この学校は、もともと1963年にイエンバイ教員養成大学として設立され、2009年に西部地域少数民族寄宿高校に改組され、旧イエンバイ省の西部地区および町の少数民族コミュニティの学生を管理、 教育、育成することを使命としています。
西部少数民族寄宿制高校は、その建設、革新、発展の過程において、困難を乗り越える決意と、管理者、教師、生徒のたゆまぬ努力により、継続的に成長し、多くの心強い成果を達成し、保護者と生徒の信頼と愛情に値します。

現在、本校の管理者および教員の100%が基準を満たすかそれを超える資格を有しており、さらに25%が基準を超えています。教職員は常に積極的に学習し、 政治的、専門的、技術的なスキルの向上に努め、教育の質全体の向上に貢献しています。
プンルオン郡ガーバキム村出身で、同校に11年生として通う子どもを持つPTA会長のグエン・ゴック・クインさんは、「学校は家から遠く、交通の便も悪いですが、子どもが西部地域民族寄宿制高校で学び、生活していることを家族一同とても安心しています。学校には優れた学習環境、献身的な教師、充実した設備があり、少数民族の生徒たちの総合的な成長にとって好ましい環境です」と語った。
2024-2025年度、成績優秀・優等生の割合は90.91%に達し、高校卒業率は100%で省内4位となりました。本校は高度な教育に力を入れており、省レベルの優秀学生賞を19件、省レベルの科学技術賞を2件受賞し、5名の学生がベトナム会議機構からヴァレット奨学金を授与されました。本校は国家基準レベル1の認定を受けました。
12A1年生のホアン・ティ・グエットさんは、「この学校で勉強できることをとても嬉しく、誇りに思います。先生方は、食事や睡眠から知識や生活スキルの指導まで、私とクラスメイトをとても大切にしてくださいます。今年は高校最後の年なので、先生方や家族を失望させないよう、そして豊かで強い祖国を築くことに貢献できるよう、一生懸命勉強したいと思います。」と語りました。

2025-2026年度には、12クラス、生徒数418名となります。教師と生徒は、政府が管理棟、教室、教科別教室、多目的ホールなどの近代的な施設の建設に300億ドンを投資したことを大変喜ばしく思っています。現在、学校には12のスマート教室、6つの教科別教室、そして5つの機能教室があり、教育と学習のニーズに対応しています。
西部少数民族寄宿制高校が特に力を入れている重要課題の一つは、少数民族の生徒全員に適した教育と学習環境を整えることです。少数民族の生徒の約7割は、入学時の能力が限られているモン族の生徒です。同校は、10年生以降、資源を動員し、生徒をクラス分けして、優秀な生徒の育成、学力の低い生徒への補習指導、毎日2コマ授業の実施を計画しています。同時に、新学期から基礎科目の卒業試験対策のための復習授業を実施しています。

12C1クラスの担任であるレ・ティ・トゥー・タオ先生は、「この夏、教職員は2018年度一般教育プログラムに沿って専門知識の向上と指導法の革新を図るための研修と専門能力開発を受けました。指導の過程では、デジタルトランスフォーメーションを定期的に調査・応用し、生徒の興味関心を高めるための電子授業計画を作成し、各生徒に適切かつ効果的な指導法を模索しています」と述べました。

西部少数民族寄宿高校は、学年度のテーマ「規律 - 創造 - 突破 - 発展」に沿って、管理慣行の革新、教育学習計画の厳格な実施、教育の質を向上させるソリューションの強化、幸せな学校を築くためのキャンペーンと模倣運動の効果的な展開、課外活動の促進と文化的アイデンティティの保護、そして同時に教育における科学、テクノロジー、イノベーション、デジタル変革の適用に重点を置いています。
西部少数民族寄宿高校の校長ハ・ビック・ゴック氏は次のように強調した。「学校は、新学期の初めから、具体的かつ明確な目標、課題、解決策を掲げ、少数民族コミュニティ、山岳地帯、特別な困難を抱える地域のために質の高い人材を育成するという使命を果たす決意です。」
本校は、ラオカイ省の教育改革と人材育成のニーズに応え、質の高い教育、ケア、そして少数民族の寄宿生育成において、質の高い教育を提供する評判の高い教育機関となるよう、包括的な学習・研修環境の構築に常に努めています。同時に、教師が創造性を自由に発揮し、貢献し、少数民族の生徒たちの明るい未来を育むことができる環境を整備しています。
出典: https://baolaocai.vn/noi-uom-mam-tuong-lai-post883005.html






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