NON: 読書のための美しい空間づくり

NON: Dựng không gian đẹp cho sự đọc - Ảnh 1. — ファン・チュー・チン中学校（ダク・ソム、ダク・グロン、ダク・ノン）のNON図書館で読書を楽しむ生徒たち – 写真：リン・トアイ

テト（旧正月）前の忙しい日々にもかかわらず、約30人の20代の若者が週末の2日間を割いてNONと協力し、ファン・チュー・チン中学校（ダクノン省ダク・グロン郡ダク・ソムコミューン）の生徒のために創造的な図書館を創設しました。

NON の特別な点は、何千冊もの素晴らしい本を持ち込むだけでなく、「創造的なデザインソリューションを通じて図書館スペースを改装」することにも重点を置いており、小さな子供たちにとって視覚的に楽しく、リラックスできる読書スペースを作り出していることです。

プロジェクト名である「NON」は、若い芽、非営利、そして図書館が単なる本を保管する場所以上のものであることを意味します。

NONは、世界中の子どもたちが、できる限り楽しく快適に図書館を利用できる機会を得られることを願っています。図書館は単に本を保管する場所ではなく、子どもたちが友達と交流し、読書をし、学び、スキルを磨き、遊び、創造し、そしてより良い自分へと成長していく場所でもあります。

グエン・トゥイ・フオン・アイン（NONプロジェクト共同創設者）

素晴らしい本、美しい棚、快適な椅子。

NON: Dựng không gian đẹp cho sự đọc - Ảnh 2. — グエン・トゥイ・フオン・アイン – NON プロジェクトの共同創設者

NONプロジェクトの共同創設者であるグエン・トゥイ・フォン・アン氏は、学校や読書スペースに本を寄付するために何度も足を運んだが、読書スペースが退屈で殺風景だったら、良い本があるだけでは不十分なのではないかと考え続けたと語った。

その懸念が、クリエイティブデザイン業界 (ブランディングとインテリアデザインを専門) での豊富な管理経験を持つ 1991 年生まれの女性の夢を刺激し、子供たちが心から夢中になって探索に夢中になれるような読書スペースを作りました。

その夢は、アンザン省での学生と図書館員の両方のニーズに関する調査を経て、より明確な形をとった。

遠隔地の子どもたちの不利な状況と中学生のための本の不足に直面して、フォン・アンさんとチームメイトはNONプロジェクトの最初の一歩を踏み出すことを決意しました。

このプロジェクトの2つの主な柱は、読書スペースの設計、ブランディング、コミュニケーション戦略のサポートを行う「The Lab Saigon」クリエイティブスタジオと、需要のある読書スポットを結び付けて選択し、本に関する専門家のアドバイスを提供し、読書プログラムを促進する「エンターテイメント＆教育ブックシェルフ」プログラムです。

子どもたちにとって魅力的な空間を演出するために、NON ではてんとう虫をイメージした可愛らしいてんとう虫テーマの棚や、快適なビーズクッションチェアを提供しています。

子どもたちの興味を引くようにデザインされた、目を引く本棚は、建築家トラン・ジア・トゥ氏による数々の試行錯誤を経て誕生しました。ジア・トゥ氏によると、このデザインを選んだのは、てんとう虫のイメージが分かりやすく、益虫であること、そして田舎の子どもたちの生活にとても馴染み深いことが理由だそうです。

2024年5月、ザライ省クバン郡ドン村のクアンチュン中学校にNON初の図書館が開設されました。ダクノンはプロジェクトの2番目の拠点であり、今回は図書館の外部空間を壁画で美しく彩り始めました。

ボランティアグループはチームに分かれ、壁を塗る人、本を整理して図書館の内部を飾る人、キャリアワークショップを実施する人、活発なゲームを通じて読書促進活動を企画する人など、さまざまなグループに分かれて取り組みました。

困っている人々に本を寄付するプログラム「エンターテイメントと教育の書棚」を15年間運営してきた経験を持つ、NONプロジェクトの共同創設者であるトラン・ティ・キム・トア氏（1986年生まれ、現在は持続可能な農業開発と森林保護に携わっている）は、良書の選定において豊富な経験を持っています。

2号館のNON図書館の棚に並べられた魅力的な本の表紙を眺めながら、キム・トアさんの目は輝きました。「子どもたちがここで数冊の本を読むだけで、素晴らしい知識をたくさん得られるでしょう。」キム・トアさんによると、このプロジェクトで図書館を選ぶ際の最大の基準は、読書に情熱を持ち、図書館に活気のある雰囲気を作り出す方法を知っている司書がいることです。

読書スペースが明るく輝くとき

ファン・チュー・チン中学校に図書館が引き渡された日、見学に来た生徒たちは「私たちの学校には、思いがけず美しい図書館ができました」と喜びと興奮でいっぱいでした。

9A2年生のマ族の生徒、フエンさんは興奮気味にこう語った。「図書館にたくさんの本があって、生徒たちが参照できるのは本当に嬉しいです。ストレスフルな授業の後にリラックスできる場所が一つ増えて、本当に嬉しいです。」フエンさんのクラスメイト、タンさんは新しい読書スペースを「輝いている」という言葉で表現した。「以前は図書館は薄暗かったのですが、今はすごく明るくて、もっと図書館に行きたくなります。」

NONプロジェクトのおかげで自分の仕事場が「変貌」したのを見て、司書のグエン・ティ・トゥイさんは感無量でした。卒業から20年近く経ちますが、図書館がほとんど存在せず、資金も限られていたため、自分の情熱を追求する機会は一度もありませんでした。

1週間後、トゥイさんはこう回想した。「図書館は毎日学生で溢れかえっていました。休み時間には40～50人の学生が座ったり立ったりして本を読んでいました。以前よりずっと忙しかったのですが、信じられないほど幸せでした。」

NONが提供しているのは、活気ある読書空間だけではありません。受益者とプロジェクトに参加する若者の成長過程において、多くの無形の価値をもたらしていることは明らかです。NONが今後も成長を続け、より多くの場所に創造的な図書館空間を提供していくことを願っています。