どの薬が「根本的な原因を治す」のでしょうか?

教育訓練省の通達第29/2024/TT-BGDĐT号に従った追加教育および学習に関する新しい規制は、さまざまな意見を集めています。専門家は、この問題を解決するには、学校での実際の教育と学習の質を向上させることが最も重要だと言います。

学習を妨げないようにする

教育訓練省の通達第29/2024/TT-BGDDT号の補習授業に関する規定に従い、ダイモ高等学校（ハノイ市ナムトゥーリエム区）は、2024-2025学年度の第2学期から、学校の生徒に対する補習授業の実施を停止します。

学校での生徒向けの補習授業の中止は、生徒が補習授業を受ける必要性が実際にあるため、多くの保護者を心配させている。一方、学校の教師による追加授業の授業料は非常に安いです。

今朝（9月9日）、バディン中学校（バディン地区）の授業風景。 — バディン中学校（ハノイ市バディン区）の教師と生徒たちの通常の授業の様子。写真：グエン・ホアイ。

娘がダイモ高校に通う10年生の保護者、グエン・ゴック・アンさんはこう語った。「学校は、知識を深めたい生徒のために補習授業を設けています。娘は文学、数学、英語、物理、化学の補習授業を受けており、授業料は月額わずか20万ドン程度です。しかし、今は学校が補習授業をしなくなってしまったので、娘をどこに通わせたらいいのかわかりません。」

教育訓練省の追加教育および学習を規制する通達 29/2024/TT-BGDDT は、2025 年 2 月 14 日より発効されます。この通達によると、追加授業を行うことが許可されないケースが 3 つあり、小学生が含まれます。学校で教えている教師は、学校の教育計画に従って学校から割り当てられた生徒から金銭を受け取って学校外で追加の授業を行うことは許可されていません。公立学校の教員は、課外授業の管理運営には関与できないが、課外授業に参加することはできる。

新しい通達では、学校外で追加の授業や学習を企画し、生徒から金銭を徴収する団体や個人は、法律に従って事業を登録しなければならないと規定されている。

ヴァン・イエン中学校（ハノイ市ハドン区）のチュオン・ティ・リエン校長は、通達第29号で規定されているように、学校で補習授業を授業料なしで行えば、学校の予算が補習授業の費用を賄うのに十分ではなくなると述べた。現在、学校での追加授業の授業料は、クラスの生徒数に応じて1クラスあたり6,000～13,000ドンの範囲ですが、学校外のセンターでの追加授業の授業料は数倍高くなります。したがって、すべての親が子供に追加の授業を受けさせる資格があるわけではありません。

「私たちは上司からの指示を待っており、混乱を避ける方法について話し合っている」とヴァン・イエン中学校の校長は語った。

「根本原因を治す」にはどうすればいいのでしょうか?

補習授業や追加指導の問題は長い間話題になっており、世論から特に注目を集めています。教育訓練省は、追加教育と学習の歪みを回避するために多くの解決策を提案しているが、通達第29号が正式に発効するまであと数日となった現時点で、この問題は依然として多くの相反する意見を集めている。

一方、多くの親は、自分の子供が自分の先生から追加の授業を受ける必要がなくなると、安堵のため息をつく。ハノイで小学4年生の子どもを持つホアン・ディウ・トゥイさんによると、その理由は授業の質にあるという。「子どもが教室の先生から追加授業を受けなかったら、先生たちは喜ばないだろうし、追加授業を受けさせることで子どもの多くの時間が奪われてしまうのではないかと心配です」とトゥイさんは語った。

追加の指導や学習に対する親たちの「一貫性のない」考え方も理解できる。実際、学校で教師が形式的に授業を行い、生徒に追加の授業を強制するなど、追加教育や追加学習における多くの否定的な現象が指摘されている。追加の授業や学習により保護者への経済的負担が増大する。補習授業に出席しない生徒は教師から「いじめ」を受けます...一方、補習授業の必要性は生徒の間で、特に高学年の生徒の間では現実的です。

第29号通達における課外教育学習に関する新たな規定は、実際の状況に適合していると考えられており、法規制の策定において「管理できないなら禁止する」という考え方を排除しています。新しい規制は、追加の授業や学習による悪影響を制限することも目的としている。しかし、多くの教師は、この通達が発効しても、補習授業の組織や管理が規定どおりに行われているかどうかという問題が依然として残ると考えています。

この問題を解決するには、「根本原因を治療する」という根本的かつ同期的な解決策が必要だという意見が多くあります。

第13期国会議員のブイ・ティ・アン准教授は記者団に対し、現在最も重要なことは、生徒たちが追加の勉強をしなくても次の授業に出席し試験に合格できるだけの知識を身につけられるように、学校での実際の教育と学習の質をいかに向上させるかであると語った。

この新規制について、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、公立学校では教師は国から給与を受け取り、国の施設を使用しているため、追加の授業を行って保護者や生徒から金銭を徴収することはないというのが教育訓練省幹部の見解であると述べた。

教育訓練省副大臣は、通達が出された際に一部の地方が緩み、学生への支援を停止したという現実を指摘した。トゥオン氏は、通達29号の実施過程において、教育訓練省の指導者と学校長が極端な行動を避けることを期待すると述べた。

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出典: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html