“Ngôi nhà thứ hai” của bé
Mỗi buổi sáng, Trường Mầm non 8/3 (phường Ngô Quyền) lại rộn ràng tiếng nhạc, tiếng hát và những nụ cười hồn nhiên của trẻ. Không khí vui tươi ấy là kết quả của quá trình kiên trì xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Trong không gian học tập thân thiện, an toàn, mỗi trẻ được tôn trọng sự khác biệt, được khuyến khích khám phá, trải nghiệm và phát triển theo năng lực, sở trường của mình.
Cô Ngô Thị Diệp Hoa, Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non 8/3 cho biết nhà trường luôn chú trọng tạo dựng môi trường giáo dục hiện đại, gần gũi và giàu tính trải nghiệm để mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui đối với trẻ.
"Khi được học tập và vui chơi trong môi trường an toàn, thân thiện, trẻ không chỉ mạnh dạn, tự tin hơn mà còn hình thành sự gắn bó với trường lớp. Nhiều cháu háo hức đến trường mỗi sáng và lưu luyến, muốn ở lại thêm để tiếp tục vui chơi sau giờ tan học. Đó là tín hiệu tích cực cho thấy các con thực sự coi trường học là ngôi nhà thứ hai của mình", cô Hoa chia sẻ.
Với các bé Trường Mầm non Dương Quan (phường Thủy Nguyên), mỗi ngày đến lớp là một hành trình khám phá. Thay vì tiếp thu kiến thức một cách thụ động, trẻ được các giáo viên tổ chức tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm, vui chơi, sáng tạo và rèn luyện kỹ năng phù hợp với từng độ tuổi.
Mọi hoạt động giáo dục đều được thiết kế theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, khuyến khích các em chủ động quan sát, đặt câu hỏi, bày tỏ suy nghĩ và hợp tác với bạn bè. Giáo viên đóng vai trò là người tổ chức, hướng dẫn và đồng hành, tạo điều kiện để mỗi trẻ được phát huy thế mạnh, phát triển theo nhịp độ riêng.
Theo cô Nguyễn Thị Hiển, Hiệu trưởng Trường Mầm non Dương Quan, việc lấy trẻ làm trung tâm không chỉ được thể hiện trong các giờ học mà còn xuyên suốt mọi hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục.
Mỗi trẻ là một cá thể riêng biệt, có sở thích, khả năng và tốc độ phát triển khác nhau. Ngay cả những khác biệt về tính cách, khả năng hay tốc độ phát triển của mỗi trẻ cũng được tôn trọng và đón nhận.
Thay vì phê phán những điều trẻ chưa làm được, giáo viên kiên trì đồng hành, khích lệ và hỗ trợ để mỗi em phát huy thế mạnh, từng bước hoàn thiện bản thân trong môi trường học tập an toàn, hạnh phúc.
"Khi được học tập trong môi trường thân thiện, được khích lệ và ghi nhận, trẻ sẽ hình thành sự tự tin, tính chủ động và niềm yêu thích đến trường", cô Hiển nói.
Kiến tạo môi trường giáo dục thân thiện
Trong xu hướng giáo dục hiện đại ngày nay, trường học hạnh phúc không đơn thuần được tạo nên bởi cơ sở vật chất hiện đại mà quan trọng hơn là văn hóa ứng xử tích cực giữa nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh.
Nhiều năm qua, Trường Mầm non Sao Sáng 4 (phường Gia Viên) chú trọng bố trí các lớp học mở với nhiều góc trải nghiệm như góc sáng tạo, góc khoa học, góc đọc sách, góc thiên nhiên...
Cô giáo Nguyễn Thị Thu cho biết xây dựng lớp học hạnh phúc bắt đầu từ những điều rất nhỏ. Mỗi buổi sáng, cô đón các bé bằng nụ cười và vòng tay âu yếm. Với những trẻ còn rụt rè, giáo viên nhẹ nhàng động viên, tạo cơ hội để các em tham gia hoạt động cùng nhóm bạn thay vì tạo áp lực.
"Trẻ mầm non học tốt nhất khi các con cảm thấy an toàn và được yêu thương. Khi cô giáo trở thành người bạn đồng hành, trẻ sẽ mạnh dạn hơn trong giao tiếp, tự tin thể hiện bản thân và tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên", cô Thu chia sẻ.
Nhiều trường còn chú trọng tổ chức trải nghiệm ngoài trời, hoạt động nghệ thuật, kỹ năng sống, giúp trẻ được vận động, khám phá thiên nhiên và hình thành những phẩm chất tích cực ngay từ những năm đầu đời.
Song song với việc đầu tư không gian học tập, nhiều trường còn đặc biệt quan tâm nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên. Các buổi sinh hoạt chuyên môn được đổi mới theo hướng chia sẻ kinh nghiệm, cùng tháo gỡ khó khăn trong quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ, đồng thời cập nhật các phương pháp giáo dục tiên tiến lấy trẻ làm trung tâm.
Cô Phạm Thị Hồng Tháp, Hiệu trưởng Trường Mầm non 20/10 (phường Gia Viên) cho biết mục tiêu cao nhất mà nhà trường hướng đến là giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, cảm xúc và kỹ năng xã hội.
Để đáp ứng yêu cầu đó, đội ngũ giáo viên đã không ngừng thay đổi tư duy, nâng cao năng lực chuyên môn và đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Nhà trường từng bước xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, an toàn, hạnh phúc, nơi mỗi trẻ đều được tôn trọng, yêu thương...
Để xây dựng môi trường giáo dục bền vững, sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường cũng đóng vai trò quan trọng. Thông qua các buổi họp phụ huynh, chuyên đề nuôi dạy con, hoạt động trải nghiệm có sự tham gia của gia đình, phụ huynh ngày càng đồng hành chặt chẽ với giáo viên trong việc hình thành thói quen, kỹ năng và nền nếp cho trẻ.
Mỗi nụ cười của trẻ khi đến trường, mỗi bước tiến nhỏ trong sự trưởng thành của các em chính là minh chứng rõ nét cho hiệu quả của mô hình trường học hạnh phúc. Đó cũng là nền tảng quan trọng để ươm mầm những công dân tương lai phát triển toàn diện, nhân ái và tự tin bước vào các cấp học tiếp theo.
BÙI HẠNHNguồn: https://baohaiphong.vn/kien-tao-truong-mam-non-hanh-phuc-546883.html
