(មាតុភូមិ) - ការចងចាំ ជឿ និងស្រឡាញ់សិស្ស គឺជាអ្វីដែលមានតម្លៃ និងសុភមង្គលគ្មានព្រំដែនរបស់គ្រូ។
ម្តាយម្នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញបានចូលរួមការពិភាក្សាអំពីការផ្តល់អំណោយក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមនៅក្នុងក្រុមថ្នាក់របស់កូនគាត់។ ភាគច្រើនបានយល់ព្រម "ទៅ" ទៅកាន់គ្រូបង្រៀនជាមួយស្រោមសំបុត្រ ហើយចំណាយមួយចំណែកបន្ថែមដើម្បីទិញស្ករគ្រាប់សម្រាប់ក្មេងៗ។
នៅពេលដែលអ្វីៗហាក់ដូចជាត្រូវបានដោះស្រាយ ឪពុកម្តាយម្នាក់នេះ "មិនសប្បាយចិត្ត" ដោយសារតែនាងគិតថា មូលនិធិថ្នាក់គួរត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់សកម្មភាពក្នុងថ្នាក់។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត នាងបានបង្ហោះរាល់ការសន្ទនារវាងឪពុកម្តាយទាំងអស់ លើបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គម ធ្វើឲ្យមហាជននិយាយដើមគេ។
ប្រសិនបើអ្នករកឃើញ "សេណារីយ៉ូ" នេះស៊ាំពេក សូមកុំភ្ញាក់ផ្អើល ព្រោះអ្នកមិនមែនជាមនុស្សតែម្នាក់នោះទេ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅពេលដែលថ្ងៃឈប់សម្រាកមកដល់គ្រូបង្រៀនក្លាយជាប្រធានបទនៅក្នុងរឿងដែលមិនគួរឱ្យគោរពគឺនិយាយអំពីអំណោយ។ ពួកគេ "អង្គុយជុំវិញមិនធ្វើអ្វីទាំងអស់" ហើយភ្លាមៗនោះត្រូវបានវាយប្រហារ ជួនកាលថែមទាំង "ប្រើ" គ្រប់បែបយ៉ាង ដូចជាពួកគេជាប្រភពនៃភាពចលាចលរបស់ឪពុកម្តាយ។ សាកល្បងដាក់ខ្លួនក្នុងតួនាទីរបស់អ្នកដែលអប់រំកូនរបស់អ្នក តើអ្នកមានអារម្មណ៍សប្បាយចិត្ត និងសុខស្រួលទេ?
ការចងចាំ ការជឿជាក់ និងសេចក្តីស្រឡាញ់នៅក្នុងចិត្តរបស់សិស្ស គឺជាវត្ថុដ៏មានតម្លៃ ដែលជាសុភមង្គលគ្មានព្រំដែនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។
បញ្ហាអំណោយជារឿងរសើប បើយើងពិភាក្សាកាន់តែច្រើន វារឹតតែប៉ះពាល់ដល់កិត្តិយសខ្លួនឯងរបស់គ្រូបង្រៀន... ដូចឪពុកម្តាយម្នាក់បានបញ្ចេញមតិក្នុងរឿងខាងលើ បើម្តាយមិនពេញចិត្ត គួរតែនិយាយផ្ទាល់ជាមួយសមាគមឪពុកម្តាយរបស់ថ្នាក់ ហើយប្រសិនបើនាងនៅតែមិនពេញចិត្ត គួរតែដកប្រាក់ដែលបង់ចូលរៀនរបស់ថ្នាក់ចេញ ហើយកុំយកវាមកកាសែតសាលាដើម្បីប្តឹង ឬលាតត្រដាងតាមបណ្តាញសង្គម។
ថ្នាក់គឺល្អប្រសិនបើវាខ្វះខាត 1 ដុងនៅក្នុងមូលនិធិថ្នាក់។ ប៉ុន្តែការផ្សព្វផ្សាយដោយមិនលាក់បាំងឈ្មោះ ឬព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន មិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ឪពុកម្តាយក្នុងថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់គ្រូដែលបង្រៀនកូនដោយផ្ទាល់ ហើយថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់សាលាទាំងមូលទៀតផង។
