ក្មេងប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំម្នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញទទួលបានពិន្ទុ IELTS ៨.០។

ត្រឹន ឌីញ ហ្វាង ភុក ក្មេងប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំមកពីទីក្រុងហូជីមិញ ថ្មីៗនេះទទួលបានពិន្ទុ IELTS ៨.០។ ជាពិសេស ភុក បានចូលរៀននៅសាលារដ្ឋរយៈពេលបួនឆ្នាំ ហើយនៅថ្នាក់ទី ៥ គាត់បានទទួលអាហារូបករណ៍ទៅរៀននៅសាលាឯកជនមួយ។

ខ្ញុំចង់ប្រឡង IELTS ដើម្បី «ដឹងថាកម្រិតបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្ញុំនៅឯណា»។

ត្រឹន ឌីញ ហ្វាង ភុក ដែលបានសិក្សាពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 4 នៅសាលាបឋមសិក្សាអានប៊ិញ (ដែលពីមុនជាទីក្រុងធូឌឹក ឥឡូវជាសង្កាត់អានខាញ់ ក្រុងហូជីមិញ) បច្ចុប្បន្នជាសិស្សថ្នាក់ទី 5 នៅសាលាឯកជនមួយក្នុងសង្កាត់តាន់មី ក្រុងហូជីមិញ ហើយមានគោលបំណងសម្រេចបានពិន្ទុ IELTS 8.0 នៅអាយុ 10 ឆ្នាំ។

ភុក បានប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ថា គាត់ចង់ស្វែងរកមជ្ឈមណ្ឌលមួយដែលគាត់អាចប្រឡងចូលរៀន និងទទួលបានវិធីសាស្រ្តរៀនភាសាអង់គ្លេសត្រឹមត្រូវដើម្បីសម្រេចគោលដៅរបស់គាត់។ ថ្មីៗនេះ ក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងរបស់គាត់ សិស្សអាយុ 10 ឆ្នាំរូបនេះទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 ដោយជំនាញទាំងបី (ការអាន ការស្តាប់ និងការនិយាយ) ទទួលបានពិន្ទុ 8.5 និងពិន្ទុសរសេរ 7.0។

កុមារា ត្រឹន ឌីញ ហ័ង ភុក អាយុ ១០ ឆ្នាំ ទើបតែទទួលបានពិន្ទុ IELTS ៨.០។ រូបថត៖ VS

លោក ភុក បានចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីអាយុប្រហែល ៣ ឆ្នាំនៅតាមមជ្ឈមណ្ឌលជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។ លោកក៏មានពេលវេលាសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការបង្រៀននៅផ្ទះជាមួយគ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅក្នុងអគារអាផាតមិនរបស់លោកផងដែរ។ មុនពេលចូលរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលត្រៀម IELTS លោក ភុក បានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិត។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ក្មេងប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំរូបនេះបាននិយាយថា មនុស្សជាច្រើនគិតថាឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានណែនាំគាត់ឱ្យរៀបចំ និងប្រឡង IELTS ប៉ុន្តែតាមពិតគាត់ជាអ្នកណែនាំវាដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់។ លោក Phuc បាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់ប្រឡង IELTS ឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំឈរនៅទីណា និងកម្រិតបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្ញុំជាអ្វី"។

របៀបដែលក្មេងប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំម្នាក់ទទួលបានពិន្ទុ IELTS ៨.០។

លោក ភុក បាននិយាយថា លោកចូលចិត្តរៀនភាសាអង់គ្លេស ជាពិសេសការមើលវីដេអូជាភាសាអង់គ្លេសនៅលើ YouTube។ ក្រុមគ្រួសាររបស់លោកក៏ផ្តល់ឱកាសឱ្យលោកចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រ អន្តរជាតិ ហើយលោកក៏បានឈ្នះពានរង្វាន់ផងដែរ។

លោក ត្រឹន ឌីញ ហ្វាង ហ៊ុង ឪពុករបស់ ហ្វាង ហ្វុក បាននិយាយថា តាំងពីថ្នាក់ទី 3 (ពេលគាត់មានអាយុ 8 ឆ្នាំ) ហ្វុក បានប្រឡងយកវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ ដោយទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 15/15 លើវិញ្ញាបនបត្រ Flyers។ សិស្សបឋមសិក្សារូបនេះក៏បានប្រឡងជាប់វិញ្ញាបនបត្រ KET, PET និង FCE (ទាំងអស់សុទ្ធតែមាននិទ្ទេស A) ហើយឆាប់ៗនេះនឹងប្រឡងយកវិញ្ញាបនបត្រ CPE។ ហ្វុក ក៏មានវិញ្ញាបនបត្រ Cambridge C1 ផងដែរ។

