បណ្ដុះបណ្ដាលធនធានមនុស្សបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យាគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ៩ វិច្ឆិកា មហាវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស (បច្ចុប្បន្នជាមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា) សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានប្រារព្ធពិធីអបអរសាទរខួបលើកទី ៥៥ របស់ខ្លួន។ នេះជាព្រឹត្តិការដ៏សំខាន់មួយ ដែលបង្ហាញពីដំណើរនៃការសាងសង់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាងកន្លះសតវត្ស ដោយបញ្ជាក់ពីជំហររបស់ខ្លួនថាជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវឈានមុខគេក្នុងការអប់រំបច្ចេកទេស បច្ចេកវិទ្យា និង STEM ។

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ មហាវិទ្យាល័យ និងគណៈប្រតិភូបានចុចប៊ូតុងដើម្បីប្តូរឈ្មោះពីមហាវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទៅជាមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា។ (រូបថត៖ THANH TUNG)

ប្រធានមហាវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Hoai Nam បានឲ្យដឹងថា៖ នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២៥ មហាវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសនឹងប្តូរឈ្មោះជាផ្លូវការថា មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា បង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរដ៏រឹងមាំ ឆ្លើយតបនឹងទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ និងចក្ខុវិស័យអភិវឌ្ឍន៍របស់សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។ ការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះមិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់របស់អង្គការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាយុទ្ធសាស្ត្រផងដែរ ដោយបង្ហាញពីស្មារតីនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានេះស្របជាមួយនឹងដំណោះស្រាយ 57-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ និងដំណោះស្រាយ 71-NQ/TW នៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបណ្តុះបណ្តាល នយោបាយ ។

សាស្ត្រាចារ្យរង ង្វៀន ហូយណាំ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នេះមិនត្រឹមតែជាការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងយុទ្ធសាស្ត្រ បញ្ជាក់មហាវិទ្យាល័យជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបច្ចេកទេស-បច្ចេកវិទ្យាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ អភិវឌ្ឍ ការអប់រំ STEM ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងកសាងម៉ាកយីហោជាតិ”។

ប្រធានមហាវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Hoai Nam ថ្លែងក្នុងពិធីនេះ។ (រូបថត៖ THANH TUNG)

ជាង 55 ឆ្នាំនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍ (1970-2025) មហាវិទ្យាល័យបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលក្រុមគ្រូបច្ចេកវិជ្ជាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងវិស្វករគរុកោសល្យ បម្រើដល់ឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្មរបស់ប្រទេស។ នេះក៏ជាអង្គភាពតែមួយគត់នៅក្នុងប្រទេសដែលមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យបច្ចេកវិទ្យាដែលទទួលស្គាល់គុណភាពក្នុងឆ្នាំ 2024 ហើយតែងតែត្រូវបានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ទំនុកចិត្តក្នុងការចាត់តាំងគោលដៅខ្ពស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យា។

រហូតមកដល់ពេលនេះ មហាវិទ្យាល័យបានបណ្តុះបណ្តាលបណ្ឌិតចំនួន 61 នាក់ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន 409 នាក់ និងបរិញ្ញាបត្រពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងរាប់ពាន់នាក់។ ដោយមានការចូលរួមវិភាគទានឆ្នើមជាច្រើន សាស្ត្រាចារ្យបានទទួលមេដាយការងារថ្នាក់ទី៣ វិញ្ញាបនបត្រគុណតម្លៃពីនាយករដ្ឋមន្ត្រី និងរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នៅឆ្នាំ 1993 មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតផ្នែកទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៃវិស្វកម្មឧស្សាហកម្ម ដែលបង្ហាញពីការអភិវឌ្ឍន៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងជំនាញ និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះសិក្សា។

