実際の状況を講義に取り入れます。

ニャチャン（ カインホア省）の活気あふれる生活の中、風通しの良い午後にグエン・ホアン・ヴ中佐にお会いしました。講演者の方は、穏やかでゆったりとした物腰で、幼少期、太陽が降り注ぎ風が強い中央高地での育ち、そして軍隊という環境で成熟していく道のりについて、率直な会話の中で語ってくださいました。

グエン・ホアン・ヴーは、 ダナン市ヒエップ・ドゥック村クエタンの農村地帯の農家に生まれました。両親は畑仕事に明け暮れ、非常に厳しい生活を送っていましたが、常に子供たちの教育に全力を尽くしました。幼い頃からこの苦難を目の当たりにしてきた家族4人兄弟は、両親の期待に応えるために、懸命に勉強し、自分を鍛えることを誓いました。

グエン・ホアン・ヴー中佐（修士号取得者）が授業中、学生と議論している。写真：スアン・ディン

グエン・ホアン・ヴーは兄の跡を継ぎ、高校卒業後、 政治将校養成学校に入学しました。軍隊という環境を選んだことは、彼の人生における転機となっただけでなく、貧しい農家から成功を目指して努力してきた伝統を継承することでもありました。学業と訓練を通して、彼は徐々に知的能力と社会科学、特に哲学への情熱を開花させていきました。

グエン・ホアン・ヴー氏は2009年に講師として哲学の学位を取得し、情報将校学校で勤務した後、政治学院で哲学修士号（2014～2016年）を取得しました。彼はすぐに、理論を効果的に教えるには教科書だけに頼るのではなく、兵士たちの生き生きとした実生活や社会の発展と結び付ける必要があることに気づきました。グエン・ホアン・ヴー中佐はこう語ります。「私の人生経験、長年の陸軍での訓練、特に草の根レベルで直接活動してきた経験が、日々の現実を講義に取り入れる基盤となっています。」

グエン・ホアン・ヴーは、家族や故郷に関する素朴な物語、そして自身の選択を通して、親しみやすく真摯な教え方を確立しました。講義で用いられる理論は、決して現実から切り離されたものではなく、常に具体的な事例と密接に結びついています。これにより、社会科学や人文科学の知識は現実から切り離されたものではなく、士官候補生一人ひとりが軍隊という環境の中で思考を方向づけ、人格を涵養し、人格を磨くためのツールであることを、学生に理解させています。

この人生との自然な繋がりは、グエン・ホアン・ヴー中佐の長年の勤務を通して、特に学校で中隊の政治担当官を務めていた期間（2018～2020年）を通して変わらず心に刻まれてきました。部隊に配属された当初、多様な経歴、性格、技能レベルを持つ数十人の若い訓練生を前に、グエン・ホアン・ヴー中佐は時に戸惑うことがあったと率直に認めています。兵士の管理は教育とは異なり、理論は実際の状況と結びついていなければ、効果的に適用することは非常に困難です。彼は訓練生一人ひとりの話を丁寧に聞き、共有し、指導することに尽力しました。

家庭の事情で退学を決意する学生もいました。彼は型通りの講義ではなく、高地出身の若者として同じような進路選択に直面した自身の経験を語りました。命令ではなく、社会、家族、そして自分自身への責任という観点から、進路の長所と短所を分析した彼の言葉は、若者たちの心に響き、考えを変えるきっかけとなりました。

講義室に戻ると、部隊での経験は毎回の講義の生き生きとした題材となった。国家、法律、倫理、哲学といった一見無味乾燥なテーマも、彼は非常にリアルな体験を通して伝えた。人材管理やイデオロギー的状況への対処から、高度に規律された環境における心理的発達に至るまで、理論的な授業はもはや一方的な押し付けではなく、交流と探求の場となり、学生にとって学習をより魅力的なものにした。

通信士官学校第30大隊第15中隊第5小隊の学生で、グエン・ホアン・ヴ講師から直接指導を受けたグエン・トラン・フン軍曹は、次のように語っています。「ヴ講師は知識を明確かつ首尾一貫して伝えてくれます。難しいテーマも詳細に分析され、学生や将来の士官候補生が部隊で果たす役割や責任の実際と密接に関連しているため、知識を容易に理解し、記憶し、実践に応用することができます。」

