វគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ - ដំណោះស្រាយជំនះការលំបាកសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តនៅ Ha Tinh

(Baohatinh.vn) - ការផ្ទេរគ្រូបង្រៀនទៅមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តជួយអង្គភាពកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការបង្រៀន រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំបន្ត និងការណែនាំអាជីពនៅ Ha Tinh ក្នុងសម័យកាលថ្មី។

ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈថាច់ ហា - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត (GDNN-GDTX) បច្ចុប្បន្នមានសិស្សជាង ៨៥០ នាក់ក្នុង ២២ ថ្នាក់ក្នុង ៣ ថ្នាក់៖ ១០ ១១ និង ១២ ប៉ុន្តែមានតែគ្រូបង្រៀនវប្បធម៌ ១២ នាក់។ ដើម្បីរក្សាសកម្មភាពបង្រៀន នាពេលថ្មីៗនេះ បន្ថែមលើចំនួនគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា មជ្ឈមណ្ឌលបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ពីវិស័យអប់រំក្នុងការបង្កើនការគៀងគរគ្រូបង្រៀនទីពីរមកគាំទ្រ។

មជ្ឈមណ្ឌល​អប់រំ​បន្ត​ថាច់ ហា កំពុង​ទទួល​បាន​ការ​គាំទ្រ​ពី​គ្រូ​បង្រៀន​ទី​២ ចំនួន ១៣​នាក់។

លោក ឡឺ ស៊ីដាយ នាយករងទទួលបន្ទុកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំ ថាច់ហា បានជម្រាបជូនថា៖ «រហូតមកដល់ពេលនេះ គ្រូវិទ្យាល័យសរុបដែលត្រូវបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលមានចំនួន ១៣ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៦ នាក់នឹងត្រូវចាត់តាំងក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បន្ថែមពីលើនេះ ក៏មានគ្រូចំនួន ៣ នាក់មកពីវិទ្យាល័យជិតខាងក្នុងតំបន់ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការបង្រៀនវគ្គទីពីរ។ កង្វះ​គ្រូ​បង្រៀន កាត់​បន្ថយ​សម្ពាធ​បង្រៀន និង​បង្កើត​ខ្យល់​ថ្មី​ក្នុង​សកម្មភាព​វិជ្ជាជីវៈ​នៅ​មជ្ឈមណ្ឌល​នេះ»។

នៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត ហួង ខេ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មានថ្នាក់រៀនចំនួន ១៣ ដែលមានសិស្សសរុបចំនួន ៥៥៦ នាក់ និងគ្រូបង្រៀនវប្បធម៌ចំនួន ១៤ នាក់ (ក្នុងនោះមានគ្រូជាប់កិច្ចសន្យា ៤ នាក់) ។ ប្រឈម​នឹង​កង្វះ​គ្រូបង្រៀន​វប្បធម៌ មន្ទីរ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ផ្ទេរ​គ្រូបង្រៀន​ចំនួន ៥ នាក់​មក​កាន់​អង្គភាព។ លោក Le Van Hop នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបានមានប្រសាសន៍ថា "កង្វះគ្រូបង្រៀនវប្បធម៌គឺជាបញ្ហាជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុងមណ្ឌល រួមទាំងសាលារបស់យើងផងដែរ។ ប៉ុន្តែដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ទាន់ពេលវេលារបស់ឧស្សាហកម្ម ជាពិសេសគោលនយោបាយគៀងគរគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទីពីររបស់ខេត្ត រហូតមកដល់ពេលនេះ បុគ្គលិកបង្រៀនបានបំពេញតម្រូវការបង្រៀនជាមូលដ្ឋាន។

ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនពីគ្រូទីពីរបាននាំមកនូវបរិយាកាសថ្មីដល់ថ្នាក់រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តរបស់ឌឹកថូ។

ឆ្នាំសិក្សានេះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្តរបស់ ឌឹក ថូ ក៏ត្រូវបានពង្រឹងបន្ថែមជាមួយនឹងគ្រូទីពីរបន្ថែម និងគ្រូជំនួយការបង្រៀនមួយចំនួនផងដែរ។ ជាមួយនឹងលក្ខណៈរបស់សិស្សភាគច្រើនដែលមានសមត្ថភាពសិក្សាមានកម្រិត ការបន្ថែមក្រុមគ្រូទីពីរមិនត្រឹមតែអាចដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកធនធានមនុស្សបានភ្លាមៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់លាស់នៅក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនផងដែរ។ ដោយនាំមកនូវវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងបទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈពីបរិយាកាសអប់រំទូទៅ គ្រូបង្រៀនទីពីរបានបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានរវាងការអប់រំវប្បធម៌ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដែលសមស្របទៅនឹងតម្រូវការសិក្សាចម្រុះរបស់សិស្ស។

