日本の学生が職業訓練を受けるためにベトナムに来る

11名の日本人学生が初めてカオタン技術大学（ホーチミン市）を訪れ、1か月間職業訓練を受けました。

グエン・ヴァン・トン師範が日本の学生たちにCNCフライス盤と旋盤のレッスンを指導している - 写真：TRONG NHAN

これはカオタン工科大学と日本高等専門学校機構（KOSEN）との初の学生交流活動です。

ベトナム人教師、日本人生徒

2023年9月中旬、カオタン工科大学機械工学科副学科長のグエン・ヴァン・トン先生の授業（午後）には、11人の若い日本人学生が参加しました。 日本の学生はベトナム人の友達と一緒に勉強します。授業では、トン氏がCNCフライス盤と旋盤の基本原理、操作、技術を紹介しました。理論的なレッスンの後、生徒は実際の産業チェーンと同様のタスクを担当し、機械を直接操作する練習をします。

一方はベトナムの学生、もう一方は日本の学生で、この特別クラスの言語は英語です。時には、複雑な専門用語を講義する際、グエン・ヴァン・トン師は「地元の生徒」のグループにベトナム語でより詳しい指示を与えることもあります。 「ゲストグループ」のために、教師は学校で日本語が話せ、英語では理解しにくい概念に遭遇したときに日本人学生のために翻訳を手伝ってくれる生徒を見つけました。

「今週の授業の準備のために、講義にいつも以上に力を入れなければなりませんでした。資料も丁寧に翻訳しました。日本人の生徒たちは、授業の内容について積極的に質問してくれました。質問の中には、非常に難しいものも多かったです」と、グエン・ヴァン・トン師は語りました。

「日本は工学とテクノロジーに非常に強い国です。日本に留学する日本人学生は、知識とスキルの面で『競争』に直面することになるのでしょうか？」と私たちは尋ねました。トン氏は、機械工学の技術的内容のほとんどは、日本の機械、ヨーロッパの機械など、同じタイプの機械を使用している国間では変わらないと説明しました。機械が異なれば、オペレーターは慣れるのに時間がかかりますが、基本的な技術は同じです。

「私たちは学生たちに日本製のものも含め、様々な種類の機械を教えています。そのため、日本からの学生は母国にいるのと同じように勉強することができます」とトン氏は語った。

現実からのさらなる視点

グエン・ヴァン・トン先生の機械工学の内容は、日本人学生がベトナムで1か月間に学ぶ3番目の部分です。その前に、冷蔵と電気、電子工学について何週間も学習してきました。高専（日本）の電子工学専攻の楠健さんは、日本では主な専攻に入る前に、技術と工学に関するいくつかの科目を一緒に勉強することになると語った。したがって、あなたにとって、冷凍や機械工学などの「非中核」コンテンツは、以前に勉強したことがあるとしても、ベトナムで勉強するほど深くはありません。

武尊氏は、もう一つの興味深い点は、日本では学ぶ内容のほとんどが産業規模での応用を意図していることだと述べた。たとえば、冷蔵の場合、学んだ内容は主に建物、工場、企業などで直接使用されます。

ベトナムでは、こうしたマクロ的な知識に加え、家庭用の冷蔵について学び、家庭用エアコンの分解・修理方法も指導します。 「これで家のエアコンの修理方法が分かりました」とタケルさんは言った。

修士号カオタン工科大学熱冷凍技術科のグエン・ヒュー・クエン副学科長は、ベトナム人と日本人学生が冷凍の実践について新たな視点を得られるよう、ダイキンエアコンメーカーの専門家も講義に招待したと語った。

ダイキンは日本の大手ブランドでもあり、日本の学生が日本で応用された技術の類似点やベトナムの状況に合わせた調整を理解するのに役立ちます。

ベトナムの教育と文化を体験

カオタン工科大学のレ・ディン・カ学長は、交換留学のために同校に来る11人の日本人学生は、同校と日本の高専機構との国際協力の一環だと語った。これまでも何人かの日本人学生が見学や競技会への参加のために学校に来たことはありましたが、１か月間直接日本人学生が勉強に来るのは今回が初めてです。コースの内容は多くの技術分野にわたります。さらに英語とベトナム語も学べます。最終的な目標は、ベトナムでできるだけ多くの教育と文化体験を得られるようお手伝いすることです。

高専で機械工学を専攻する豊崎晴人さんは、学校でのベトナム語の授業に感銘を受けた。発音から基本的な文型まで学習します。ハルトさんは、ベトナム語で物を買うように頼んだり値段交渉したりする方法を知っていると教えてくれました。 「歩き方、挨拶、先生や友達とのコミュニケーションや振る舞い方など、ベトナム文化における行動規範も学びました。専門学校で文化の授業を受けられることにとても興奮しました」とハルトさんは語った。

鳥形一太さんは、自分が体験した学校外プログラムに感銘を受けました。ホーチミン市の有名な史跡をガイド付きで訪問し、過去についてさらに学ぶ機会があります。クチトンネルを訪れて、戦争の教訓と平和の尊さを感じることもできます。

「先生方の中には、美味しいベトナム料理を作る教室に誘ってくれた方もいました」と鳥形一太さんは言います。「そのお返しに、私たちもベトナムの友達に日本語と日本文化を紹介する講座を企画しました。私たちにとって忘れられない思い出です。」

日本の職業訓練はどうですか？

楠木建氏によると、日本ではほとんどの学生が大学に進学したいと考えているそうです。しかし、技術分野に興味がある学生は、自主的に専門学校で勉強するケースが多いです。毎年、職業訓練を受ける若者の数は少なくありません。その中で優秀な学生は、KOSENと呼ばれる特別な職業訓練モデルに入学することができます。

具体的には、高専継続研修制度は、中学校を卒業して高校に進学せずに「転向」する15歳からの生徒を対象に、5年間継続して実施されます。 「V」字型の研修モデルは、初年度に一般教養科目を教え、時間の経過とともに徐々に減らし、専門科目を年々増やしていくように設計されています。知識とスキルは、理論、研究、実践の 3 つの段階を組み合わせています。

楠木建氏によると、KOSEN モデルでは、労働市場の技術的な人材ニーズを満たすために、機械工学、材料、情報技術、建設、電気・電子工学、化学、生物学など、多くの技術分野の学習者を訓練することが多いとのことです。 KOSEN 学校は、多くのインターンシップ プログラムや雇用創出などを通じて、地元の産業企業と密接に協力することがよくあります...

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