優秀な教員試験の裏には、言いにくいことが山ほどある - イラスト - DAD
Tuoi Treの報道によると、ホーチミン市教育訓練局は、2024～2025年度の小学校向け専門ガイドラインを策定した文書を発行した。その主要な要件の一つは、教師と生徒の競争を合理化することにある。
この問題についてコメントした読者の Cat Duong さんは次のように書いています。「教えることと学ぶことだけでは十分ではありません。競争を追いかけなければならないのは本当に悲惨です。」
読者のフォン・ハン氏によると、競争過多の現実は、学ぶ喜びを失ったり、生徒の心身の健康に悪影響を与えたりするなど、多くの悪影響をもたらしているという。
教育と留学コンサルティングの分野で長年働いてきたこの読者は、「学校に通う教師と生徒に負担をかけるような過剰な試験を避けるための具体的な計画と戦略が必要だ」と結論付けています。
以下は、この問題に関する読者のPhuong Hanさんのコメントです。
勝てば満足、負ければ傷つく
学校内の友好的な学習環境が徐々に激しい競争に取って代わられるにつれ、生徒たちはもはやチームメイトではなく、敵になります。
試験の結果は、もはや励みではなく、競争や嫉妬の源になってしまうことがあります。勝利に満足する生徒もいれば、失敗に傷つく生徒もいます。
これは、子供たちが総合的に幸せに成長できるように支援するという教育の本来の意義を今も反映しているでしょうか?
実際、成績を学生の最高の目標と見なすと、大人になったときに、成功は富と地位によってのみ定義されるという同様の考え方が無意識のうちに生まれてしまいます。
人が富を人生の目標とみなすと、いつまでお金が足りるのか分からずに、永遠にお金を稼ぐことになります。
同様に、子どもたちは成績を使って自分の価値を評価し、判断します。「私は9を取ったのに、なぜ10ではないのか？」「私はクラスのトップだけど、もっと良い学校に行けばその地位を維持できるだろうか？」
これは、学ぶことの喜びがますますつかみにくくなり、真の幸福を達成することがますます困難になるという悪循環です。
競技による負担を軽減できますか？
より大きな社会問題に取り組まずに、教育システムの負担軽減だけに焦点を当てるのであれば、試験の負担軽減の取り組みは「根本原因に対処せずに対症療法を行う」のと同じことになります。
親たちは、追加の授業に子供を登録したり、成績を上げるのに役立つ他の学習オプションを探したりと、子供が最大限のチャンスを得られるようあらゆる努力を惜しまないだろう。
したがって、教育における競争は、生徒から学ぶ喜びを奪うだけでなく、長期的な影響をもたらす可能性もあります。
「負担が軽く、効率的で、しかも楽しい」学校に通うにはどうすればいいでしょうか?
この問いに答えるためには、まず教育アプローチを縮小・再調整し、新たな授業モデルの導入を促進する必要があります。学習機会の平等を確保し、競争への依存を減らす必要があります。
効果的な学習方法が適用され、試験が難しいテストではなく、知能を中心に自然に行われるようになった場合にのみ、学習とテストは真に効果的になります。
競争が多すぎると、生徒は勉強への興味を失ってしまいます。
競争に巻き込まれると、学習は終わりのない競争と化してしまいがちで、学習本来の価値や喜びが失われてしまいます。クラスメイトはもはやサポーターではなく、競争相手になってしまいます。
学生たちは、立て続けに続く試験や膨大な数のテストのプレッシャーにさらされており、勉強に対する興味や愛情を簡単に失ってしまいます。
これは精神的にも肉体的健康にも有害です。
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出典: https://tuoitre.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-co-tao-ra-su-do-ky-ganh-dua-giua-cac-hoc-sinh-20240921100852834.htm
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