៦០ ឆ្នាំនៃមោទនភាព និងសេចក្តីប្រាថ្នា

ការអប់រំគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអភិវឌ្ឍ ជាគន្លឹះក្នុងការដោះសោចំណេះដឹង និងចរិតលក្ខណៈរបស់មនុស្ស។ ការបង្រៀនអក្ខរកម្ម ការអភិវឌ្ឍចរិតលក្ខណៈ ការណែនាំអាជីព ការចិញ្ចឹមបីបាច់សេចក្តីប្រាថ្នា ការបណ្តុះព្រលឹង និងការបណ្តុះឆន្ទៈចំពោះសិស្ស គឺជាគោលដៅដែលបរិយាកាសអប់រំណាមួយខិតខំធ្វើ។ អស់រយៈពេលហុកសិបឆ្នាំកន្លងមកនេះ វិទ្យាល័យគីអាញ បានបំពេញបេសកកម្មដ៏ថ្លៃថ្នូនេះ ហើយបន្តខិតខំដើម្បីឧត្តមភាព បណ្តុះបណ្តាលសិស្សជំនាន់ៗដែលមានចំណេះដឹង មានសីលធម៌ល្អ និងចូលរួមចំណែកធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដល់ការអភិវឌ្ឍមាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិរបស់ពួកគេ។

ការសាងសង់សាលារៀនក្នុងគ្រាលំបាក។

ងាកទៅទំព័រដំបូងនៃប្រវត្តិសាស្ត្រវិញ វិទ្យាល័យគីអាញ ( ខេត្តហាទិញ ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការនៅថ្ងៃទី១២ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ១៩៦៥ - ក្នុងអំឡុងពេលសង្គ្រាមបំផ្លិចបំផ្លាញប្រឆាំងនឹងវៀតណាមខាងជើងដែលបង្កឡើងដោយចក្រពត្តិនិយមអាមេរិក។ ដូច្នេះ ការសាងសង់សាលាត្រូវធានាទាំងការសម្ងាត់ និងការក្លែងបន្លំ ក៏ដូចជាភាពអាចរកបាននៃជម្រក និងលេណដ្ឋាន។ បន្ទាប់ពីស្វែងរកទីតាំងអស់រយៈពេលជាច្រើនថ្ងៃ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានប្រមូលផ្តុំគ្នាដំបូងនៅគីធូ ប៉ុន្តែមិនយូរប៉ុន្មានត្រូវផ្លាស់ទៅគីយ៉ាង។

នៅថ្ងៃទី១៥ ខែតុលា ឆ្នាំ១៩៦៥ កណ្តឹងសាលាដំបូងបានបន្លឺឡើង ដែលជាព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏សំខាន់មួយ។ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែប្រាំឆ្នាំ (១៩៦៥-១៩៧០) សាលាត្រូវជម្លៀសចេញប្រាំដងទៅកាន់ទីតាំងផ្សេងៗគ្នាចំនួនប្រាំមួយ។ ថ្នាក់រៀនដំបូលស្លឹកឈើ ជញ្ជាំងដី ជម្រកទម្លាក់គ្រាប់បែកនៅជាប់នឹងតុ និងកៅអី និងមេរៀនដែលលាយឡំជាមួយស៊ីរ៉ែនវាយប្រហារតាមអាកាស ត្រូវបានចារឹកយ៉ាងជ្រៅនៅក្នុងការចងចាំរបស់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។ ការបង្រៀន ខណៈពេលកំពុងធ្វើចលនា ជីកជម្រក និងសាងសង់រចនាសម្ព័ន្ធបណ្តោះអាសន្នដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព វាពិតជា "សាលានៅកណ្តាលសមរភូមិ"។

«សព្វថ្ងៃនេះ វិទ្យាល័យគីអាញមិនត្រឹមតែឱបក្រសោបយ៉ាងរឹងមាំនូវនវានុវត្តន៍ សមាហរណកម្ម និងការអភិវឌ្ឍប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរក្សាបានយ៉ាងពេញលេញនូវតម្លៃប្រពៃណីដ៏មានតម្លៃផងដែរ៖ ឯកភាព ភាពបត់បែន ភាពច្នៃប្រឌិត តែងតែសម្លឹងមើលទៅអនាគត ប៉ុន្តែមិនភ្លេចឫសគល់របស់យើង និងតែងតែដឹងពីរបៀបរៀនសូត្រពីអតីតកាលដើម្បីឱបក្រសោបបច្ចុប្បន្នកាល»។ – លោក ត្រឹន ហ៊ូវ លីញ នាយកសាលា។

