កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួនប្រាំមួយនៅបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍សម្រេចបានចំណាត់ថ្នាក់គុណភាព ៩២%។

NDO - នេះគឺជាលទ្ធផលដែលបានប្រកាសដោយក្រុមអ្នកជំនាញនៅថ្ងៃទី 19 ខែមេសា នៅក្នុងពិធីបិទការស្ទង់មតិផ្លូវការដែលវាយតម្លៃគុណភាពនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន 6៖ សារព័ត៌មាន វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ ទំនាក់ទំនងពហុមេឌា ទំនាក់ទំនងមហាជន និងការបោះពុម្ពផ្សាយ។

ចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះរួមមានតំណាងមកពីបណ្ឌិត្យសភា នយោបាយ ជាតិហូជីមិញ មជ្ឈមណ្ឌលទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ក្រុមអ្នកជំនាញ និងសាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិក និងនិស្សិតទាំងអស់នៃសាលា។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 15 ដល់ថ្ងៃទី 19 ខែមេសា ក្រុមស្ទង់មតិដែលមានអ្នកជំនាញឯករាជ្យ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកគ្រប់គ្រង និងសាស្ត្រាចារ្យដែលមានបទពិសោធន៍ និងមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អមកពីស្ថាប័នអប់រំក្នុងស្រុក បានធ្វើការស្ទង់មតិដោយផ្អែកលើស្តង់ដារវាយតម្លៃចំនួន 11 ស្របតាមសារាចរលេខ 04/2016/TT-BGDĐT ចុះថ្ងៃទី 14 ខែមីនា ឆ្នាំ 2016 របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលត្រូវគ្នានឹងមុខងារចំនួន 6៖ ការរចនា និងអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា; សកម្មភាពបង្រៀន; ការវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស; លក្ខខណ្ឌធានាគុណភាព រួមទាំងសាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិក សម្ភារៈ និងឧបករណ៍; ការកែលម្អគុណភាព; និងលទ្ធផលសិក្សា។

ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈជំហានដូចខាងក្រោម៖ ការពិនិត្យឡើងវិញនូវកំណត់ត្រា ការប្រមូលព័ត៌មានតាមរយៈការសម្ភាសន៍ដោយផ្ទាល់ ការសម្ភាសន៍តាមទូរស័ព្ទ ការចែកចាយកម្រងសំណួរ ការពិភាក្សាជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ការចូលរៀន ការរៀបចំកន្លែងស្ទង់មតិជាដើម។

ក្រុមអ្នកជំនាញបានធ្វើការស្ទង់មតិតាមរយៈការពិភាក្សា និងការសម្ភាសន៍ចំនួន ៤៧២/៥៤៣ ជាមួយក្រុមគោលដៅផ្សេងៗគ្នា៖ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលា សាស្ត្រាចារ្យ អតីតនិស្សិត និយោជក និស្សិត និងមន្ត្រីសហជីពនិស្សិត។ ប្រមូលចម្លើយចំនួន ៥៥៨ និងទទួលបានមតិយោបល់ពីមនុស្សចំនួន ៤១៦ នាក់...

សាស្ត្រាចារ្យវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀនហ៊ូវឌឹក ប្រធានក្រុមអ្នកជំនាញ បានថ្លែងសុន្ទរកថា។

លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិលើមុខវិជ្ជាសិក្សាចំនួនប្រាំមួយបង្ហាញថា កម្មវិធីទាំងនេះមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យច្បាស់លាស់ ស្របតាមគោលដៅ និងចក្ខុវិស័យរបស់សាលា និងត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់តាមរយៈស្តង់ដារទិន្នផល។ ខ្លឹមសារ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគឺសមហេតុផល។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនមានភាពចម្រុះ សកម្ម និងបង្កើនការអនុវត្តជាក់ស្តែង ជាពិសេសក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ ទំនាក់ទំនងពហុមេឌា និងទំនាក់ទំនងមហាជន។

សាស្ត្រាចារ្យ និងបុគ្គលិកស្រាវជ្រាវមានសមត្ថភាពខ្ពស់កាន់តែខ្លាំងឡើង ដោយមាន 60% មានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតនៅក្នុងនាយកដ្ឋានសារព័ត៌មាន និង 100% នៅក្នុងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។ ការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់សម្រាប់ការចូលរៀនឆ្លុះបញ្ចាំងពីឥទ្ធិពលនៃវិញ្ញាសាសិក្សាលើតម្រូវការសង្គម។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ រួមទាំងសាលបង្រៀន បណ្ណាល័យ និងការិយាល័យគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក គឺគ្រប់គ្រាន់ទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។ វិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សាត្រូវបានតម្រឹមជាមួយគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា។ អត្រាការងារសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងប្រាំមួយគឺ 80% ឬខ្ពស់ជាងនេះ ដោយកម្មវិធីសារព័ត៌មានឈានដល់ 96.6%។ ជារួម ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួន 11 របស់ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងប្រាំមួយរបស់បណ្ឌិត្យសភាសម្រេចបានអត្រាការងារ 92%។

ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ ក្រុមអ្នកជំនាញបានណែនាំថា បណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃឡើងវិញនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ខ្លួន កែលម្អគុណភាពគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួន បង្កើនគុណភាពបង្រៀន និងបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការធ្វើសមាហរណកម្ម ភាពធន់ ការបំផុសគំនិត និងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងសហគ្រិនភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពឌីជីថល។ និងអភិវឌ្ឍគំរូសាកលវិទ្យាល័យ Uniwood - គំរូសាកលវិទ្យាល័យឌីជីថលដែលផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីការរៀន-បង្កើត-បោះពុម្ពផ្សាយមាតិកាឌីជីថលពហុវេទិកា ការរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថលទំនើប ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សង្គមឌីជីថល និងឧស្សាហកម្មច្នៃប្រឌិតឌីជីថល។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ផាម មិញសឺន នាយកបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បានថ្លែងសុន្ទរកថា។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ផាម មិញសឺន នាយកបណ្ឌិត្យសភាសារព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ បានកត់សម្គាល់ថា៖ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មើល និងវាយតម្លៃគឺជាមូលដ្ឋានសំខាន់មួយសម្រាប់សាលាក្នុងការបង្កើតផែនការសកម្មភាព រក្សា និងលើកកម្ពស់ចំណុចខ្លាំង យកឈ្នះលើចំណុចខ្សោយ និងចំណុចខ្វះខាតនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងស្នើទិសដៅ និងដំណោះស្រាយដើម្បីបន្តកែលម្អ និងធ្វើឱ្យគុណភាពនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែប្រសើរឡើងនាពេលអនាគត។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/6-chuong-trinh-dao-tao-cua-hoc-vien-bao-chi-va-tuyen-truyen-dat-chat-luong-92-post873742.html