គ្រូធំមិនបានធ្វើអ្វីខុសទេ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនយល់ស្រប ប៉ុន្តែអ្នកថតរូបបង្ហោះបែបនេះ ពិតជាអសីលធម៌មែន ភ្លាមៗនោះ កុមារដែលមិនទាន់ពេញវ័យត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយ "កេរ្តិ៍ឈ្មោះ" ដែលនាំមកដោយមនុស្សធំ។ តាមទស្សនៈរបស់គ្រូ គ្មាននរណាម្នាក់ចង់ឱ្យប្រធានបទនេះពិភាក្សាជាសាធារណៈឡើយ"។
ស្រោមសំបុត្រនៅថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាអាចជា "បន្ទុក" ហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើន (ភាគច្រើនត្រូវបានដាក់ដោយឪពុកម្តាយមិនមានគ្រូស្នើសុំទេ) ប៉ុន្តែជួនកាលវាជាបន្ទុកផ្លូវចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ការទទួលពួកគេជួនកាល "ហត់នឿយ" គិតថា "គ្រាន់តែរង់ចាំរឿងនេះ" ។ ការបដិសេធពួកគេខ្លាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "មនុស្សល្ងង់" នៃការរិះគន់អំណោយសម្រាប់តិចតួចពេកឬច្រើនពេក។ តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលផ្តល់អំណោយដោយការដឹងគុណ ចេញពីក្តីស្រលាញ់ ការដឹងគុណ ឬគ្រាន់តែ "បាត់បង់លុយ" ដើម្បីសុំការយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រូ និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកូនរបស់ពួកគេជាថ្នូរនឹងការប្រាក់?
ជាការពិត គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ចង់មិនទទួលអំណោយក្នុងថ្ងៃនេះ ដើម្បីចៀសវាង "ការស្ទាក់ស្ទើរ" ដែលអាចធ្វើអោយឪពុកម្តាយខកចិត្ត និងធ្វើឱ្យពួកគេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពឆ្គង។
លោក Ha Dinh Luc គ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅ ទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ឪពុកម្តាយមិនត្រឹមតែព្រួយបារម្ភពីការបង់ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងគិតអំពីការផ្តល់អំណោយដល់សាលា និងគ្រូបង្រៀន ដែលជាការងារច្រើនពេក។ មិនមែននិយាយថាឪពុកម្តាយត្រូវបង់ថ្លៃគ្រូបង្រៀនកូនដូច្នេះការទៅមកដើម្បីផ្តល់អំណោយដល់គ្រូគឺពិតជាមិនសមហេតុផល;
ក្នុងនាមខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀន ខ្ញុំតែងតែមានអារម្មណ៍ថានៅមានចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនក្នុងការបង្រៀនកូន ដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានកាន់តែប្រសើរ ហើយត្រូវកែសម្រួលបន្តិចម្តងៗក្នុងឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានកំហុស និងមិនស្រួលក្នុងការទទួលអំណោយពីឪពុកម្តាយ។ គ្រូខ្លួនឯងក៏ហត់ដែរ នៅថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា ដោយសារពិធីច្រើនពេក និងចលនាពីសិល្បៈ បង្រៀនប្រធានបទ...