ក្នុងអំឡុងពេលនោះ លោក ឡេ វ៉ាន់ ខាញ់ ដែលជានាយកសាលា និងជាសមាជិកបក្សដំបូងរបស់សាលា រួមជាមួយគ្រូបង្រៀនចំនួន ៧ នាក់ និងសិស្សចំនួន ១៣៥ នាក់ បានដាក់គ្រឹះដំបូងក្នុងចំណោមការលំបាករាប់មិនអស់។ ទោះបីជាកើតមកក្នុងចំណោមផ្សែង និងភ្លើងនៃគ្រាប់បែក និងគ្រាប់កាំភ្លើងក៏ដោយ ក៏ឆន្ទៈដ៏រឹងមាំ និងស្មារតីសិក្សារបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាគីអាញ ត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ និងភ្លឺស្វាងកាន់តែខ្លាំងឡើង។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាដំបូង ង្វៀន ទៀនប៊ិញ បានពូកែខ្លាំង ដោយទទួលបានងារជាសិស្សឆ្នើមផ្នែកអក្សរសាស្ត្រទូទាំងភាគខាងជើងទាំងមូល។

ចលនា​ធ្វើត្រាប់តាម "ទំនិញពីរ" បានក្លាយជាគំរូសម្រាប់ខេត្តទាំងមូល។ គំរូ "សិក្ខាសាលាសាលារៀន" និង "សួនសាលារៀន" ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ នៅឆ្នាំ 1977 សាលានេះមានកិត្តិយសដែលត្រូវបានបង្ហាញជាគំរូទូទាំងប្រទេស ហើយត្រូវបានស្នើឡើងសម្រាប់ការចម្លងនៅទូទាំងប្រទេស។ ខណៈពេលកំពុងសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ សិស្សរាប់រយនាក់មកពីសាលាបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចូលទៅក្នុងសង្គ្រាម ឆ្លើយតបទៅនឹងការអំពាវនាវរបស់មាតុភូមិ ដោយដាក់ប៊ិច និងសៀវភៅរបស់ពួកគេមួយឡែកដើម្បីប្រយុទ្ធ។ ពួកគេជាច្រើនបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃប្រទេសជាតិ ដោយរួមចំណែកដល់ការបង្កើតប្រទេសដូចសព្វថ្ងៃនេះ។

បន្ទាប់ពីការបង្រួបបង្រួមប្រទេសឡើងវិញ ការធ្វើឱ្យហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ អប់រំ មានស្ថេរភាពបានក្លាយជារឿងបន្ទាន់។ នៅឆ្នាំ 1977 គណៈកម្មាធិការបក្ស និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកគីអាញ បានសម្រេចជ្រើសរើសខនកុម (ឃុំគីហ៊ុង ឥឡូវជាសង្កាត់សុងទ្រី) ជាទីតាំងផ្លូវការរបស់សាលា។ នៅពេលនោះ ខនកុមគ្រាន់តែជាភ្នំទទេរមួយ ដែលមានរណ្តៅគ្រាប់បែកជាច្រើន។ លោក ង្វៀន ទ្រីញ ធុយយ៉េន នាយកសាលា រួមជាមួយគណៈកម្មាធិការហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សរាប់រយនាក់ បានរុះរើដី និងសាងសង់ថ្នាក់រៀនឡើងវិញ។

សកម្មភាពអប់រំមួយចំនួនរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅសាលា។

នៅកណ្តាលព្រះអាទិត្យ និងខ្យល់ដ៏ក្ដៅគគុក សម្លៀកបំពាក់ដែលសើមដោយញើសរបស់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស បានបន្តសាបព្រោះគ្រាប់ពូជសម្រាប់ដំណើរអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីមួយ។ ចាប់ពីពេលនោះមក សាលារៀនបានមានស្ថិរភាពបន្តិចម្តងៗ ពង្រីកទំហំ និងរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំង ក្រោមកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់របស់គ្រូបង្រៀន សិស្សានុសិស្ស និងមេដឹកនាំជាច្រើនជំនាន់ដែលមានការលះបង់ ទទួលខុសត្រូវ និងមានចក្ខុវិស័យ ដូចជា គ្រូបង្រៀនឆ្នើម ង្វៀន ទ្រីញ ធួន គ្រូបង្រៀនឆ្នើម ត្រឹន ទ្រុង យុង លោក ង្វៀន ឌីញ សុង លោក ត្រឹន ដាក ធឿក គ្រូបង្រៀនឆ្នើម ង្វៀន ធី ឡេ ធុយ និងឥឡូវនេះ លោក ត្រឹន ហ៊ូវ លីញ រួមជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។

