«រយៈពេលមាស» ចំនួនបីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបញ្ញារបស់កុមារ។

អាយឃ្យូ (IQ) របស់កុមារមិនត្រូវបានកំណត់ដោយហ្សែនទាំងស្រុងនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយបរិស្ថាន និងការអប់រំដំបូងផងដែរ។ ប្រសិនបើត្រូវបានជំរុញនៅពេលវេលាត្រឹមត្រូវ ខួរក្បាលរបស់កុមារអាចអភិវឌ្ឍបានល្អ។

មនុស្សជាច្រើនជឿថា ភាពវៃឆ្លាតរបស់កុមារត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយកត្តាហ្សែន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបបង្ហាញថា ខណៈពេលដែលមរតកហ្សែនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ បរិស្ថានរស់នៅ និង ការអប់រំ ក្រោយសម្រាលកូនមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់ទៅលើការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលរបស់កុមារ។

តាំងពីកំណើតមក ខួរក្បាលរបស់កុមារមានណឺរ៉ូនប្រហែល ១០-១៨ ពាន់លានរួចទៅហើយ ដែលស្ទើរតែដូចគ្នានឹងខួរក្បាលមនុស្សពេញវ័យ។ នេះបង្ហាញថាមូលដ្ឋានគ្រឹះជីវសាស្រ្តត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ ប៉ុន្តែសមត្ថភាពរបស់ណឺរ៉ូនទាំងនេះក្នុងការតភ្ជាប់ និងអភិវឌ្ឍគឺអាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំងទៅលើការរំញោចពីបរិស្ថាន។

ខួរក្បាលរបស់កុមារអាចបត់បែនបានខ្ពស់ ជាពិសេសក្នុងអំឡុងពេលជាក់លាក់ដែលគេស្គាល់ថាជា "ដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍មាស"។ យោងតាម ​​Tencent News ដោយមានការថែទាំ និងការរំញោចត្រឹមត្រូវក្នុងអំឡុងពេលនេះ កុមារអាចសម្រេចបាននូវការអភិវឌ្ឍបញ្ញាដ៏លេចធ្លោ។

ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់កុមារគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ និងជំរុញភាពវៃឆ្លាត។ រូបថត៖ Shutterstock។

ដំណាក់កាលសំខាន់ៗចំនួនបីនៃការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលរបស់កុមារ។

អាយុ ០-៣ ឆ្នាំ

នេះ​ជា​ដំណាក់កាល​សំខាន់​ដំបូង​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ភាព​វៃឆ្លាត។ ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នេះ កុមារ​ចាប់ផ្តើម​អភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​ម៉ូទ័រ​មូលដ្ឋាន​ដូចជា​ការ​វារ ការ​ដើរ ការ​ចាប់ និង​ការ​សម្របសម្រួល​ដៃ​-​ភ្នែក។ ពួកគេ​ក៏​ស៊ាំ​នឹង​សំឡេង ភាសា និង​បរិស្ថាន​ជុំវិញ​ខ្លួន​ផងដែរ។

បទពិសោធន៍ក្នុងអំឡុងពេលនេះដាក់គ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ ដោយហេតុនេះមានផលប៉ះពាល់យូរអង្វែងទៅលើសមត្ថភាពរៀនសូត្រ និងការយល់ដឹងរបស់កុមារនៅពេលក្រោយក្នុងជីវិត។

អាយុ ៣-៥ ឆ្នាំ

នៅដំណាក់កាលនេះ ខួរក្បាល និងខួរក្បាលតូចរបស់កុមារមានភាពចាស់ទុំបន្តិចម្តងៗ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការរំញោចពីបរិស្ថានកាន់តែមានភាពចម្រុះ និងស្មុគស្មាញ។ តាមរយៈការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹងជាបន្តបន្ទាប់ កុមារចាប់ផ្តើមបង្កើតការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋានអំពី ពិភពលោក ជុំវិញពួកគេ។

