ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​បាន​ប្រកាស​កម្មវិធី​អប់រំ​កម្រិត​ខ្ពស់​ថ្មី​សម្រាប់​មុខវិជ្ជា​ឯកទេស​ចំនួន ១៥។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំស្តីពីកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេសសម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេស។

សារាចរនេះត្រូវបានចេញដើម្បីបំពេញតម្រូវការក្នុងការស្វែងរក និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះមុខជំនាញឯកទេស ស្របពេលដែលបញ្ជាក់ពីការតំរង់ទិសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ សំខាន់ៗ ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 15 ខែតុលា។

ការតំរង់ទិសសម្រាប់និស្សិតដែលមានឯកទេសក្នុងការកេងប្រវ័ញ្ច និងប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត

អាស្រ័យហេតុនេះ សារាចររួមបញ្ចូលកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់នៃមុខវិជ្ជាចំនួន ១៥ ដែលបង្រៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេស រួមមានៈ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន អង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ រុស្ស៊ី បារាំង ចិន ជប៉ុន កូរ៉េ)។

មុខវិជ្ជាឯកទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទិសដៅជឿនលឿនពីកម្មវិធីបច្ចុប្បន្ន (សារាចរ 32/2018/TT-BGDĐT) មិនពង្រីកហួសពីក្របខណ្ឌចំណេះដឹងទេ ប៉ុន្តែខិតជិតអន្តរជាតិ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិន្នាការអប់រំថ្មី។ ខ្លឹមសារនៃការសិក្សានេះគឺមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលតួអង្គសំខាន់ៗ ស្វែងរកទេពកោសល្យ និងបម្រើដល់ការប្រកួតសិស្សឆ្នើមក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។

ពេលវេលាបង្រៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស៖ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា អង់គ្លេស អាឡឺម៉ង់ រុស្ស៊ី បារាំង ចិន កូរ៉េ និងជប៉ុន៖ ៧០វគ្គ/ឆ្នាំសិក្សា។ ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា៖ 52 សម័យ/ឆ្នាំសិក្សា។

កម្មវិធីនេះរួមបញ្ចូលមាតិកាជាកាតព្វកិច្ច និងជាជម្រើស ដែលផ្នែកស្រេចចិត្តមានប្រហែល 20% នៃរយៈពេល។ មុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បង្កើនការអនុវត្ត ការពិសោធន៍ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសិស្សតម្រង់ទិសដើម្បីប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ។

សិស្សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ការគិតត្រិះរិះពិចារណា ភាពច្នៃប្រឌិត ការដោះស្រាយបញ្ហា និងអភិវឌ្ឍជំនាញការគិតតាមមុខវិជ្ជាជាក់លាក់។

ដោយឡែក កម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់នៃមុខវិជ្ជាឯកទេសចំនួន ១៥ សម្រាប់វិទ្យាល័យឯកទេស មានដូចខាងក្រោម៖

ការអភិវឌ្ឍន៍គ្រូបង្រៀន និងការតំរង់ទិសធនធានមនុស្ស

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា កម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់មានការតម្រង់ទិសសិក្សាស៊ីជម្រៅ ទាមទារឱ្យគ្រូបង្រៀនមានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរឹងមាំ ចំណេះដឹងទូលំទូលាយ និងស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជា ជំនាញវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម សមាហរណកម្ម និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពសិស្ស។ គ្រូនឹងណែនាំសិស្សឱ្យអនុវត្តគម្រោងសិក្សា ស្រាវជ្រាវ ចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែ និងការប្រកួតអន្តរជាតិ។

សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស កម្មវិធីនេះជួយអភិវឌ្ឍការគិតបែបឡូជីខល ច្នៃប្រឌិត និងត្រិះរិះពិចារណា ខណៈពេលដែលបង្កើតផ្លូវអាជីពច្បាស់លាស់តាមរយៈខ្លឹមសារសិក្សាដែលផ្តោតលើអាជីព។

និស្សិតនៅទីក្រុងហូជីមិញ។ រូបថត៖ Nguyen Hue

សារាចរនេះក៏ដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានសក្តានុពលក្នុងវិស័យសំខាន់ៗដូចជា វិទ្យាសាស្រ្ត-បច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត សេដ្ឋកិច្ច-ហិរញ្ញវត្ថុ ការទូត និងការអប់រំវរជន។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងបរិបទនៃប្រទេសដែលលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ការកំណត់ស្តង់ដារកម្មវិធីអប់រំកម្រិតខ្ពស់ គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែងសម្រាប់ការអប់រំសំខាន់ៗ។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-moi-cua-15-mon-chuyen-2450422.html