レ・ゴック・キー・ズエンさん（23歳、ホーチミン市在住）にとって、若者の幸せとは、学ぶこと、夢を見ること、そして行動することにある。
キ・デュエン氏は、ベトナムのフルブライト大学で心理学と社会科学の学位を優秀な成績で取得しました。彼女は、子どもたちの社会情動的スキルの向上を目指すEM-INプロジェクトを率いています。
「遊びを通して学ぶ - 遊びながら学ぶ」
EM-INプロジェクトは、 教育玩具の開発と教室運営に特化しています。「遊びを通して学ぶ - 遊びながら学ぶ」というアプローチは、子どもたちが実践的なスキルを容易に習得できるよう支援します。キ・デュエン氏によると、EM-INは、子どもたちの健全な発達と社会で役立つ人材となるための基盤となる、精神的な健康と心の知能（EQ）の育成を支援することを目指しています。
Le Ngoc Ky Duyen 氏 (着席、中央列) と EM-IN のメンバー。
EM-INの前身は、孤児院向けのEQクラスを企画した学生プロジェクトでした。クラスだけでは子どもたちに永続的な影響を与えるには不十分だと気づいたデュエンさんと友人たちは、子どもたちが興味を持ち、共感できるおもちゃを研究・開発しました。7人のメンバーからなるチームでは、作業を効率的に分担し、円滑な運営を実現しています。現在、EM-INは小学生向けの製品に注力しており、子どもたちが自分の感情に名前を付け、コントロールできるよう支援することに注力しています。また、EM-INは以前、8歳以上の子どもたちを対象に、感情表現の語彙を増やし、日常的に使えるようにするゲーム「Know Yourself, Know Others（自分を知る、他人を知る）」をリリースしました。このゲームは2～6人のグループで遊べ、子どもたちが一緒に、あるいは両親や家庭内の大人と一緒に遊ぶのに最適です。
これらの若者はエネルギーに満ち溢れ、地域社会に利益をもたらす価値を創造することに熱心です。
デュエン氏は、「社会情動的コンピテンスの概念はまだ広く普及していないため、EM-INは大多数の人々の意識に影響を与えるために多大な努力を払う必要がある」と述べた。彼女によると、現代社会はプレッシャーに満ちており、感情的な問題を悪化させている。社会情動的コンピテンスの向上は、個人が自分自身や他者と交流し、より効果的に社会活動に参加するのに役立ちます。美しくデザインされ、活気のあるゲームプレイを備えたゲームを通して、子どもたちは自分の内面を解き放つための核となる鍵を掴み、周囲の世界を観察し共感する方法を学びます。これにより、自己認識、感情のコントロール、社会的理解、能動的な傾聴、人間関係構築スキル、そして責任ある意思決定が向上します。
貢献したいという願望
キ・デュエンは大学在学中から輝かしい実績を残していました。国際的な学術誌に論文を発表しただけでなく、心理学クラブの会長を務め、学校のメンタルヘルス大使も務めていました。
厳しい勉学と絶え間ない自己啓発への追求が、彼女に夢を追いかける自信を与えました。デュエンは現在、ベトナムと東南アジア太平洋地域におけるGoogle for Educationの教育におけるデジタルトランスフォーメーション・プロジェクトに携わっています。多忙なスケジュールにも関わらず、彼女はEM-INに時間と労力を費やし、他の社会貢献プロジェクトにも貢献しています。これらはすべて、地域社会にプラスの影響を与えることを目的とした非営利活動です。
デュエン氏は、強い意志を持つ人にとって、年齢は決して障壁にならないと信じています。優れたアイデア、明確な計画、そして真の情熱があれば、老若男女問わず始めることができます。「しかし、直感、理性、そして意思決定能力のバランスを取ることが重要です。年齢に関わらず、知識への渇望と謙虚さは、私自身とチームがミッションを達成する上で重要な役割を果たします」とデュエン氏は断言します。
デュエン氏の最大の関心事は、EM-INの影響力をさらに大きく、より広範囲に広げることです。最近、チームは国際教育機関から5,000万ベトナムドンの助成金を獲得しました。チームは、運営と生産を支える資金を集めるため、コンテストやスタートアップ資金調達イベントへの応募を続けています。才能豊かで熱意があり、信頼できるZ世代の同僚たちの支えもあり、デュエン氏はどんな困難にも自信を持って立ち向かうことができます。「重要なのは、常に学び、前進する準備ができていることです」と彼女は強調しました。
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出典: https://nld.com.vn/sang-tao-vi-cong-dong-19624110219575446.htm
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