ដើម្បីសម្របខ្លួន រួមបញ្ចូល និងអភិវឌ្ឍ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ក្នុងចំណោមការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រទេស និង ពិភពលោក ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត គណៈកម្មាធិការបក្ស និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា បានមានភាពបត់បែន និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការដឹកនាំរបស់ពួកគេ ដោយអនុវត្តដំណោះស្រាយជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សា និងការរៀបចំការបង្រៀន។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបានតស៊ូឆ្លងកាត់ការលំបាក ប្រែក្លាយបញ្ហាប្រឈមទៅជាការលើកទឹកចិត្ត រក្សាវិន័យបង្រៀន ខណៈពេលដែលធានាសុវត្ថិភាព និងសម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈថ្មីៗបានយ៉ាងបត់បែន។

វិទ្យាល័យគីអាញ ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយបក្ស រដ្ឋ និងគ្រប់កម្រិត និងវិស័យនានា ជាមួយនឹងពានរង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាពជាច្រើន៖ ទទួលបានមេដាយការងារចំនួនបីដងដោយប្រធានាធិបតី (ថ្នាក់ទីមួយ ទីពីរ និងទីបី) ទង់ជាតិត្រាប់តាម និងវិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិពីនាយករដ្ឋមន្ត្រី និងទទួលបានទង់ជាតិត្រាប់តាម និងវិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិជាច្រើនដងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០០៧ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាលានេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិសម្រាប់ការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ និងជាសមូហភាពពលកម្មឆ្នើមជាប់លាប់។

ជាពិសេស ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការសម្រាប់កំណែទម្រង់អប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ សាលាបានផ្តល់ស្វ័យភាពដល់នាយកដ្ឋានមុខវិជ្ជារបស់ខ្លួន។ គ្រូបង្រៀនបន្តរៀនសូត្រ ច្នៃប្រឌិត និងកែលម្អវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេ ដោយអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីបំពេញតាមកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅថ្មី ជួយសិស្សអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ចលនាធ្វើត្រាប់តាមយ៉ាងខ្លាំងក្លាត្រូវបានអនុវត្ត ដែលបង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ និងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីវិតត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់កាន់តែខ្លាំងឡើង។

ចូលដល់សតវត្សរ៍ទី ២១ វិទ្យាល័យគីអាញនៅតែបន្តរីកចម្រើនទាំងទំហំ និងគុណភាព ដោយទទួលបានរូបរាង និងឋានៈថ្មី។ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០០៧ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាលានេះមានថ្នាក់រៀនចំនួន ៤៥ ដែលមានសិស្សជិត ២០០០ នាក់។ នៅឆ្នាំ ២០២៥ ចំនួនបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតសរុបនឹងមានចំនួន ១០២ នាក់ (អ្នកគ្រប់គ្រង ៤ នាក់ គ្រូបង្រៀន ៩០ ​​នាក់ និងបុគ្គលិកជំនួយ ៨ នាក់) រួមទាំងគ្រូបង្រៀនចំនួន ១៧ នាក់ដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិលើសពីស្តង់ដារ គ្រូបង្រៀនស្នូលចំនួន ៤ នាក់នៅថ្នាក់ខេត្ត គ្រូបង្រៀនល្អឥតខ្ចោះចំនួន ១០ នាក់នៅថ្នាក់ខេត្ត និងគ្រូបង្រៀនឆ្នើមចំនួន ២ នាក់។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអបអរសាទរទិវាបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌វៀតណាម។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ចំនួនសិស្សពូកែ និងនិស្សិតដែលបានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យកើនឡើង ដែលជួយឱ្យវិទ្យាល័យគីអាញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមវិទ្យាល័យមិនមែនឯកទេសកំពូលៗនៅក្នុងខេត្ត - ជាសក្ខីភាពច្បាស់លាស់ចំពោះកិត្យានុភាព និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលា។

រក្សាប្រពៃណីនៃ "ដីក្រីក្រដែលមានប្រពៃណីសិក្សាដ៏រឹងមាំ"