グエン・ホアン・ヴー中佐（修士号取得者）が授業中、学生と議論している。写真：スアン・ディン

教育の質を向上させるための科学的研究を実施する。

グエン・ホアン・ヴー中佐によると、科学研究の主な目的は講義の質を向上させ、学生がより効果的に知識にアクセスできるようにすることです。また、学校が軍事教育改革のプロセスを迅速に進める上でも役立ちます。社会科学と人文科学の科目を教える実務経験から、ヴー中佐は学習成果は比較的明確に定義されているものの、教科書、概要、資料などに分散しており、講師と学生の両方にとってアクセスが不便であり、デジタル変革の要件を満たしていないことに気づきました。

情報将校養成学校が教育訓練におけるデジタル変革のパイロットプロジェクトに選ばれた際、グエン・ホアン・ヴー中佐は「社会科学・人文科学科目の出力基準を論理図に基づいてデジタル化する」という取り組みを、指導部と指揮官に大胆に提案し、プロジェクトリーダーに就任しました。特筆すべきは、この取り組みの実施者が情報技術の専門家ではなく、プログラミングの世界では「初心者」と自認する理論講師だったことです。しかし、まさにこの専門知識の欠如こそが、問題をユーザーの視点から捉え、講師にとっての指導、学生にとっての学習、そして学校にとっての運営を容易にする方法を見つけることができたのです。

ITスタッフのサポートのおかげで、彼と彼の同僚は17科目のカリキュラムを体系化し、168レッスンの論理的な図を作成し、知識、スキル、態度の要件を完全に示しました。すべてインフォグラフィックの形でデジタル化され、デジタルプラットフォーム上で安定して動作し、オンラインでもオフラインでも使用できました...この取り組みは、陸軍の2022年ユースイノベーションアワードで3位を獲得し、軍事学校で再現される可能性があると考えられています。

グエン・ホアン・ヴーは、そこで止まることなく、若手講師の教育的問題解決能力の向上と通信部隊の若手将校の政治意識向上というテーマを発展させ続けました。彼の研究は、学校と部隊の実情を綿密に追跡し、若手将校と講師の政治的精神、モチベーション、そして職務能力を育成するための要件と結び付けました。

グエン・ホアン・ヴーの科学研究に共通するのは、その目的の一貫性である。彼の研究はすべて、最終的には教育、学生、そして陸軍の育成という任務に役立っている。彼は科学研究のために教室から離れるのではなく、より深く、より現代的で、より説得力のある講義を教室に持ち込むために科学を用いている。

情報将校学校社会科学・人文科学学部長のグエン・アン・トゥアン大佐は、次のように評価しました。「グエン・ホアン・ヴ中佐は、優れた専門能力を備えた講師であり、積極的に研究を行い、柔軟かつ創造的に教授法を適用し、同僚や学生からの信頼を得ています。5年間連続で草の根レベルの優秀な講師を務めています。同時に、科学研究においても積極的かつ創造的です。様々なレベルの多くの科学プロジェクトの研究を主導・参加し、学校レベルのプロジェクトの研究において学生を積極的に指導し、多くの科学論文や学会発表を発表し、科学研究時間の年間目標を上回りました。」

講義室での何時間もの講義と、夜通しの精力的な研究を終えたグエン・ホアン・ヴ中佐は、妻と二人の幼い子供たちと共に、ニャチャンにある57平方メートルの公営アパートで日常生活に戻る。妻は高校時代の友人で、貧しい故郷ヒエップ・ドゥックからずっと一緒に暮らし、後に海辺の街に移り住んで共に人生を歩むことになった。この静かな犠牲こそが、彼が仕事に全身全霊を捧げられる揺るぎない基盤となっている。多くの夜、皆が眠っている間も、小さなアパートの明かりは灯り続けている。グエン・ホアン・ヴ中佐はこれを「科学で破産しない」と表現する。それは、彼の職業に対する真剣さと献身を端的に表している。

グエン・ホアン・ヴー中佐（修士号取得者）は、教育、科学研究、そして「勝利のための模範運動」において卓越した功績を挙げ、様々なレベルで表彰されています。特に、2025年には全軍から「模範兵士」の称号を授与されました。それ以前にも、長年にわたり、草の根レベルの「模範兵士」、草の根レベルの「優秀講師」の称号を連続して獲得し、国防大臣からも表彰を受けています。


    出典: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-17/nguoi-giu-lua-nhung-gio-hoc-ly-luan-1022038