ヒエン先生（左から5番目）が、恵まれない人々や生徒たちと交流する活動に参加している様子。写真：インタビュー対象者提供。
この土地には特別な教師がいる。地元の人々が親しみを込めてヒエン先生と呼ぶ人物だ。彼の本名はグエン・ヴァン・ヒエンで、アン・ドゥック中学校の校長を務めているが、多くの人々にとって彼は「兄」であり、「叔父」であり、「支援者」であり、「困難に直面している人々の先生」でもある。
質の低い学校は生徒の成長を阻害する。
教師になった経緯について尋ねられた彼は、「私が教育学を学んだ主な理由は…貧しかったからです。学校に通うのに授業料がかからなかったので、母の負担が軽くなりました。しかし、私がこの職業を続けている理由は、お金のためではありません」と答えた。
それから彼は、かつての恩師たちの話を語った。父親のいない子供が、学校に通いながら母親の路上販売を手伝わなければならないという苦境を理解してくれた教師たちだった。
「彼らは私に親切にしてくれました。私は『もし私が彼らのように、かつての自分のように貧しい子供たちの人生を変えることができたら、どんなに素晴らしいだろう』と思いました。」
2018年にアン・ドゥック中学校に転校したとき、彼はようやく「運命」が自分を貧しい幼少期を過ごした土地に連れ戻したのだと理解した。学校には何もかもが不足していた。机や椅子は壊れ、校庭は雨季には池と化し、教室は間に合わせのもので、情報技術はほとんど存在しなかった。
教師が最も心配しているのは設備ではなく、子どもたちのことだ。この地域には依然として貧困層や貧困に近い境遇の生徒が多くいる。中には履き古したサンダルを履いて登校する子どももいれば、家族が保険料やノート代を払えないために学校に通うことさえ困難な子どももいる。
「しかし、その貧困の中で、私は美しいものを見ました」と彼は語った。「教師たちはたゆまぬ努力を続け、親たちは子供たちが教育を受けられるようにと懸命に働きながらも、土地と仕事にしがみついていました。生徒たちのほとんどは行儀が良く礼儀正しく、多くの生徒が困難を乗り越えて立派に成長していました。私はここを離れることができませんでした。もし私がこの場所を去ったら、誰が子供たちの面倒を見るのでしょうか？」
就任初日、彼は「まずは簡単なことから、難しいことは後回し。まずは内部の問題、次に外部の問題。まずは個人の問題、次に集団の問題」と述べ、最も小さなことから着手することにした。彼は机と椅子を一つ一つ自ら修理し、古いコンピューターを分解して部品を再利用した。校庭の隅々まで掃除し、低木を植え、汚れた壁を掃き清めた。
同僚の一人はこう語った。「先生が夜遅くまで学校に残って書類や記録を整理する日もあった。翌朝になると、まるで警備員のように校庭を掃いている姿を見かけたものだ。」
リーダーの模範に触発され、教職員たちは次第に協力し合うようになった。「最初は多くの教師が困難を恐れて躊躇していましたが、彼が昼夜を問わず働く姿を見て、皆の気持ちが和らぎました」と、ある8年生の担任教師は語った。「今振り返ってみると、彼の努力は私たちの心を奮い立たせる火花のようでした。」
教師は学校を「改修」しただけでなく、建設事業にも着手した。それは、特に恵まれない地域にある学校にとってはほとんど想像もできないような事業だった。多目的図書館や多目的教室の建設、校庭の整備、排水システムの設置、駐車場やトイレの建設などである。
すべてはゼロからのスタートだった。教師はあちこちを回り、支援者を訪ねて懇願した。「何十通もの手書きの手紙を書いて寄付を募りました。500万ベトナムドンを寄付してくれた人もいれば、古い机や椅子を寄付してくれた人もいました。少額でも、生徒の役に立つならありがたいんです」とヒエン氏は感極まった様子で当時を振り返った。
これに加えて、学校の福祉も充実しており、貧困層や貧困層に近い生徒は全員、学校から健康保険、傷害保険、教科書、奨学金を受け取っています。中秋節と旧正月には、全生徒に贈り物が贈られます。恵まれない生徒のために、10軒以上の慈善住宅が建設されました。「起業家精神の高揚」プログラムでは、貧困から抜け出す手助けとして、貧しい生徒3人にヤギ小屋3つを提供しました。「貧困のために生徒が学校を辞めてしまうのは嫌だ。貧困は人のせいではない」と、ヒエン氏は目に涙を浮かべながら語りました。
ヒエン先生が恵まれない人々や生徒たちと交流する活動に参加している様子 - 写真：インタビュー対象者提供。
その教師は、ベトナムの祖国と文化の本質を守るのに貢献している。
グエン・ティ・タイン・トゥイさん（母親クラブ会長）
ヒエン先生は生徒、同僚、関係者、そしてココナッツ栽培地域の人々を気遣うだけでなく、私が母親会の女性たちと初めて、そして二度目に学校を訪れた際にも、励ましをいただきました。先生の努力と献身は、多くの人にとって輝かしい模範です。ヒエン先生のような教師は滅多にいません。
故郷の伝統的な餅菓子を懐かしく思い出します。学校や故郷のバトリに生徒たちが帰省するたびに、先生がベジタリアンの米麺スープを作ってくれたことも覚えています。また、伝統的な民謡や、トラン・ヴァン・ケー先生の10周忌に先生が持ってきてくれたもち米の餅菓子の盛り合わせも覚えています。ヒエン先生は知識を教えるだけでなく、田舎の雰囲気、祭り、ベトナム文化の本質を守ることにも尽力してくれました。学ぶ意欲と勤勉さを兼ね備えた、まさに人間としてあるべき美徳をすべて体現した人物だったと言えるでしょう。