ប្រាំមួយទសវត្សរ៍មិនមែនគ្រាន់តែជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់នោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាវីរភាពនៃការបង្កើត និងការលះបង់ផងដែរ។ សាលារៀននេះបានក្លាយជា «អាសយដ្ឋានក្រហម» នៃចំណេះដឹង ជាកន្លែងដែលគ្រូបង្រៀនជំនាន់ៗដែលខិតខំប្រឹងប្រែងបានត្បាញប្រវត្តិសាស្ត្រមាសនៃប្រពៃណី។

ជាពិសេស វិទ្យាល័យគីអាញមានមោទនភាពដែលមានអ្នកអប់រំបីនាក់ដែលធ្លាប់កាន់តំណែងសំខាន់ជាប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តហាទិញ៖ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន លេ ឌឹកគ្វី វេជ្ជបណ្ឌិត និងជាគ្រូបង្រៀនដ៏មានកិត្តិយស ត្រឹន ទ្រុងឌុង និងវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ធីង៉ុយយ៉ែត ដែលជាសក្ខីភាពនៃប្រពៃណីនៃការទទួលមរតក និងការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។

ចាប់ពីថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងរហូតដល់បច្ចុប្បន្ន សិស្សរាប់ម៉ឺននាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលានេះ។ មនុស្សជាច្រើនបានក្លាយជាមន្ត្រីសំខាន់ៗនៅក្នុងស្ថាប័ន និងអាជីវកម្មរបស់បក្ស និងរដ្ឋ សាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត វិស្វករ និងគ្រូបង្រៀនទាំងក្នុងស្រុក និងក្រៅស្រុក ដែលរួមចំណែកដល់ប្រពៃណីដ៏រុងរឿងនៃ "ទឹកដីក្រីក្រដែលមានប្រពៃណីសិក្សាដ៏រឹងមាំ"។

ពេញមួយដំណើរអភិវឌ្ឍន៍ និងការរីកចម្រើនរយៈពេល ៦០ ឆ្នាំរបស់ខ្លួន សាលាតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំពីគ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យ ការលើកទឹកចិត្តពីគណៈកម្មាធិការបក្ស រដ្ឋាភិបាល និងប្រជាជន ព្រមទាំងការរួបរួមគ្នាពីគ្រូបង្រៀន និងអតីតនិស្សិតជំនាន់ក្រោយៗទៀត។ ការតភ្ជាប់នេះបានបង្កើតប្រពៃណីដ៏រឹងមាំមួយ៖ ជំនាន់មុនៗបានកសាង និងទុកចិត្តលើទំនុកចិត្ត។ ជំនាន់ក្រោយៗទៀតទទួលមរតក និងអភិវឌ្ឍ ដោយបង្កើតជាលំហូរចំណេះដឹងឥតឈប់ឈរ។

ដោយផ្អែកលើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ តំបន់ភាគខាងត្បូងនៃទីក្រុងហាទីញ - ជាមួយនឹងតំបន់សេដ្ឋកិច្ចវូងអាង - កំពុងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ចដ៏សំខាន់ ដោយបើកឱកាស និងការទទួលខុសត្រូវថ្មីៗជាច្រើនសម្រាប់សាលារៀន៖ ឱកាសសម្រាប់ការបង្កើតបណ្តាញទំនាក់ទំនង ការណែនាំអាជីព និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដែលបានពង្រីក; និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការលើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់ប្រជាជន និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៃមាតុភូមិ។

ជំពូកថ្មីមួយកំពុងលេចចេញឡើង ហើយវិទ្យាល័យគីអាញនៅតែបន្តសម្រេចគោលដៅរបស់ខ្លួនយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន៖ ការកសាង "សាលាដែលមានសុភមង្គល" ការលើកកម្ពស់សិស្សសកម្ម សកម្ម និងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងការបណ្តុះបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ មានសីលធម៌ត្រឹមត្រូវ និងទំនើបក្នុងការគិតរបស់ពួកគេ - មានការលះបង់ ចក្ខុវិស័យ បញ្ញា គុណធម៌ និងមហិច្ឆតាចាំបាច់។

ហុកសិបឆ្នាំនៃសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ - ដែលបានកសាងឡើងដោយផ្អែកលើប្រពៃណីនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រ ស្មារតីនៃការជំនះការលំបាក ភាពបត់បែន និងភាពច្នៃប្រឌិត - វិទ្យាល័យគីអាញនឹងបន្តឈានដល់កម្ពស់ថ្មីជាលំដាប់។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/60-nam-tu-hao-va-khat-vong-post1793868.tpo