នៅពេលដែលភាពញឹកញាប់នៃការទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថានកើនឡើង បណ្តាញសរសៃប្រសាទនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់កុមារក៏កាន់តែស្មុគស្មាញផងដែរ ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការគិត និងសមត្ថភាពយល់ដឹង។

អាយុ ៥-៨ ឆ្នាំ

នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណាក់កាលទីបី និងសំខាន់បំផុតនៃការអភិវឌ្ឍបញ្ញា។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះ កុមារស្រូបយកចំណេះដឹងបានលឿនជាងមុន។ ការគិតឡូជីខល និងជំនាញវិភាគមានការអភិវឌ្ឍគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ហើយខួរក្បាលរបស់ពួកគេត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយបរិស្ថានអប់រំ និងសង្គមរបស់ពួកគេ។

អ្នកជំនាញជាច្រើនជឿថានេះជាពេលវេលាដែលកុមារអាចធ្វើ "លោតផ្លោះ" បញ្ញាបាន ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានណែនាំ និងជំរុញបានត្រឹមត្រូវ។

តើឪពុកម្តាយគួរធ្វើអ្វីក្នុងអំឡុងពេលដ៏សំខាន់នេះ?

ការសង្កត់ធ្ងន់លើការអប់រំដំបូង និងបរិយាកាសសិក្សា

ខួរក្បាលរបស់កុមារចាប់ផ្តើមរៀនតាំងពីកំណើត មិនមែនគ្រាន់តែនៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមចូលរៀននោះទេ។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយគួរតែបង្កើតបរិយាកាសទំនាក់ទំនង និងសម្បូរភាសា ដោយលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យសង្កេត និងជួបប្រទះ។ ឪពុកម្តាយក៏គួរតែឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេទទួលបានការអប់រំតាំងពីដំបូងមុនពេលពួកគេចាប់ផ្តើមចូលរៀនផងដែរ។

ការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង ភាសា និងបទពិសោធន៍ជំរុញការអភិវឌ្ឍបញ្ញាសរុប ដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសមត្ថភាពរៀនសូត្ររយៈពេលវែង។

លើកទឹកចិត្ត​ការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងសមត្ថភាព ក្នុងការរុករក។

កុមារតូចៗមានចិត្តចង់ដឹងចង់ឃើញដោយធម្មជាតិ។ នេះគឺជាកម្លាំងចលករធម្មជាតិនៅពីក្រោយការអភិវឌ្ឍខួរក្បាល។ ក្នុងដំណាក់កាលដ៏សំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលរបស់កុមារនេះ ជំនួសឱ្យការព្យាយាមបង្កើតពួកគេឱ្យក្លាយជាកុមារដែលស្តាប់បង្គាប់ ឪពុកម្តាយគួរតែរៀនលះបង់នៅពេលវេលាត្រឹមត្រូវ និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសបន្ថែមទៀតដើម្បីរុករកពិភពលោក។

បង្កើតទម្លាប់សិក្សា និងការអានល្អតាំងពីក្មេង។

ការសិក្សាជាច្រើនបានបង្ហាញថា សមត្ថភាពចងចាំរបស់កុមារគឺខ្ពស់ជាងនៅពេលយប់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាងពេលថ្ងៃ។ នេះភាគច្រើនដោយសារតែខួរក្បាលរៀបចំព័ត៌មានដោយស្វ័យប្រវត្តិមុនពេលគេង ដែលនាំឱ្យមានដំណើរការទន្ទេញចាំកាន់តែរឹងមាំ មានរចនាសម្ព័ន្ធ និងជាប្រព័ន្ធ។

ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយអាចរក្សាទម្លាប់អាននៅពេលល្ងាច ដោយអានជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើនអន្តរកម្ម និងជួយកុមារអភិវឌ្ឍទម្លាប់សិក្សាវិជ្ជមាន។ នេះមិនត្រឹមតែជួយដល់ការចងចាំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍជំនាញភាសា និងការគិតរយៈពេលវែងផងដែរ។

ប្រភព៖ https://znews.vn/ba-giai-doan-vang-phat-trien-tri-thong-minh-cua-tre-post1653303.html