អាថ៌កំបាំងនៃការធ្វើតេស្តរបស់សិស្សប្រុសដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ១ក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងលេខ៤ក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិត

ង្វៀន ឌុយហ្វុង បាននិយាយថា គាត់មិនបានចូលរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលត្រៀមប្រលងសមត្ថភាពណាមួយទេ គាត់គ្រាន់តែចូលរៀនបន្ថែមដោយឥតគិតថ្លៃ ដែលបង្រៀនដោយគ្រូនៅសាលា។

Báo Tuổi Trẻ•03/04/2025

đánh giá năng lực - Ảnh 1. — Nguyen Duy Phong សិស្ស 12A5 នៅវិទ្យាល័យ Chuong My A ( ហាណូយ ) - រូបភាព៖ NVCC

ដោយមាន 130/150 ពិន្ទុ Nguyen Duy Phong សិស្សថ្នាក់ទី 12A5 នៅវិទ្យាល័យ Chuong My A (ស្រុក Chuong My ទីក្រុងហាណូយ) បានលើសបេក្ខជនជាង 30.000 នាក់ដើម្បីដឹកនាំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបន្ទាប់ពីការប្រឡងចំនួន 2 ជុំនៅឆ្នាំនេះ (ការប្រឡង HSA) ហើយក៏បានលើសបេក្ខជនប្រឡងជាប់ 1 ឆ្នាំចុងក្រោយផងដែរ។

មុននេះ ក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃការគិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ជុំទី ២ ឆ្នាំ ២០២៥ (ការប្រឡង TSA) លោក Duy Phong ក៏សម្រេចបាន ៩០.៥៤ ពិន្ទុយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ក្នុងបេក្ខជនទាំង ៤ ដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេក្នុងការប្រឡង។

សិស្សប្រុសមកពីសាលាស្រុកដឹកនាំការប្រឡងបេក្ខជន ៣ម៉ឺននាក់។

"នៅពេលដែលខ្ញុំបានបញ្ចប់ការប្រលងវាយតម្លៃ ហើយដឹងថាខ្ញុំទទួលបានពិន្ទុ 130/150 ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រីករាយ និងភ្ញាក់ផ្អើលជាខ្លាំង។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំធ្វើបានល្អក្នុងការធ្វើតេស្តនោះទេ។ មុននោះ ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតដែលខ្ញុំទទួលបានក្នុងការអនុវត្តគឺប្រហែល 110"។

ដូច្នោះហើយ Phong ទទួលបានពិន្ទុ 48/50 ផ្នែកគណិតវិទ្យា និងផ្នែកដំណើរការទិន្នន័យ និង 44/50 ផ្នែកភាសា និងអក្សរសាស្ត្រ។ នៅក្នុងផ្នែកជម្រើស សិស្សប្រុសបានជ្រើសរើស វិទ្យាសាស្រ្ត (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ហើយទទួលបានពិន្ទុ 38/50។

Phong បាននិយាយថា "ចិត្តវិទ្យា" គឺជាកត្តាសំខាន់ដែលជួយសិស្សប្រុសបញ្ចប់ការប្រឡងបានល្អ។ កំឡុងពេលប្រឡង សិស្សប្រុសបានរៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រធ្វើសំណួរងាយៗជាមុនសិន ហើយរក្សាទុកសំណួរពិបាកទុកជាចុងក្រោយ។

Phong បាននិយាយថា "នេះផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគិតអំពីសំណួរពិបាក ៗ ឱ្យបានហ្មត់ចត់" ។

លោក Phong បាននិយាយថា ក្នុងដំណើរការត្រួតពិនិត្យការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព គាត់បានដឹងថាគាត់មានចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១២យ៉ាងរឹងមាំ ខណៈខ្លះគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី១០ និងទី១១ ខ្លះមិនល្អ។ ដូច្នេះហើយលោកបានផ្តោតលើការពិនិត្យមើលផ្នែកខ្សោយ។

ទាក់ទងនឹងអក្សរសិល្ប៍ ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការរៀបចំការប្រឡង Phong មានអារម្មណ៏ថាគាត់ធ្វើបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងសំណួរចង្កោម និងសំណួរកថាខណ្ឌ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់ធ្វើមិនបានល្អនៅក្នុងសំណួរថ្នាក់ពាក្យពិត-មិនពិត បើទោះបីជាព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពក៏ដោយ។

លោក Phong បាននិយាយថា “សំណាងហើយដែលនៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង ខ្ញុំបានជួបសំណួរងាយៗក្នុងផ្នែកអក្សរសិល្ប៍” ដោយបន្ថែមថានេះក៏ជាផ្នែកដែលគាត់ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេបើធៀបនឹងពេលគាត់ហាត់។

