ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានលុបចោលសំណើជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទីបីដោយចៃដន្យសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។

នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងចុងក្រោយនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិដ៏ចម្រូងចម្រាសពីមុននៃការចាប់ឆ្នោតសម្រាប់មុខវិជ្ជាទីបីនៅក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។ ដើម្បីធានាបាននូវឯកសណ្ឋាន និងទម្រង់ប្រឡងដែលមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងសន្សំសំចៃ ក្រសួងនឹងធ្វើស្តង់ដារការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឱ្យមានមុខវិជ្ជាបីគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាទីបី ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា «មុខវិជ្ជាទីបី ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា នឹងត្រូវបានជ្រើសរើសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬស្ថាប័នឧត្តម សិក្សា ដែលមានវិទ្យាល័យ ហើយនឹងត្រូវប្រកាសមុនថ្ងៃទី ៣១ ខែមីនា នៃឆ្នាំនីមួយៗ»។

តើអ្នកគិតយ៉ាងណាចំពោះមុខវិជ្ជាទីបីនៅក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០?

មុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទីបីត្រូវបានជ្រើសរើសចេញពីក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលមានចំណាត់ថ្នាក់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទីបីផ្លាស់ប្តូរទៅតាមឆ្នាំដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំទូលំទូលាយក្នុងដំណាក់កាលអប់រំមូលដ្ឋាន។ ការប្រឡងមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាក៏ត្រូវបានជ្រើសរើសស្រដៀងគ្នានេះដែរ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានលុបចោលសំណើជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទីបីដោយចៃដន្យសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។ (រូបភាពបង្ហាញ)

ទាក់ទងនឹងរយៈពេលប្រឡង សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាកំណត់រយៈពេល ១២០ នាទីសម្រាប់អក្សរសាស្ត្រ ៩០ ឬ ១២០ នាទីសម្រាប់គណិតវិទ្យា ៦០ ឬ ៩០ នាទីសម្រាប់មុខវិជ្ជាទីបី និង ៩០ ឬ ១២០ នាទីសម្រាប់ការប្រឡងមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា។

ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ គឺផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជាពិសេសកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី៩។

បន្ថែមពីលើការប្រឡងចូលរៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុញ្ញាតឱ្យមូលដ្ឋានជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទាំងពីរ។ ជម្រើសនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀនគឺអាស្រ័យលើអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងផ្តល់ដំបូន្មានដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត/ក្រុងអំពីការអនុម័ត និងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តនេះ។

លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏អនុញ្ញាតឱ្យសាលាមធ្យមសិក្សាមួយចំនួនទទួលយកសិស្សចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ តាមរយៈការប្រឡងចូលរៀនផងដែរ។ សាលារៀនធ្វើការប្រឡងចូលរៀននៅពេលដែលចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ លើសពីចំនួនកំណត់។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលខុសត្រូវក្នុងការណែនាំដំណើរការចូលរៀនដោយប្រើប្រាស់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជានេះក៏បានចែងអំពីក្របខ័ណ្ឌនៃតម្រូវការទាក់ទងនឹងការកំណត់សំណួរប្រឡង ការត្រួតពិនិត្យ ការឲ្យពិន្ទុ ការពិនិត្យឡើងវិញនៃការប្រឡង និងការប្រកាសលទ្ធផល ពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ គោលនយោបាយចូលរៀនដោយផ្ទាល់ គោលនយោបាយអនុគ្រោះជាដើម។ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងសុវត្ថិភាពក្នុងការរៀបចំការប្រឡងនៅតាមមូលដ្ឋាន។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យទុតិយភូមិគឺផ្អែកលើគោលការណ៍ស្នូលចំនួនបី។ ទីមួយ វាគួរតែមានលក្ខណៈសង្ខេប មិនបង្កើតសម្ពាធ និងមិនចំណាយច្រើន។

ទីពីរ ចាំបាច់ត្រូវលើកកម្ពស់សកម្មភាពអប់រំ ជាពិសេសការអប់រំទូលំទូលាយ ដើម្បីឱ្យសិស្សមានគុណសម្បត្តិ និងសមត្ថភាពចាំបាច់ដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ឬប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ពួកគេក៏នឹងមានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគុណសម្បត្តិ និងសមត្ថភាពក្នុងការរៀន និងអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈភ្លាមៗផងដែរ។

លើសពីនេះ មុខវិជ្ជាប្រឡង និងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនត្រូវតែរួមបញ្ចូលការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃជាប្រចាំជាមួយនឹងការវាយតម្លៃនៅចុងឆមាស ដោយជួយសិស្សឱ្យទទួលបានគុណសម្បត្តិ និងសមត្ថភាពចាំបាច់ ស្របតាមនិន្នាការនៃការច្នៃប្រឌិត និងកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅថ្មី។

ទីបី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញក្របខ័ណ្ឌនៃបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីធានាបាននូវស្តង់ដាររួមសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងការត្រួតពិនិត្យ សវនកម្ម និងការវាយតម្លៃ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងបានអនុវត្តគោលការណ៍វិមជ្ឈការ និងការផ្ទេរអំណាចប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយកំណត់យ៉ាងច្បាស់អំពីអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាដែលមានវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាចុងបញ្ចប់នៃវដ្តនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំថ្មី ពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ថ្នាក់ទី ១២។ នេះមានន័យថា ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ នឹងត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមកម្មវិធីថ្មី។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសង្កត់ធ្ងន់ថា “បទបញ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់វិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យ នឹងត្រូវចេញមុនបីខែជាងឆ្នាំមុនៗ ដើម្បីសម្រួលដល់ការសិក្សា និងការរៀបចំរបស់សិស្សានុសិស្សសម្រាប់ការប្រឡង”។

មុនពេលបោះពុម្ពផ្សាយសេចក្តីព្រាងបទបញ្ជាស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យសម្រាប់ការពិគ្រោះយោបល់ជាសាធារណៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជូនបទបញ្ជាទាំងនោះទៅកាន់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦៣ និងវិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេសសម្រាប់ការចូលរួម និងដំបូន្មានរបស់ពួកគេ។

គិតត្រឹមថ្ងៃទី ៧ ខែតុលា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦៣ បានដាក់ជូននូវមតិយោបល់លើខ្លឹមសារនៃការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សា ដែលក្នុងនោះមានមតិយោបល់ចំនួន ៨.២៦៧ យល់ស្របនឹងខ្លឹមសារសេចក្តីព្រាង ដែលស្មើនឹង ៩២,៩%។ មតិយោបល់ចំនួន ៦៣១ បានស្នើឱ្យមានការបន្ថែម។

ជាពិសេស ទាក់ទងនឹងផែនការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦០ ក្នុងចំណោម ៦៣ បានយល់ស្របនឹងផែនការមុខវិជ្ជាចំនួនបីសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀន ដោយចាត់ទុកថាវាសមស្រប និងកាត់បន្ថយសម្ពាធ។

សារាចរស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យទុតិយភូមិ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានបញ្ចប់ និងចេញផ្សាយមុនថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ។

ហា គួង

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-ar902651.html