លោក ហ៊ុង បាននិយាយថា កូនប្រុសរបស់លោកបានរៀនភាសាអង់គ្លេសដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ Linearthinking ហើយបានរកឃើញថាវាមានប្រសិទ្ធភាព។ មិនដូចវិធីសាស្ត្រទូទៅនៃការរៀនទន្ទេញចាំ ដែលវាក្យសព្ទត្រូវបានសរសេរចុះក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ហើយបន្ទាប់មកទន្ទេញចាំ វិធីសាស្ត្ររៀនដែលផ្អែកលើការគិតនេះបានជួយលោក ភុក ច្រើនជាង។

ដោយនិយាយបន្ថែមអំពីពិន្ទុ IELTS របស់គាត់ ក្មេងប្រុសអាយុ ១០ ឆ្នាំរូបនេះបានសម្តែងការសោកស្តាយដែលពិន្ទុសរសេររបស់គាត់មានត្រឹមតែ ៧.០ ប៉ុណ្ណោះ។ «ពេលខ្ញុំចូលបន្ទប់ប្រឡង ខ្ញុំយល់ថាសំណួរងាយស្រួលជាងអ្វីដែលខ្ញុំគិតដំបូង។ ខ្ញុំបានកំណត់គោលដៅ ៨.៥ IELTS នៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។ ប៉ុន្តែជាអកុសល ពិន្ទុសរសេររបស់ខ្ញុំមានត្រឹមតែ ៧.០ ប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលជំនាញបីផ្សេងទៀតគឺ ៨.៥ ទាំងអស់ ដូច្នេះពិន្ទុរួមរបស់ខ្ញុំគឺ ៨.០» លោក Phúc បានត្អូញត្អែរដោយសោកស្ដាយ។

លោក ភុក និងក្រុមគ្រួសារបានថតរូបអនុស្សាវរីយ៍បន្ទាប់ពីសម្រេចបានគោលដៅ IELTS 8.0 របស់ពួកគេ។ រូបថត៖ VS

លោក ភុក ទទួលស្គាល់ថា​គាត់​មាន​វាក្យសព្ទ​មាន​កម្រិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសម្រេចបាន 7.0 ក្នុងការសរសេរ គឺជាការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយ ដោយពិចារណាលើមធ្យមភាគពីមុនរបស់គាត់ត្រឹមតែ 5.5 ប៉ុណ្ណោះ។

ទាក់ទងនឹងការនិយាយ លោក ភុក បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំខ្លួន គ្រូរបស់គាត់បានបង្រៀនគាត់ពីរបៀបប្រើភាសាដែលងាយស្រួលប្រើ មិនពិបាកពេកសម្រាប់អាយុរបស់គាត់ មិនផ្លូវការពេក ប៉ុន្តែងាយស្រួលអនុវត្ត ហើយក៏អាចជួយគាត់ឱ្យបង្កើនភាពស្ទាត់ជំនាញ និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់គាត់ផងដែរ។

«លោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំនូវឃ្លាងាយៗជាច្រើនដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះស្ថានភាពជាច្រើន ស្តាប់ទៅល្អ និងមានអត្ថន័យ»។ សិស្សអាយុ ១០ ឆ្នាំរូបនេះ ដែលទទួលបានពិន្ទុ IELTS ៨.០ ក៏បាននិយាយផងដែរថា នាពេលអនាគតគាត់ចង់ក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ឬអ្នកបកប្រែ។

លោក Hung ឪពុករបស់លោក Phuc បាននិយាយថា ក្រុមគ្រួសារមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយយ៉ាងខ្លាំងដែលបានឃើញកូនប្រុសរបស់ពួកគេទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 ហើយបានទទួលស្គាល់ថា "តាំងពីក្មេងមក គាត់មានទេពកោសល្យខាងភាសា។ គាត់រៀនបានលឿនណាស់ ហើយតែងតែចង់ប្រឈមនឹងបញ្ហាប្រឈមបន្ថែមទៀត"។

តើសិស្សបឋមសិក្សាអាចត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង IELTS បានទេ?

