ホーチミン市のダン・トラン・コン小学校の生徒たち。2025-2026年度の始業初日の様子。ホーチミン市教育訓練局は、全学年の生徒の始業・終業時間を規定する文書を発行した。写真：学校提供。
なぜなら、これらの学校の始業時間と終業時間は、オフィスや企業の勤務時間と一致するからである。
具体的には、学校は午前6時30分に開校し、生徒を迎えます。小学校、中学校、高校の最初の授業は午前7時から始まり、遅くとも午前8時までに開始します。各授業の終了時刻は午後4時以降、午後5時までとなります。
上記の規制が導入される以前は、一部の高校が下校時間を早すぎる設定にすることで、保護者に負担をかけていた。生徒たちは午後3時や3時半といった早い時間に下校してしまうため、自営業の保護者は苦情を申し立てる以外に選択肢がなかった。
そのため、ホーチミン市教育訓練局が定めた学校の始業時間と終業時間に関する規則は、多くの家庭にとっての難題、つまり誰が子供を迎えに行くのか、そして迎えに行った後、親が午後4時半や5時まで仕事を終えない間、誰が子供の面倒を見るのか、という問題を解決するのに役立っています。
しかし、一部の小中学校は、教育訓練省の規定により生徒が1日に受講できる授業は最大7コマに制限されているため、教育省の時間割は学校にとって負担が大きいと主張している。
学年度の初めから、学校は午前中に4コマ、午後に3コマの授業を行い、授業終了時刻は遅くとも午後3時か3時半という安定した時間割を維持してきた。しかし、教育訓練省が新たな規則を発布した今、生徒たちが午後4時まで下校できないほど遅くまで学校に残るために、どのようなことが許されるのか、学校側は分からなくなっている。
確かに、ホーチミン市教育訓練局が新学期開始から1週間後に規則を発布したことで、学校は時間割の調整を余儀なくされるだろう。
学校は、休み時間を延長したり、昼休みを増やしたり、午前と午後の授業の開始時間を遅らせたりするなど、簡単な技術的解決策でこの問題を克服できるはずだ。問題は、学校が地域社会に貢献するという責任を自覚しているかどうかだ。
学校が社会から切り離せないことは誰もが知っている。学校は親と協力し、労働者、つまり国のために富と可能性を直接生み出す市民の正当なニーズを満たさなければならない。
勤務時間中であっても、数え切れないほどの親たちが常に子供の迎えの心配に追われている状況で、社会は持続可能な発展を達成できるだろうか？労働者が幼い子供の送迎や世話に気を取られ、常に気を取られている状況で、国は繁栄し、強国になれるだろうか？
現実には、2025年から2026年の学年度が始まってすぐ、午後3時（市内の多くの中学校や小学校の下校時間）以降、多くの機関や施設が「意図せず託児所」と化していることが明らかになった。
親は子供を迎えに行った後、仕事に戻らなければならないのに、どうやって子供を預けることができるのだろうか？これは単なる不便さではなく、社会的な矛盾であり、学校が地域社会に貢献するという使命を果たせていないことを示している。
もちろん、高校生は例外とみなすことができます。なぜなら、この年齢の生徒はすでに自力で通学できるからです。生徒の大多数が親の送迎に頼らず、車で通学している地域では、
教育訓練省は、高校がそれぞれのニーズに合わせて始業時間と終業時間を独自に設定できるようにすべきである。小学校や中学校のように、生徒が依然として大人に大きく依存しているような厳格な制度は適用すべきではない。
出典：https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm
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