លោកស្រី Pham Thi Ngoc Mai គ្រូបង្រៀននៃវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (ឃុំ Duc Tho) ត្រូវបានចាត់តាំងនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត Duc Tho ហើយបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “ខ្ញុំត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យនៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះជាងមួយឆ្នាំហើយ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់នូវការយកចិត្តទុកដាក់ និងការចែករំលែកពីបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌល។ ការចុះសួរសុខទុក្ខ និងរបាយការណ៍តាមប្រធានបទ យើងមិនត្រឹមតែចែករំលែកបទពិសោធន៍នៃការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានរៀនច្រើនអំពីរបៀបដោះស្រាយស្ថានការណ៍គរុកោសល្យ និងកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តឱ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈរបស់សិស្សនៅមជ្ឈមណ្ឌល"។

គោលនយោបាយនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនទីពីរទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ រួមចំណែកក្នុងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពការងារណែនាំ និងការងារតម្រង់ទិសស្របតាមគោលនយោបាយរបស់ឧស្សាហកម្មនេះ។

បច្ចុប្បន្ន ខេត្ត Ha Tinh មានមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន ៩។ មុនឆ្នាំ 2018 មជ្ឈមណ្ឌលបានអនុវត្តជាចម្បងលើការងារបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបឋម ការណែនាំអាជីពសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងបង្រៀនកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈកម្រិតវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែក្នុងកម្រិតតូច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2019 មក យោងទៅតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈបានក្លាយជាកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងសាលារៀន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សិស្សានុសិស្សកាន់តែច្រើនឡើងបន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យជ្រើសរើសសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ឬកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ខេត្តទាំងមូលបច្ចុប្បន្នមានសិស្សអនុវិទ្យាល័យជាង ២៥% ដែលសិក្សាកម្មវិធីនេះ) ដែលនាំឲ្យមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនលើមាត្រដ្ឋាន និងធម្មជាតិនៃសកម្មភាពរបស់មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃកិច្ចការថ្មី មជ្ឈមណ្ឌលជាច្រើនបានជួបប្រទះនឹងការលំបាកទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាវប្បធម៌។ ប្រឈមមុខនឹងការពិតនេះ ខេត្ត Ha Tinh បានអនុវត្តគោលនយោបាយកៀងគរគ្រូបង្រៀនកម្រិតទីពីរពីវិទ្យាល័យ ដើម្បីគាំទ្រការបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបន្ត។ ដំណោះស្រាយនេះជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃកង្វះគ្រូបង្រៀន ស្របពេលដែលធានាគុណភាពនៃការបង្រៀនកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 តែម្នាក់ឯង គ្រូចំនួន 47 នាក់ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ និងដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ដែលក្នុងនោះ 31 នាក់ត្រូវបានពង្រឹងសម្រាប់មណ្ឌល។

ការលើកទីពីរត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើអតិរេក ឬកង្វះគ្រូបង្រៀន សំណើរបស់មណ្ឌល និងតុល្យភាពជាមួយនឹងចំនួនគ្រូបង្រៀនអតិរេក ដែលអាចបញ្ជូនបន្តទៅវិទ្យាល័យ។ គោលនយោបាយនេះមិនត្រឹមតែដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកភ្លាមៗប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានគោលដៅរយៈពេលវែងក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបន្ត បំពេញតម្រូវការសិក្សាដ៏សម្បូរបែបរបស់សិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សា ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏រួមចំណែកដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃការផ្សាយ និងការណែនាំអំពីអាជីពស្របតាមគោលនយោបាយនៃឧស្សាហកម្មនេះ។

លោក Nguyen Ngoc Le Nam អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ha Tinh

ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/biet-phai-giao-vien-giai-phap-thao-go-kho-khan-cho-cac-trung-tam-gdnn-gdtx-ha-tinh-post296062.html