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高等教育の基盤を築く。

(Baothanhhoa.vn)-2014年以降、同省のコミューン、区、町の100%で5歳児向けの就学前教育が完了しました。現在に至るまで、この成果は地方自治体と教育部門によって維持・推進されており、就学前教育の大幅な変革に貢献し、5歳児が高等教育に進む前に、技能、体力、精神面において十分な準備を整えるのに役立っています。

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa27/06/2025

高等教育の基盤を築く。

ホアンフォン幼稚園(ホアンホア区)の先生と園児たちが授業中の様子。

5歳児の就学前教育の普及を幼児教育の質の向上、高等教育の基盤構築における重要な課題と位置づけることは不可欠です。そのため、5歳児の就学前教育普及に関する政策が導入された直後、ランチャン地区教育部門は包括的な調査と現状調査、基準の見直しを行い、5歳児の就学前教育普及に関する基準に照らして現状を評価しました。そして、地区人民委員会に地区における5歳児の就学前教育普及計画の承認を勧告しました。地区と教育部門の指導と指示により、5歳児の就学前教育普及政策は、あらゆるレベルの政府と国民から迅速に強力な支持と決意を得て、学校で同時かつ断固として実施されました。その結果、実施開始からわずか短期間で、地区内の多くの学校が予定より早く目標を達成しました。典型的な例としては、ランチャン第2町幼稚園が挙げられます。そして、ドンルオン、タンフック、トリナン各コミューンの幼稚園…

ハチュン地区では、イェンソン村のハニン幼稚園が、同地区で5歳児の就学前教育の普及を早期に完了した施設の1つであることが観察によって明らかになった。普及の取り組みを成功させるために、子どもたちの心身の健全な発達を促すためのケアと保護を強化することに加え、学校側は、子どもたちの学習と遊びのニーズを満たす、緑豊かで清潔で美しく安全な学校施設の建設に投資するよう地方政府に積極的に提言したことが知られている。現在、ハニン幼稚園では、すべてのクラス、特に5~6歳児クラスの教室、設備、おもちゃはすべて、1日2回の教育と学習のニーズを満たす近代的で包括的な設備を備えている。ハニン幼稚園の関係者によると、 首相令第239/QD-TTg号に基づき5歳児の就学前教育を義務付ける政策を実施してからわずか1年で、ハニン幼稚園は5歳児の就学前教育を義務付けたとのことです。この成果は、学校と関係部署、団体、地方自治体の協力により、過去数年間維持され、5歳児の就学率は常に100%に達しています。

ハチュン区教育訓練局の情報によると、5歳児の就学前教育普及政策の実施において、ハチュン区内の17の幼稚園が2012年に目標を達成しました。その後、2013年にはさらに8校が5歳児の就学前教育普及を完了しました。この結果、2013年にハチュン区は省および関係機関から5歳児の就学前教育普及基準を満たしていると認定されました。この認定から10年以上が経過した現在も、区内の各学校は達成した成果を維持・向上させています。

同様に、5歳児の就学前教育の普及を維持するため、ホアンフォン幼稚園(ホアンホア区)は長年にわたり、 政治団体、協会、保護者を含む一般市民に対し、5歳児の就学前教育の普及の役割と重要性について一貫して啓発活動を行ってきました。さらに、毎年新学期が始まる前に、学校運営委員会は、学齢期の児童を対象に調査を行い、普及教育計画を策定しています。また、地方自治体に対し、5~6歳児クラスを中心に、インフラ、設備、教材への投資を優先するよう助言しています。さらに、5~6歳児クラスでは、学校運営委員会が各クラスに専門性の高い教師を積極的に配置し、教師には積極的に指導方法を革新し、保育と育成の質を継続的に向上させることで、子どもたちがより高いレベルの教育に進むための最良の基盤を築くよう求めています。

教育訓練局の評価によると、地方の党委員会や当局の注目と、あらゆる層の住民の合意により、ランチャン、ハチュン、ホアンホア地区の学校だけでなく、クアンシュオン、ハウロック、ゴックラック、カムトゥイ、バトゥオックなどの省内の他の地域でも、5歳児の就学前教育の普及が毎年一貫して維持・推進されている。特に、5歳児の就学前教育の普及の成果は、就学前教育が教育の発展、ひいては社会経済の発展において果たす役割について、あらゆるレベルの党委員会や当局の意識を高めることに貢献しただけでなく、施設や教材への投資を増やし、教職員の権利、利益、政策を確保する動機付けにもなった。そこから、職員や教師一人ひとりが保育と教育の質の向上に努め、子どもたちが身体的、知的、情緒的、美的、心理的に、より高度な教育に向けて最善の準備ができるよう支援します。5歳児の就学前教育の普及は、教育分野が全レベル・全学年における普遍教育を推進するための重要な前提条件とみなされており、教育全体の質の向上と、根本的かつ包括的な教育改革の要件を満たすことに貢献します。

文と写真:フォン・サック

出典:https://baothanhhoa.vn/tao-tien-de-cho-bac-hoc-cao-hon-253311.htm


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