教育長、国際数学オリンピックでの学生の発言に「驚愕」

ベトナム教育科学研究所所長のレ・アン・ヴィン教授は、「国際数学オリンピックに出場したベトナム代表チームの生徒が、『先生、あと2日でもう数学のテストを受けなくて済みます』と言ったんです」と語った。生徒たちが「耐えなければならない」プレッシャーについて考えていたヴィン教授は、この言葉に衝撃を受けたという。

3月13日、ベトナム教育科学研究所は「ベトナムの子どもたちがストレスのない幼少期を送れるように」と題した討論会を開催しました。この討論会は、小学生にプレッシャーを与える要因の現状を共有し、健全な生活環境を構築することで、子どもたちが自分らしく、無邪気に、プレッシャーを感じることなく生きられるよう支援するためのフォーラムを開催することを目的としていました。

レ・アン・ヴィン教授はセミナー「ベトナムの子供たちがプレッシャーのない幼少期を過ごせるように」で次のように語った。

写真：HS

セミナーでは、ベトナム教育科学研究所所長のレ・アン・ヴィン教授が、学生たちが受けているプレッシャーについて深く考えさせられるエピソードを披露した。「国際数学オリンピックに出場する代表チームを率いた10年間で、試験前に学生たちを食事に連れ出した時のこと、非常にストレスを感じているチームメンバーが私にこう言ったんです。『先生、あと2日で、もう数学の試合に出られなくなってしまいます』」

「一見普通の発言だが、数学で最も優秀な生徒の一人からこんなことを言われたので本当に驚いた」とレ・アン・ヴィン教授は語り、試験に臨む際のストレスを軽減するため、学生にプレッシャーをかけておらず、自分自身もチームのパフォーマンスについてプレッシャーを感じていないことをすぐに伝えなければならなかったと語った。

当時、ヴィン教授は生徒の心理のバランスをとるために、「点数や賞のためではなく、小学生のように試験室に入り、人生で最高の数学の問題を解くようにIMO試験の数学の問題を解いてください」と言ったそうです。

その後、その学生はアメリカのトップ大学で数学の学位を取得しました。しかし、なぜ学生がそのようなプレッシャーを感じているのかという疑問は、レ・アン・ヴィン教授にとって依然として大きな懸念事項です。

親は子供の成績だけを気にします。

生徒の評価、特に小学生について、レ・アン・ヴィン教授は、ある子どもが学校から帰ってきて父親に9点を取ったと自慢した話も紹介しました。ところが、それはクラスで一番低い点数だったため、父親は悲しんでいました。逆に、子どもが6点しか取れなかったにもかかわらず、クラスで一番高い点数を取っていた時、両親はそれでも喜び、「本当に素晴らしい子だね」と褒めたそうです。

レ・アン・ヴィン教授はまた、通達第30号による小学校の生徒の評価の変更についても言及した。通達第30号により定期的な採点が廃止され、学校や教師はコメントが生徒を正確かつ適切に評価できるかどうかわからず大きなプレッシャーにさらされている。

したがって、この通達は非常に進歩的かつ人道的な評価のアイデアではありますが、実際に実施されるまでには多くの調整が必要でした。

レ・アン・ヴィン理事長は、「私たちは多ければ多いほど良いと考えがちですが、採点とコメントを組み合わせれば、一つのフォームだけよりも良い結果になるでしょう。教師が生徒を褒めるのは良いことですが、保護者は教師に9点や10点をつけてもらうことを望んでいます」と述べました。

しかし、ヴィン氏によると、研究結果では、採点による評価やコメントと組み合わせた採点では学生の学習成果に大きな変化はもたらされず、コメントによる評価のみが期待される変化をもたらすことが示されています。

「点数がつけられると、誰もコメントや教室で何が起こっているのかという本質を気にしなくなります。高得点、10点を取る生徒はたくさんいますが、問題を抱えている生徒もたくさんいます…点数がすべてではありません」とヴィン氏は語った。

ヴィン教授は、特に小学校レベルでは、子どもたちが学校に通う際に幸せで気楽に過ごせるようにすることの重要性を強調し、小学校の年数を5年から6年に延長するという提案があり、多くの議論を呼んだことを振り返った。

多くの国がこのモデルを採用しています。その理由は、小学校在学中に子どもたちに長い学習時間を与え、ストレスの少ない生活を送ってほしいからです。小学校は知識、成果、成績を重視する教育ではなく、子どもたちが自信を持って社会に踏み出せるよう、資質、人格、そして態度を育む教育段階です。

出典: https://thanhnien.vn/vien-truong-giao-duc-giat-minh-tu-cau-noi-cua-hoc-sinh-thi-olympic-toan-quoc-te-185250313164207978.htm