具体的には、 ハノイ教育大学傘下に新設される各学校は、以下の機能と責任を担うことになります。
児童発達科学大学は、生理学、栄養学、発達心理学、児童教育・保育、特別なニーズを持つ子どもへの介入および教育療法など、子どもに関する学際的な研究を実施します。
その役割は、家庭、地域社会、教育機関において、0歳から6歳までの子どもを対象とした幼児教育および保育に関して、保護者に助言と支援を提供することである。
同校は、幼児教育、特別支援教育、特別なニーズを持つ子どもたちのための支援スタッフ、家庭教育の専門家、幼児発達政策の専門家など、教師や専門家を育成する。
ハノイ教育大学で適性試験を受ける受験生たち（写真：My Ha）。
教育科学大学は、教育科学における研修、研究、知識移転のための重要な国内拠点となるでしょう。
本校は、教育学、教育測定・評価、一般教育、高等教育、教育と地域開発、教育とコミュニケーション、教育経営、教育技術、成人教育・継続教育、教育心理学、学校心理学、教育政策といった教育科学の分野において、講師および研究者を育成する。
この学校は、保護者向けの教育相談サービスとしての機能も果たしており、教育機関に対して教育の組織化や質の向上に関する助言を提供したり、地域社会向けの教育プログラムを実施したりしている。
数学情報技術大学は、数学と情報技術分野において国際水準に近づく、最先端の教育・研究センターとなり、デジタル時代におけるベトナムの科学と教育の発展に貢献するでしょう。
ここはまた、数学、応用数学、情報技術の分野における基礎研究および応用研究の中心地であり、人工知能（AI）、データサイエンス、ビッグデータ分析、数理モデリング、教育における人工知能とデータサイエンスの応用といった、学際的かつ現代的な研究方向を発展させている。
この新たな政策方針は、2021年から2030年までの高等教育機関および教員養成機関のネットワーク計画を承認するという首相の決定を具体化し、2050年までの展望を示すことも目的としている。
現在、ベトナムには全国に11の大学があり、その中にはベトナム国家大学（ハノイ）、ベトナム国家大学（ホーチミン市）、タイグエン大学、フエ大学、ダナン大学、ハノイ工科大学、ホーチミン市経済大学、国立経済大学、カントー大学、ズイタン大学、フェニカー大学などが含まれます。
教育訓練省の「2021年から2030年までの高等教育・教員養成機関ネットワーク計画案（2050年までの展望を含む）（公安省、国防省傘下の学校、教員養成大学を除く）」によると、2030年までに全国に約250の高等教育機関と、地域別分布を基準とした200の主要高等教育機関に属する50の分校が設置される見込みである。
これらには、国立大学5校、地方大学5校、および特定の分野を専門とする国立レベルの主要機関18校から20校を含む、約30の主要な国立高等教育機関が含まれる。
2030年までに、フエ大学、ダナン大学、ハノイ科学技術大学は国立大学となる見込みである。
出典：https://dantri.com.vn/giao-duc/su-pham-ha-noi-lap-3-truong-moi-20251114095305813.htm
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