教科書一式が適切であるとみなされるのは、以下の基準を完全に満たしている場合である。
包括的で、同期が取れた、多様な学習教材。
適切な教科書を選ぶことは、全国的な安定性、質、有効性を確保する上で極めて重要な役割を果たす。
適切な教科書セットは、すべての科目、 教育活動、補助教材を網羅し、生徒と教師に教育と学習に必要なすべてのツールを提供することで、包括性と一貫性を確保する必要があります。
具体的な基準としては、2018年度一般教育プログラムで定められたすべての科目の教科書（生徒の選択肢が少ない科目や専門科目を含む）が挙げられる。
標準化された適切な地域教育資料を作成することで、地域のニーズに応える。
インタラクティブな演習、音声、 動画、アニメーション、実世界の教材、研修資料、教師用書籍、ワークブックなど、豊富なデジタル学習リソースのエコシステムを開発する。
教員研修と専門能力開発のための充実したシステムが整備されている。具体的には、オンラインおよび対面での研修、専門教材の提供、そして定期的なサポートなどが挙げられる。
私たちは、 政府の方針に沿って、デジタル学習教材の開発、人工知能の活用、スマート教育モデルの導入を行うための十分な人材、資金、技術を有しています。
適正価格、社会全体のコスト最適化。
適切な教科書セットは、適正な価格を確保し、保護者、生徒、そして州の予算への経済的負担を軽減するものでなければならない。
考慮すべき点：
・編集、デザイン、印刷、配布のプロセスは、コスト削減のために最適化されています。
教科書の小売価格は、一般的な市場価格と比較して低い。
生産コストは、経済性、効率性、透明性、および国家機関の管理指示の遵守という原則に基づいて決定されます。
広く採用されており、実用上も安定している。
適切な教科書セットは、教師、保護者、生徒から高い信頼を得て、広く使用され、導入時の混乱を最小限に抑えるのに役立つべきである。
これにより、教科書を毎年買い直す必要性が減り、教師の研修や教材変更に関する負担が軽減され、教育、評価、教育行政の安定性が確保され、学校間、州間、または全国規模の活動の組織化が容易になります。
供給および運用におけるセキュリティと安全性を確保する。
教科書の選定にあたっては、あらゆる状況下で十分かつタイムリーで安定した供給を確保できるかどうかを考慮しなければならない。
主なポイントは以下のとおりです。
・明確な法的根拠があり、著作権や所有権に関するリスクは一切ありません。
教科書を生産する責任を負っている組織は、たとえ利益が期待通りにならなかったとしても、自然災害、伝染病、市場の変動などの事態が発生した場合に政治的目的を達成するために、教科書を広く供給できる能力を備えていなければならない。
都市部から遠隔地、島嶼部までを網羅する、十分に強力な印刷・流通ネットワークが存在する。
・カリキュラムの変更や統括機関からの要求に応じて、教科書の内容を積極的に改訂・更新する。
・無料の教科書の提供、州の予算資金を用いた教科書の発注や入札といった政策の実施を促進する。
教育方法および評価の観点から適切である。
適切な教科書セットは、教育理念、教育方法、アプローチにおいて一貫性を確保し、教師と生徒双方の学習を促進するものでなければならない。
小学校1年生から高校3年生まで、教育観の断片化や矛盾を避け、継続性と一貫性を確保する。
これは、学校内における専門的な運営、授業計画の作成、およびテーマ別授業の組織化を促進する。
資質や能力の育成に焦点を当てたテストや評価を実施するのは容易である。
多くの地域が教育管理システムを再構築している状況において、教師の負担を軽減することは極めて重要である。
出典：https://nld.com.vn/tieu-chi-nao-lua-chon-mot-bo-sach-giao-khoa-196251208111751043.htm
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