
ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនទាបជាងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមិនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាលនោះទេ ហើយគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនថែមទាំងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាបទៀតផង។
ដូចមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យផ្សេងទៀត ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិ របស់រដ្ឋាភិបាល ក្នុងក្រឹត្យលេខ 204/2004/ND-CP ចុះថ្ងៃទី 14 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2004 ស្តីពីរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ។
អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីរាជការទូទៅត្រូវគោរពតាមតារាងប្រាក់បៀវត្សរ៍វិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសសម្រាប់កម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការក្នុងសហគ្រាសរដ្ឋ (តារាងទី៣) និងទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ផ្តើមដែលត្រូវនឹងតម្រូវការកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល (ប្រភេទ B សម្រាប់កម្រិតមធ្យម ប្រភេទ A0 សម្រាប់កម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ប្រភេទ A1, A2, A3 សម្រាប់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ និងខ្ពស់ជាងនេះ)។

តារាងទី 3 មានជញ្ជីងប្រាក់បៀវត្សរ៍ចំនួន 10 ដែលត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់ពីទាបទៅខ្ពស់ ដែលត្រូវគ្នានឹងមាត្រដ្ឋាន 1 ដល់មាត្រដ្ឋាន 10 ដូចជា C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1 ។ ក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាំង ១០ នេះ បច្ចុប្បន្នមានតែ ៣ មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះ ដែលត្រូវអនុវត្តជាមួយនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រភេទ A3 របស់មន្ត្រីរាជការ៖ សាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ សាស្ត្រាចារ្យ អប់រំ វិជ្ជាជីវៈជាន់ខ្ពស់ គ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ មានប្រមាណ ១,១៧% នៃចំនួនគ្រូបង្រៀនសរុប។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អត្រានេះនៅក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងទៀតគឺប្រហែល 10% នៃចំនួនមន្ត្រីរាជការសរុបនៅក្នុងវិស័យ និងវិស័យ (ឋានៈជាន់ខ្ពស់)។

មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនជាន់ខ្ពស់ដែលនៅសល់ (ថ្នាក់ទី 1 នៅមតេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្ត និងកម្រិតត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ) មានចំនួនប្រហែល 8.83% នៃចំនួនគ្រូបង្រៀនសរុប ហើយត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ត្រឹមតែប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់មន្ត្រីរាជការប្រភេទ A2 (ស្មើនឹងឋានៈមន្ត្រីរាជការជាន់ខ្ពស់ក្នុងវិស័យ និងវិស័យផ្សេងទៀត)។
ទន្ទឹមនឹងនេះ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នស្តីពីភារកិច្ចនៃមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ ភារកិច្ចរបស់មន្ត្រីជាន់ខ្ពស់ទាំងអស់ជាទូទៅគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងគ្រូបង្រៀនជាន់ខ្ពស់ (ថ្នាក់ទី 1) ដែលត្រូវបង្កើតឯកសារណែនាំមន្ត្រីថ្នាក់ក្រោម។ ដើរតួជាចៅក្រម កំណត់សំណួរ ឬផ្តល់ការណែនាំក្នុងការប្រកួត និងការប្រកួតប្រជែង។ ជាក្រុមត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុវត្តទិសដៅនវានុវត្តន៍នៃឧស្សាហកម្ម...


យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល នៅពេលប្រៀបធៀបលើមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សដែលបានអនុវត្ត អាចមើលឃើញថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនភាគច្រើន (លើកលែងតែសាស្ត្រាចារ្យមហាវិទ្យាល័យ និងសកលវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ) មានចំណាត់ថ្នាក់ទាបជាងមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតដូចជា៖ សុខាភិបាល (វេជ្ជបណ្ឌិត ឱសថការី) សំណង់ (ស្ថាបត្យករ គណនេយ្យករ) មធ្យោបាយធ្វើដំណើរ (អ្នកបច្ចេកទេសផ្លូវថ្នល់ អ្នកគ្រប់គ្រង បុគ្គលិកផ្នែកសំណង់) យុត្តិធម៌។ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក) វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (អ្នកស្រាវជ្រាវ វិស្វករ) ព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង (អ្នករាយការណ៍ អ្នកបកប្រែ នាយកទូរទស្សន៍) ...
មន្ត្រីក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា 3-4 ថ្នាក់ (ពីចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 ដល់ ចំណាត់ថ្នាក់ I) ទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ពី A1-A2.1- A3.1 (ដែលត្រូវគ្នានឹងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែ 6-8-10) ។ ក្នុងនោះ លើកលែងតែមន្ត្រីពេទ្យ និងមន្ត្រីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលទាមទារសញ្ញាបត្របណ្ឌិត ឬបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ដែលមានឋានៈ I វិស័យផ្សេងទៀត ទាមទារតែកម្រិតអប់រំទូទៅរបស់មន្ត្រីចាប់ពីថ្នាក់ទី៣ ដល់ថ្នាក់ទី១ ដើម្បីក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យ។

លើកលែងតែសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ និងគ្រូបង្រៀនអប់រំវិជ្ជាជីវៈ គ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវបានបែងចែកជា 3-4 ថ្នាក់ (ពីចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 ដល់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 1) ដែលភាគច្រើនទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ចាប់ពី A0-A1-A2.2-A2.1 (ត្រូវនឹងមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ 5-6-7-8) និងជាថ្នាក់មត្តេយ្យ ការអប់រំទូទៅ គ្រូបង្រៀនបន្តចំនួន 8% នៃសាកលវិទ្យាល័យ របស់គ្រូ)។
ទន្ទឹងរង់ចាំ "មេគុណប្រាក់ខែពិសេស" សម្រាប់គ្រូបង្រៀន
នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលកំពុងអនុវត្តដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីប្រមូលមតិយោបល់ពីស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ អង្គការ និងបុគ្គលនានា គោលនយោបាយលេចធ្លោមួយគឺ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិមានសិទ្ធិទទួលបាន “មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស”។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យនេះ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិមានសិទ្ធិទទួលបាន "មេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស" ចំនួន 1.15 ធៀបនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។ ជាពិសេស គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាមានសិទ្ធិទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.25 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។
គ្រូបង្រៀនបង្រៀននៅសាលារៀន និងថ្នាក់សម្រាប់ជនពិការ មជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំរួមបញ្ចូល; សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យនៅតំបន់ព្រំដែនគោកមានសិទ្ធិទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.2 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។
គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅសាលារៀន ថ្នាក់សម្រាប់ជនពិការ និងមជ្ឈមណ្ឌលដែលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាមានសិទ្ធិទទួលបានមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស 1.3 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមេគុណប្រាក់ខែបច្ចុប្បន្ន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា «បញ្ហាប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនអាចដោះស្រាយជាមូលដ្ឋានបាន លុះត្រាតែរដ្ឋាភិបាលចេញគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មី និងរៀបចំឡើងវិញនូវមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីរាជការផ្សេងទៀត»។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងបរិបទដែលរដ្ឋាភិបាលមិនទាន់ចេញគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ថ្មី ចាំបាច់ត្រូវចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាក់លាក់ (ដូចដែលសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងរបបប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានរំពឹងទុក)។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា “ទោះបីជាមេគុណប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស មិនអាចជួយឱ្យប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ “ខ្ពស់បំផុត” ក៏ដោយ ក៏វានឹងជួយឱ្យប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ “ខ្ពស់ជាង” មន្ត្រីរាជការដែលមានមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍អនុវត្តដូចគ្នា”។ ប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ ហើយនេះក៏ជាបទប្បញ្ញត្តិចាំបាច់ផងដែរ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលនយោបាយ "ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល"។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-can-thiet-co-he-so-luong-dac-thu-cho-nha-giao-post921079.html






Kommentar (0)