លោក ឡេ ហ័ងផុង ដែលជានិស្សិតអាហារូបករណ៍ Chevening ដែលកំពុងសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកភាពជាអ្នកដឹកនាំ ផ្នែកអប់រំ នៅសាកលវិទ្យាល័យ University College London (UCL) ចក្រភពអង់គ្លេស បានមានប្រសាសន៍ថា លោកមិនប្រឆាំង ឬលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀបចំ IELTS តាំងពីដំបូង ឬការរៀបចំនៅអាយុសមស្របនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ លោកជឿជាក់ថាវានិយាយអំពីការស្វែងរកសមត្ថភាព និងសក្តានុពល ការទទួលស្គាល់មនុស្សត្រឹមត្រូវ និងការអភិវឌ្ឍការបណ្តុះបណ្តាល ការរៀបចំ និងយុទ្ធសាស្ត្រសិក្សាត្រឹមត្រូវ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេឱ្យបានអតិបរមា។

សិស្សម្នាក់ៗមានសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពខុសៗគ្នា។ អ្នកខ្លះអាចមានទំនោរសិក្សា ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតពូកែខាងជំនាញជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះ ផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍របស់សិស្សម្នាក់ៗ និងការវិនិយោគដែលគ្រួសារនីមួយៗធ្វើនឹងខុសគ្នា។ "ខ្ញុំបានបង្រៀនសិស្សពូកែៗជាច្រើន។ សូម្បីតែនៅអាយុបឋមសិក្សាក៏ដោយ ជំនាញភាសាអង់គ្លេស ចំណេះដឹងសង្គម ការគិតរិះគន់ និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះគ្រូបង្រៀនទាំងអស់។ ដូច្នេះ នៅក្នុងរឿងរ៉ាវរបស់សិស្សអាយុ 10 ឆ្នាំដែលទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 នេះគឺជាសិស្សដែលមានទេពកោសល្យខ្លាំង ជាពិសេសគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ពីព្រោះសិស្សនោះគឺជាអ្នកដែលបានណែនាំដល់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យធ្វើតេស្ត IELTS 'ដើម្បីមើលថាតើពួកគេឈរនៅទីណា'"។

ថ្មីៗនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី បានថ្លែងថា អាទិភាពត្រូវតែផ្តល់ទៅឱ្យការបែងចែកធនធាន និងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ការបណ្តុះបណ្តាល ការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការអភិវឌ្ឍសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ។ ការលើកទឹកចិត្តកម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរ និងការសាកល្បងកម្មវិធីសិក្សាបង្កើនល្បឿនដែលសមស្របទៅនឹងការពិតជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើសិស្សកាន់តែច្រើនឡើងៗមានសមត្ថភាព និងសក្តានុពល រួមផ្សំជាមួយនឹងការវិនិយោគជាប្រព័ន្ធក្នុងការអប់រំ វិធីសាស្រ្តសិក្សាស្តង់ដារ និងការគាំទ្រពីគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះ សិស្សទាំងនេះប្រាកដជានឹងពូកែ អភិវឌ្ឍសក្តានុពលរបស់ពួកគេយ៉ាងពេញលេញ និងបង្កើតតម្លៃដ៏សំខាន់សម្រាប់សង្គម។

យោងតាមលោក Tran Anh Khoa នាយកផ្នែកសិក្សានៃ DOL English គោលបំណងចម្បងនៃការប្រឡង IELTS Academic គឺដើម្បីជួយបេក្ខជនបន្តការសិក្សាកម្រិតឧត្តមសិក្សា ជាពិសេសនៅក្នុងកម្មវិធីដែលបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស។ សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាដែលត្រៀមប្រឡង IELTS វាតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំង ការស្រាវជ្រាវយ៉ាងទូលំទូលាយ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត គឺការស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដែលមានប្រសិទ្ធភាព និងវិទ្យាសាស្ត្រ។

អ្នកជំនាញម្នាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុ IELTS ៩.០ បាននិយាយថា នេះមិនមានន័យថាកុមារគួរជៀសវាងការរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីក្មេងនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ វាជាឱកាសមួយសម្រាប់កុមារចំណាយពេលច្រើនក្នុងការជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងភាសានេះ ដែលជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាអង់គ្លេស និងវិធីគិតជាភាសាអង់គ្លេសដែលពួកគេអាចអនុវត្តចំពោះការប្រឡង IELTS នៅពេលពួកគេធំឡើង។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ លោក Tran Thien Minh គ្រូបង្រៀន SAT នៅ DOL English ដែលទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 នៅថ្នាក់ទី 10 ហើយក្រោយមកទទួលបានពិន្ទុ IELTS 9.0 ពីរដង ជឿជាក់ថា ដើម្បីអនុវត្តបានល្អក្នុងផ្នែកសរសេរ និយាយ និងយល់នៃការធ្វើតេស្តស្តាប់ និងអាន សិស្សត្រូវការកម្រិតចំណេះដឹងទូទៅជាក់លាក់មួយ។ ការរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីដំបូង និងការផ្តោតលើភាសាអង់គ្លេសទូទៅនឹងផ្តល់ពេលវេលាបន្ថែមទៀតដល់ពួកគេដើម្បីកសាងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងនេះ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/be-trai-10-tuoi-o-tphcm-dat-80-ielts-185260111175753563.htm