ការសម្របខ្លួនទៅនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មហាវិទ្យាល័យបានបង្កើតនូវខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ការអប់រំ STEM ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងផ្នែកនៃការគ្រប់គ្រង-ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម បច្ចេកវិទ្យា IoT ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មហាវិទ្យាល័យក៏បានរៀបចំនូវសកម្មភាពបទពិសោធន៍បច្ចេកទេស និងបច្ចេកទេសជាច្រើនសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ រួមចំណែកជំរុញទឹកចិត្តស្រលាញ់ការរកឃើញ និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងយុវវ័យជំនាន់ក្រោយ។

មន្រ្តី និងសាស្ត្រាចារ្យជាច្រើននាក់នៃមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយស និងរង្វាន់។

ស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈកន្លែងសិក្សាដូចជាការប្រកួតប្រជែងបង្កើតមនុស្សយន្ត (ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014) និងការបង្កើតមនុស្សយន្តកម្រិតសាលា HNUE (ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2020) ដែលទាក់ទាញសិស្សមួយចំនួនធំមកពីតំបន់ភាគខាងជើងឱ្យចូលរួម។ បន្ទាប់ពីជោគជ័យនោះ នៅឆ្នាំ 2024 មហាវិទ្យាល័យបានរៀបចំការប្រកួតប្រជែងកម្មវិធី IoT ដោយបន្តបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាព ភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពក្លាហានរបស់សិស្សក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ ពី​ការ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា "មុខវិជ្ជា​អនីតិជន" ឥឡូវ​នេះ បច្ចេកវិជ្ជា​បាន​ក្លាយ​ជា​មុខវិជ្ជា​កំហិត​ក្នុង​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ ដោយ​ដើរ​តួនាទី​យ៉ាង​សំខាន់​ក្នុង​ការ​អប់រំ STEM និង​ទិសដៅ​ការងារ​សម្រាប់​សិស្ស។ សមិទ្ធិផលនោះមានសញ្ញាសម្គាល់យ៉ាងសំខាន់នៃមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលរួមចំណែកក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត ដែលសម្របតាមតម្រូវការថ្មីនៃសម័យកាល។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Duc Son សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយបានអះអាងថា៖ សមិទ្ធិផលនាថ្ងៃនេះ គឺជាការត្រិះរិះរបស់សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតជាច្រើនជំនាន់ ដែលបង្ហាញពីភាពរឹងមាំ ភាពរឹងមាំ និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់មហាវិទ្យាល័យក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា។ ឆ្ពោះទៅរកដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាបន្តដើរតួនាទីត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ អ្នកជំនាញបច្ចេកទេស-បច្ចេកវិទ្យា ការលើកកម្ពស់ការអប់រំ STEM និងការផ្សព្វផ្សាយគំនិតច្នៃប្រឌិតទៅកាន់សហគមន៍។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Duc Son នាយកសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ថ្លែង។

ជំនឿ​នោះ​ក៏​មាន​នៅ​ក្នុង​សិស្ស​ម្នាក់ៗ​ដែរ។ Nguyen Tra My និស្សិតផ្នែកអប់រំបច្ចេកទេស K75 បានចែករំលែកថា៖ ខ្ញុំស្រលាញ់ម៉ាស៊ីន និងបច្ចេកវិទ្យា ហើយចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀនបច្ចេកទេសនាពេលអនាគត។ ទោះបីជាវាមិនមែនជារឿងសំខាន់ 'ក្តៅ' ក៏ដោយ ឱកាសការងារគឺបើកចំហរ ជាពិសេសនៅពេលដែលការអប់រំ STEM កាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព។ បន្ទាប់ពីសិក្សាជិតមួយឆមាស ខ្ញុំមានអារម្មណ៍កាន់តែច្រើនថាជម្រើសរបស់ខ្ញុំត្រឹមត្រូវ ហើយនឹងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីសិក្សាឱ្យបានល្អ ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អ។

ឃ្វីន ង្វៀន

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/boi-dap-nguon-nhan-luc-ky-thuat-cong-nghe-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-phat-tien-dat-nuoc-post921840.html