともに読み書きができません。モ・ナイ・トラン村で学校が識字教育講座を開いていることを知り、二人とも参加を申し込みました。8歳の娘も両親に続いて講座に参加し、もっと練習しました。」ジュオンさんは「家族全員で学校に通っています。分からないことがあれば、子供たちに教えてもらいます。今では、夫も私もアルファベットを覚え、綴りも、自分の名前も書き、簡単な計算もできます」と自慢げに語った。
ラマ・ドゥンさん（2000年生まれ）はこう語りました。「最初は妻だけが学校に通っていました。でも、妻が読み書きを覚えたのに、私が彼女ほど上手ではなかったことが恥ずかしくて、学校に通うしかなかったんです。それで弟を誘って一緒に勉強してもらいました。今では村の多くの人が読み書きができるようになりました。コミューンで書類手続きをするたびに、以前のように指紋を押さなくても、みんな署名できるようになりました。」
モ・ナイ・トラン村の村長であり、党書記でもあるクソル・アマ・リウ氏は次のように述べた。「村全体では貧困世帯および準貧困世帯が最大63世帯あります。非識字率は村民の75%に上ります。識字能力がないと、書類手続きのために役所に行くのが困難です。政策や体制に関する広報活動にも多くの障害が伴います。そのため、リー・トゥ・チョン小学校が非識字撲滅教室を開催した際には、村の 政治組織が教師と協力して広報活動を行い、住民を教室に通わせるよう動員しました。人々が定期的に学校に通い、急速に進歩していることは素晴らしいことです。」
「手紙をまく」決意
モナイトラン村で識字教室を直接指導したクソル・ドイ先生は、次のように打ち明けます。「教室開設当初は、多くの困難に直面しました。なぜなら、識字できない人たちのほとんどが貧困層、あるいは貧困に近い家庭出身で、家族の主な働き手だったからです。毎日、人々は日が暮れるまで働きに出ていたため、時間を調整するのが困難でした。多くの人は、家族から『何か食べるためには畑にトウモロコシやキャッサバを育てに行かなければならないのに、識字教育で子どもたちのお腹を満たすなんて無理』と邪魔されていました。先生は村の長老や村長と連携し、各家庭を訪問して、学習のメリットを理解し、教室に来るよう説得しなければなりませんでした。3ヶ月後、生徒たちはアルファベットをほぼ覚え、綴りもできるようになり、簡単な単語の聞き取りと書き取りもできるようになりました。」
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クソル・ドイ先生がモ・ナイ・トラン村の識字教室の生徒たちに書き取りの練習を指導している。写真：VC |
フーティエン県教育訓練局副局長 グエン・ヴァン・ティン氏：フーティエン県の少数民族及び山岳地帯における社会経済発展に関する国家目標プログラム（2021～2030年）の第5期プロジェクト（フェーズ1：2021～2025年）に基づき、イアピアル村で2つの識字教室が実施されます。目標は、15歳以上の90%以上が中国語で流暢に読み書きできるようになることです。このプログラムは、ベトナム語、数学、自然科学、社会科学、理科、歴史、地理の科目で構成され、合計1,954時限です。生徒には資金と教材が提供されます。
モ・ナイ・トラン村の授業と並行して、リー・トゥ・トロン小学校本校では、イア・ピアル地区の残りの村落の生徒たちを対象とした識字授業が行われています。この授業の責任者はネイ・ベン先生です。20年以上の経験を持つベン先生ですが、識字授業を担当するのは今回が初めてです。
彼女はこう打ち明けました。「このコミューンで生まれ育ったので、読み書きができない人たちの不利な状況を理解しています。ですから、人々に読み書きを身につけてもらうことが私の責任だと自分に言い聞かせています。この授業の目標は、人々に読み書きと簡単な計算を教えることです。」
リー・トゥ・チョン小学校のブイ・ヴァン・タン校長によると、同校は県教育訓練局の指示に従い、授業開始計画を積極的に策定し、村落と連携して生徒を授業に動員し、指導にあたる教師と、実施プロセスの監視・監督を行う職員を配置したという。現在、同校は82名の生徒が通う2つの識字クラスを維持している。
公式教材がないため、学校では「知識と人生をつなぐ」シリーズの書籍を使用し、プログラムの要件に厳密に準拠した指導計画を立てています。生徒は毎週月曜日から金曜日の午後7時から9時まで、5学期（20ヶ月相当）にわたって夜間学習します。生徒の多くは困難な家庭環境にあるため、学校はプログラムを修了できるよう、積極的に社会的支援を求めています。
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