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| 2,500人の教師が昇進試験の廃止を求める公開書簡を発表した。（イメージ画像 - 出典：Vietnamnet） |
最近、ハノイの多くの教師が教育訓練局、内務局、ハノイ人民委員会に、試験を受けずに上位の職位への昇進を検討してほしいという希望を表明する手紙を送ったというニュースが、世間の注目を集めている。
具体的には、約2,500人の教師が、ハノイで教員昇進のための競争試験が実施されると自分たちが不利になるという不満を表明する手紙を書いた。他の地域では、試験を受けずに選考プロセスを経て教員が昇進しているからだ。
ハノイ市内務局のトラン・ディン・カン局長は、同局がハノイの教師たちから手紙を受け取ったと述べた。
「現在、各部署、機関、地区、郡から、より高い専門職位への昇進を希望する職員のリストを作成しているところです。しかし、現時点では試験を実施したり、昇進を検討したりする計画はありません。これは、幹部および公務員に関する法律に関する政府令および内務省通達に従って実施されており、変更はありません」とカン氏は述べた。
カイン氏はさらに、教育訓練省と内務省の間で合意された、教員資格昇格試験の廃止に関する合意の趣旨は理解していると述べた。しかし、カイン氏によれば、これはあくまで方針であり、内務省からの指導通達によれば、まだ変更は行われていない。したがって、ハノイ内務省は教員資格昇格のための試験や評価について独自に決定することはできない。
この件に関して、教育訓練省は、公務員の専門資格基準および公務員の専門資格の促進に関する規則について情報を提供しており、これらは2010年公務員法および幹部、公務員および公務員に関する法律のいくつかの条項を改正および補足する法律における国会の一般規則に従って実施されています。
同時に、これらの規則は、公務員の採用、活用、管理に関する政令第115号における政府の詳細な指針にも従っている。同一専門分野内での下位職位から上位職位への昇進は、試験と評価によって行われる。
地方レベルでの試験または評価による専門資格昇格の実施は、法律に従い、専門資格昇格のための試験または評価の実施を担当する所轄機関または部署の裁量に委ねられる。
教育訓練省には、教員昇進試験に関する規定を廃止する権限も、地方自治体に対し評価による昇進を統一的に実施するよう求める権限もない。しかし、教育訓練省によれば、教員昇進試験の廃止を求める教員側の提案は、十分な根拠に基づいている。
教育訓練省はまた、内務省から政令第115号の一部条項を改正・補足する政令案から専門職資格昇進試験を削除することに関する意見要請を受け、教育訓練省は書面でこれに同意する旨の回答を行ったと発表した。現在、内務省は政府に対し、専門職資格昇進試験の廃止を勧告している。
文部省は、各地域がそれぞれの実情に基づいて、教員の専門資格昇進を組織するための適切な方法を検討・選択し、昇進にふさわしい教員が確実に昇進できるよう、好ましい環境を整えることを推奨している。
| 以前、ハノイの約2,500人の教師が、専門職資格昇進試験の廃止を求める書簡を送った。彼らは、専門職資格昇進は教師の業績や貢献を認め、奨励する一形態であるものの、その実施方法が地域によって異なり、評価を実施する省もあれば、試験を義務付ける省もあると主張した。 |
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