インタビュアーは教師に、最も心を打たれたエピソードについて尋ねた。教師は数秒間沈黙した後、ぼろぼろの制服を着た少年の話を語り始めた。「その日、私は先生たちの雑用を手伝っていたのですが、彼がみすぼらしい格好をしているのを見かけました。どうしたのかと声をかけると、彼は祖父と暮らしていて、父親は遠く離れた建設現場で働いており、母親は彼が幼い頃に家を出て行ったとのことでした。彼の目はとても悲しそうでした」と、教師のグエン・ヴァン・ヒエンは語った。
先生は針と糸を使って少女の服を繕った。当時、彼はミシンを持っていなかったのだ。「服を繕いながら、彼女に話しかけました。服が繕われたのを見た彼女は、とても嬉しそうに微笑んで、思わず涙が出そうになりました。」1週間後、同僚が彼にミシンをくれた。「こうして、貧しい生徒たちの服を繕う仕事が始まったんです」と彼は笑った。「今では、私は…学校の仕立て屋になっています。」
彼を深く悩ませたもう一つの話がある。学校をサボっている生徒を探していた時、彼は火傷で顔が変形し、手が節くれ立った女性に出会った。彼女は小さな小屋に住み、カシューナッツの皮むきで生計を立てていた。夫は彼女のもとを去り、子供たちもいなくなり、彼女の人生はどん底に落ちたように見えた。
「見ていられなかった。助けたかったけれど、私には手段がなかった。」彼はフェイスブックで友人たちに助けを求めた。すると奇跡的に、わずか数か月後には彼女は新しい家を手に入れた。「彼女が新しい家の前に立ち、笑いながら泣いているのを見たとき、私の心から大きな重荷が取り除かれたように感じました。そんな時、私は自分の人生が無駄ではなかったと感じます」と、ヒエン氏は感情で声が震えながら語った。
そして、そうしたささやかな話を通して、友人や知人たちは皆、彼のことを知るようになった。痩せた体に大きな心を持つ校長先生のことを。
同僚たちはよく「どうしてそんなに働くんですか？疲れないんですか？」と尋ねる。ヒエンさんはただ微笑んでこう答える。「もちろんプレッシャーは大きいですよ。でも、困っている家族が支援を受けて喜んでいる姿や、生徒たちの笑顔を見ると、疲れはすっかり忘れてしまいます」。それは彼の人生哲学でもある。「彼らの幸せは私の幸せ。だから、どんなに大変でも、やり遂げるんです」。
彼は若い教師たちを家族のように扱った。「私はいつも彼らにこう言っていた。『責任者は私だ。君たちは教えることと生活することに専念してくれ。競争や賞のことは私に任せてくれ』とね。」
教師は「2+1」モデルを導入した。これは、優秀な教師2人が、スキルが限られている教師1人を指導するというものだ。このおかげでチームは結束し、急速に進歩を遂げた。以前は下位にランクされていた学校は、地区全体でトップ3に躍進し、年によっては首位に立つこともあった。党支部と学校全体は、長年にわたり一貫して「優秀」の称号を獲得している。
アン・ドゥック校での8年間で最も誇りに思ったことは何かと尋ねられると、彼は即座に「生徒たちです」と答えた。そして、今でも鮮明に覚えている思い出を語り始めた。ある朝、バ・トリ市場で、誰かが駆け寄ってきて後ろから抱きつき、「先生、私の顔を見なくていいですよ。声を聞いてください。私が誰だか覚えていますか？9年1組のホアです。先生に良い知らせがあります。教員養成課程に合格しました！今日、このような機会を与えてくださった寮と奨学金に感謝しています」と言った。
先生は声を和らげて言った。「それを聞いて、私は言葉を失いました。ほんの小さな抱擁でしたが、私に生涯の幸せをもたらしてくれました。」
会話の最後に、校長先生に若い人たち、特に恵まれない地域の教師たちに伝えたいメッセージは何かと尋ねました。彼は微笑み、力強い声でこう言いました。「岩だらけの土地に種を蒔くことを恐れてはいけません。いつか、岩からも花が咲くでしょう。」 シンプルな言葉ですが、ココナッツ栽培地帯出身のこの校長先生が歩んできた道のり、つまり貧しい学校を輝かしい模範へと変え、逆境を原動力に変え、愛を行動へと変えた人物のすべてを凝縮しています。
アン・ドゥック中学校における8年間の変化
グエン・ヴァン・ヒエン校長は8年間の在任期間中、アン・ドゥック中学校を最下位に近い学校から模範校へと変貌させ、中学校の中で常にトップ3にランクインし、地区全体で1位を獲得した年もあった。ヒエン校長は、結束力と友好的なチームを築き上げるとともに、施設の改善や生徒の福祉向上に向けた社会的な取り組みを推進してきた。学校は資金を動員して生徒や貧困家庭のための慈善住宅を10棟建設し、数百人の生徒に奨学金を提供してきた。
慈善活動と学校開発のために集められた資金の総額は、60億ベトナムドンを超えました。
出典: https://tuoitre.vn/nguoi-thay-gieo-mam-บน-soi-da-20251214233021511.htm
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