
小さなことから
ハイニン第2小学校では、この取り組みは2025-2026年度の初めに開始され、34週にわたって続けられました。各教室は貯金箱の「家」となり、生徒たちは朝食代、ボーナス、あるいは日々の少額の貯金をそこに共同で預け入れました。寄付額は多くはありませんでしたが、分かち合いと愛情の精神によって積み立てられ、困難な状況にある生徒たちを支援するための意義深い基金となりました。
この活動は、ハイニン第2小学校だけでなく、ビンアン中学校でも効果的に実施されました。学校全体の生徒チームが100%参加したことで、貯金箱はチームメンバー間の連帯と相互支援の象徴となりました。
二つの模範的な活動の成功を基盤として、「貯金箱運動」はハイニン村全域の学校の青少年グループによって継続的に実施されています。各学校はそれぞれの状況に合わせた独自の取り組みを行っていますが、共通の目標は、生徒たちに貯蓄、分かち合い、そして困難な状況にある友人を助けることの大切さを教えることです。その結果、この運動は広く普及し、地域の青少年グループ活動や子どもたちの運動における素晴らしい側面となっています。
学年末には、すべての学生自治会が総括会議を開催し、運動において優れた成果を上げた団体や個人を表彰します。同時に、貯蓄の習慣を維持し、困難な状況にある人々への配慮を示した学生たちの努力を称えます。

恵まれない境遇にある学生を支援する
この運動の実際的な効果は、困難な状況にある生徒に直接贈られた贈り物や奨学金を通して明確に示されています。運動の貯蓄基金から、ハイニン第2小学校の青年会は、困難な状況にある生徒30名に総額900万ベトナムドンの奨学金を授与しました。奨学金は2回に分けて授与され、1回目は2026年5月、2回目は2026-2027年度の新学期開始時に授与されました。
ビンアン中学校では、生徒会が「貯金箱」基金から、恵まれない境遇にある生徒15名に総額450万ベトナムドンの奨学金を授与しました。金額は大きくありませんが、これらの贈り物は生徒たちにとって大きな励みとなり、より良い学習環境を整え、教育を継続する助けとなります。それぞれの奨学金や贈り物の背後には、生徒会全体の努力、共感と分かち合いを通して築かれた友情の絆があります。これはまた、理論と実践を結びつけ、生徒たちが学校生活を通して前向きな資質を育む教育モデルの有効性を鮮やかに示す証拠でもあります。
ハイニン村青年連合の書記であるレ・ティ・ウット・フー氏によると、この運動の最大の成果は、恵まれない学生を支援するための基金だけでなく、学校における貯蓄と分かち合いの精神の普及にもあるという。
あなたへのおすすめ生徒たちが貯金箱に入れる一銭一銭には、友人への愛情と気遣いが込められています。これこそが、この運動がもたらす永続的な価値観であり、愛し方、思いやり、共同体への責任感、そして他者のために生きる心を持つ生徒たちの育成に貢献するのです。
ハイニンコミューン青年組合書記のレ・ティ・ウット・フウ氏。
出典:https://baolamdong.vn/nuoi-lon-yeu-thuong-tu-heo-dat-446875.html