លោក Ha Dinh Luc
“យើងថាថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា គឺសម្រាប់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងសង្គម ដើម្បីបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែតាមពិតគឺបង្ខំ។ ប្រសិនបើសង្គមចង់បង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្រូបង្រៀន គួរតែរកវិធីដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងារជូនគ្រូបង្រៀន។ មធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ឪពុកម្តាយបង្ហាញការដឹងគុណចំពោះគ្រូបង្រៀន គឺត្រូវសហការជាមួយគ្រូដើម្បីបង្រៀនកូន។
បើអ្នកចង់ឱ្យសិស្សយល់ពីការងាររបស់គ្រូបង្រៀន គ្រូដំបូងត្រូវតែមានចិត្តស្វាហាប់ បង្រៀនដោយអស់ពីចិត្ត និងស្រលាញ់ នោះសិស្សនឹងបង្កើតការគោរព និងស្រលាញ់គ្រូបង្រៀនដោយធម្មជាតិ។
ការអបអរសាទរ និងការផ្តល់អំណោយគួរតែកើតចេញពីការគោរពពិតប្រាកដ ហើយប្រសិនបើមាន វាគួរតែកើតឡើងបន្ទាប់ពីគ្រូឈប់បង្រៀនក្មេងៗ។ ដូច្នេះ វាជាការសមស្របជាងក្នុងការមានថ្ងៃទី ២០ ខែវិច្ឆិកា សម្រាប់គ្រូចូលនិវត្តន៍។ ប្រសិនបើយើងគ្រាន់តែធ្វើតាមនិន្នាការ ហើយធ្វើវាខុសពីធម្មជាតិ វានឹងប៉ះពាល់ដល់ការគោរព និងសហការរបស់សិស្ស និងមាតាបិតាសម្រាប់សាលា និងគ្រូ»។
ក្រោយពេលធ្វើជាគ្រូបង្រៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំឆ្លងកាត់គ្រប់អារម្មណ៍នាថ្ងៃទី២០ វិច្ឆិកា អ្នកស្រី ង៉ោ ធីធឿងណា គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យងីឡុក៣ ( ង៉ឺអាន ) ក៏បានបញ្ចេញមតិថា៖
នៅក្នុងជីវិតដ៏មមាញឹក ការមានថ្ងៃឈប់សម្រាកកាន់តែច្រើនមានន័យថាមនុស្សមានលេសកាន់តែច្រើនដើម្បីបន្ថយល្បឿន ខិតកាន់តែជិត យកចិត្តទុកដាក់ និងស្រលាញ់គ្នាកាន់តែច្រើន។ នេះក៏ជារឿងចាំបាច់ និងមានតម្លៃផងដែរដែលត្រូវធ្វើ។ ការគោរពគ្រូក៏ជាប្រពៃណីដ៏ល្អរបស់ជាតិយើងរាប់ពាន់ឆ្នាំមកហើយ។
កញ្ញា ង៉ោ ធីធុយង៉ា និងសិស្សានុសិស្ស
យ៉ាងណា កញ្ញា ង៉ោ ក៏បានបន្ថែមថា៖ «ខ្ញុំតែងតែយល់ស្របនឹងមតិក្នុងអត្ថបទមួយថា គ្រូមិនចាំបាច់គោរពទេ គ្រូត្រូវការសិស្សធ្វើតាមការបង្រៀន នោះហើយជាសុភមង្គលពិតរបស់គ្រូ! លើសពីនេះទៅទៀត ការចងចាំ ជំនឿ និងសេចក្តីស្រឡាញ់នៅក្នុងចិត្តរបស់សិស្ស គឺជាអ្វីដែលមានតម្លៃ វាជាសុភមង្គលគ្មានព្រំដែនរបស់អ្នកគ្រូ។ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនតែងតែដើរតាមគ្រប់ជំហាននៃជីវិតរបស់ពួកគេ។
ហើយជាការពិតណាស់ គ្រូតែងតែចង់ជួបអ្នកម្តងទៀត បន្ទាប់ពីបែកគ្នាជាច្រើនខែ។ ប៉ុន្តែយើងអាចធ្វើវាបានក្នុងឱកាសផ្សេងទៀតរាប់មិនអស់ ដូចជាតេត ជាថ្ងៃដែលសិស្សត្រឡប់មកសាលា ពេលយើងនឹកគ្រូ... ឬតាមរយៈសារ ទូរស័ព្ទដើម្បីសួរថាតើយើងសុខសប្បាយជាទេ... នោះគឺក្តៅល្មមហើយ»។
ប្រភព៖ https://toquoc.vn/20-11-dung-noi-chuyen-qua-cap-gi-cao-xa-phu-huynh-chi-lam-duoc-1-dieu-nay-la-thay-co-da-biet-on-nhieu-lam-20241120103555764.
Kommentar (0)