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| 2,500人の教師が昇進試験の廃止を求める公開書簡を作成した。（イメージ画像 - 出典：Vietnamnet） |
最近、ハノイの多くの教師が教育訓練局、内務省、ハノイ人民委員会に手紙を送り、（試験を受けなくても）より高い専門職階級への昇進を検討してほしいと希望を表明したというニュースが世間の注目を集めている。
具体的には、約2,500人の教師が手紙を書き、他の地域では試験を受けなくても選抜プロセスで教師が昇進しているのに対し、ハノイでは教師の昇進に競争試験が実施されれば自分たちは不利になるだろうと不満を表明した。
ハノイ内務省のトラン・ディン・カン局長は、同局がハノイの教師たちから手紙を受け取ったと語った。
「現在、各部署、機関、地区、郡から、より高度な専門職への昇進を希望する候補者のリストを作成中です。しかしながら、試験を実施したり、昇進を検討したりする計画は今のところありません。これは、幹部及び公務員法に関する政令及び内務省通達に基づいて実施されており、変更はありません」とカン氏は述べた。
カイン氏はさらに、教育訓練省と内務省の間で締結された専門職昇格試験の廃止に関する合意の趣旨を理解していると述べた。しかし、カイン氏によると、これはあくまで政策であり、内務省からの指導通達によると、まだ変更は行われていない。したがって、ハノイ内務省は教員の専門職昇格のための試験や評価について独自に決定することはできない。
これに関して、教育訓練省は、2010年の公務員法および幹部、公務員、公務員に関する法律のいくつかの条項を改正および補足する法律における国会の一般規則に従って実施される、公務員の職業資格基準と公務員の職業資格の促進に関する規定に関する情報を提供しました。
同時に、これらの規則は、公務員の採用、活用、管理に関する政府法令第115号の詳細な指針にも準拠しています。同一専門分野内での下位職位から上位職位への昇進は、試験と評価を通じて行われます。
地方レベルでの試験または評価による専門職称号の昇格の組織は、法律に従って、専門職称号の昇格のための試験または評価の組織を担当する主務機関または部署の裁量に委ねられます。
教育訓練省には、教員昇進試験に関する規定を廃止する権限はなく、また、地方自治体に対し、評価による昇進を一律に実施するよう求める権限もありません。しかし、教育訓練省によると、教員昇進試験の廃止を求める教員側の提案には十分な根拠があるとのことです。
教育訓練省はまた、政令第115号の一部条項を改正・補足する政令案から専門職昇格試験を削除することに関して内務省から意見要請を受け、教育訓練省はこの内容に同意する旨の書面で回答したと述べた。現在、内務省は政府に対し、専門職昇格試験の廃止を勧告している。
同省は、地方自治体に対し、好ましい状況を作り出し、真に昇進に値する教員が確実に昇進できるよう、実際の状況に基づいて教員の職位昇進を組織するための適切な方法を検討・選択することを提案している。
| 以前、ハノイでは約2,500人の教師が、専門職称号昇格試験の廃止を求める書簡を提出しました。彼らは、専門職称号昇格は教師の功績と貢献を認め、奨励する制度であるにもかかわらず、その実施は地域によってまちまちであり、評価を実施する省もあれば、試験を義務付ける省もあると主張しました。 |
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