សម្រាប់ការប្រឡងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ Phong បានជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។ បើតាមលោក Phong ដោយសារតែគាត់បានសិក្សាប្លុក A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ចំណេះដឹងផ្នែកគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យារបស់គាត់គឺល្អរួចទៅហើយ ដូច្នេះគាត់គ្រាន់តែផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ជីវវិទ្យាប៉ុណ្ណោះ។

đánh giá năng lực - Ảnh 2. — លោក Nguyen Duy Phong ជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់រៀនថ្នាក់ទី ១២A៥ - រូបថត៖ សម្ព័ន្ធយុវជននៃវិទ្យាល័យ Chuong My A

សិក្សាសម្រាប់ការប្រឡងពីរផ្សេងគ្នាក្នុងពេលតែមួយ

លោក Duy Phong បាននិយាយថា គាត់បានចាប់ផ្តើមផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងតេស្តសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងការសាកល្បងការគិតរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ចាប់ពីខែមករា ឆ្នាំ 2025។ និស្សិតប្រុសរូបនេះមិនបានពិនិត្យនៅមណ្ឌលណាមួយ ហើយក៏មិនបានទិញតេស្តអនុវត្តន៍ដែរ ប៉ុន្តែបានសិក្សាជាក្រុមជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់ ហើយសិស្សដែលពូកែនឹងគាំទ្រអ្នកដែលខ្សោយជាង។

លោក Phong បាននិយាយថា "ថ្នាក់របស់ខ្ញុំចែកចេញជាពីរក្រុមដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រលងវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ ខ្ញុំនៅក្នុងក្រុមពិនិត្យជីវវិទ្យា។ ក្នុងថ្នាក់មានសិស្សពីរនាក់ដែលកំពុងប្រឡងជីវវិទ្យាកម្រិតទីក្រុង ហើយនឹងគាំទ្រសិស្សក្នុងក្រុមសិក្សា និងអនុវត្តសំណួរសាកល្បង"។

សម្រាប់គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា លោក Phong បាននិយាយថា គ្រូតាមផ្ទះ និងគ្រូមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត បានរៀបចំវគ្គបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃនៅសាលា ដើម្បីឲ្យសិស្សអាចអនុវត្តបាន៖ «ចំនួនសំណួរដែលគ្រូផ្តល់ឲ្យក្នុងថ្នាក់គឺគ្រប់គ្រាន់ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចាំបាច់រៀនបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌលទេ»។

ដើម្បីរក្សាសុខភាព និងស្មារតីឲ្យបានល្អ Phong រក្សាទម្លាប់មិនរៀនម៉ោង១១យប់។ ប៉ុន្មានថ្ងៃមុនប្រឡង សិស្សប្រុសតែងរក្សាស្មារតីសម្រាកមិនឲ្យរៀនខ្លាំងពេកដល់ថ្ងៃចុងក្រោយ។

គេដឹងថានៅថ្នាក់ទី៩ ផុងបានឈ្នះរង្វាន់ទី២ ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ក្រុង ផ្នែកភាសាអង់គ្លេស។ នៅថ្នាក់ទី១០ Phong បានប្រឡងជាប់សិស្សពូកែផ្នែកគីមីវិទ្យា ហើយបានជ័យលាភីលេខ១ក្នុងចង្កោមដោយពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 20/20។

នាពេលខាងមុខ Phong នឹងបន្តផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ គាត់គ្រោងនឹងដាក់ពាក្យចូលរៀនជំនាញស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងជួយសិស្សឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលឆ្នើម។

លោក Nguyen Xuan Truong - នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Chuong My A បាននិយាយថា លោកពិតជាសប្បាយរីករាយ និងមានមោទនភាពណាស់ដែលរហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាមានសិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយរយៈពេលពីរឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។

មុនពេល Duy Phong ក្នុងឆ្នាំ 2024 លោក Nguyen Mai Truc ថ្នាក់ទី 12A5 វិទ្យាល័យ Chuong My A គឺជាបេក្ខជនម្នាក់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនពីរនាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុ 129/150 ដែលជាពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ។

“អរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូក្នុងថ្នាក់ ការលើកទឹកចិត្ត និងការគាំទ្រពីមាតាបិតា និងការណែនាំអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់សាលា សិស្សទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡង។

លោក Truong បានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខ សាលានឹងបន្តជំរុញចលនាសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងពង្រីកគំរូនៃការគាំទ្រសិស្សក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង”។

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ង្វៀនបាវ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/bi-quyet-lam-bai-cua-nam-sinh-top-1-thi-danh-gia-nang-luc-top-4-thi-danh-gia-tu-duy-20250403002343044.htm