ខេត្ត Ca Mau អនុម័តគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំឌីជីថល។

GD&TĐ - ខេត្ត Ca Mau មានគោលបំណងឱ្យសាលារៀន 100% អនុវត្ត និងប្រើប្រាស់វេទិកាអប់រំឌីជីថលរួមបញ្ចូលគ្នានៅឆ្នាំ 2030។

នៅថ្ងៃទី១៥ ខែមេសា ព័ត៌មានពីការិយាល័យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Ca Mau បានបង្ហាញថា ថ្នាក់ដឹកនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចមួយដែលប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ ឌីជីថលរហូតដល់ឆ្នាំ២០៣០ នៅក្នុងខេត្ត។

គម្រោងនេះកំណត់គោលដៅថា នៅត្រឹមឆ្នាំ ២០៣០ គ្រឹះស្ថានអប់រំ ១០០% នឹងមានបណ្តាញផ្ទៃក្នុងប្រភេទ Broadband និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអ៊ីនធឺណិតដែលមានស្ថេរភាព ដែលបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្រៀន និងការរៀនឌីជីថល (យ៉ាងហោចណាស់ ១០០Mbps នៅតំបន់កណ្តាល ៥០Mbps នៅតំបន់ដែលជួបការលំបាក)។ ហើយសាលារៀន ១០០% នឹងអនុវត្ត និងប្រើប្រាស់វេទិកាអប់រំឌីជីថលរួមបញ្ចូលគ្នា។

ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល៖ បង្កើត និងប្រើប្រាស់ឃ្លាំងធនធានសិក្សាឌីជីថលរបស់ខេត្ត ជាមួយនឹងសម្ភារៈសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់យ៉ាងតិច ៥០០ ( វីដេអូ ការបង្រៀនអន្តរកម្ម ភាពពិតនិម្មិត)។ ១០០% នៃមុខវិជ្ជានឹងមានធនាគារសំណួរ និងលំហាត់តាមអ៊ីនធឺណិត។

ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន៖ 100% នៃស្ថាប័នអប់រំចាប់ពីកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាដល់វិទ្យាល័យបានអនុវត្តកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការគ្រប់គ្រង ការគាំទ្រការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ។ 100% នៃវិទ្យាល័យ និង 70% នៃវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាបានអនុវត្តគំរូសិក្សាចម្រុះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ 30% នៃវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាមានកន្លែងច្នៃប្រឌិតឌីជីថល (Maker Space)។

ទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់មនុស្ស៖ អ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រូបង្រៀន ១០០% នឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថលជាមូលដ្ឋាន និងអាចអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិតជាមូលដ្ឋានក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។ គោលដៅគឺដើម្បីឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនជាង ៣០% មានជំនាញឌីជីថល និងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីសុវត្ថិភាពព័ត៌មាន និងទិន្នន័យ។ សិស្ស ១០០% នឹងរៀនអំពី បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថលដែលសមស្របទៅនឹងកម្រិតអប់រំរៀងៗខ្លួន។

ថ្នាក់រៀនមួយនៅ Ca Mau ដែលបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា។

ទាក់ទងនឹងអភិបាលកិច្ច និងការតភ្ជាប់៖ ទិន្នន័យអប់រំ ១០០% (ការគ្រប់គ្រងសាលារៀន ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ការគ្រប់គ្រងសិស្ស) ត្រូវបានធ្វើឌីជីថល និងធ្វើសមកាលកម្មជាមួយប្រព័ន្ធជាតិ។ ប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងមូលដ្ឋានទិន្នន័យវិស័យអប់រំខេត្ត ត្រូវបានបំពេញរួចរាល់យ៉ាងពេញលេញ ដើម្បីបម្រើដល់ការគ្រប់គ្រង និងរដ្ឋបាល។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបានចាត់តាំងឲ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តកាម៉ៅ ដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីបង្កើតផែនការសម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោងនេះឲ្យបានទាន់ពេលវេលា មានប្រសិទ្ធភាព និងអនុលោមតាមច្បាប់។ ផែនការនេះគួរតែរួមបញ្ចូលការពិនិត្យឡើងវិញនូវតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់វិស័យ និងថវិការបស់ខេត្ត ការកំណត់ក្រុមគោលដៅ និងរយៈពេលសាកល្បងឲ្យបានច្បាស់លាស់ ការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអ៊ីនធឺណិតតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងការផ្តល់ស្វ័យភាពដល់សាលារៀនក្នុងការផ្តល់មូលនិធិតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តកាម៉ៅ ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យដឹកនាំការស្ទង់មតិ និងរាយការណ៍អំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃថ្នាក់រៀនកុំព្យូទ័រ និងភាសាបរទេសនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈ។

ធ្វើការស្ទង់មតិ និងរាយការណ៍អំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃថ្នាក់រៀនកុំព្យូទ័រ និងភាសាបរទេសនៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈ។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ រៀបចំផែនការសម្រាប់វិនិយោគលើការសាងសង់ និងការផ្គត់ផ្គង់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការបង្រៀន និងរៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងភាសាបរទេសនៅក្នុងសាលារៀន។ រៀបចំផែនការព្រាងសម្រាប់វិនិយោគលើថ្នាក់រៀនជាក់ស្តែង និងថ្នាក់រៀនបទពិសោធន៍ STEM/STEAM នៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈនៅក្នុងខេត្ត ហើយដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តនៅខែមេសា ឆ្នាំ២០២៦។

ច្នៃប្រឌិតទម្រង់នៃការធ្វើតេស្តតាមកាលកំណត់ ការវាយតម្លៃ និងការប្រកួតប្រជែង ដោយធ្វើសមាហរណកម្មមុខងាររបស់នាយកដ្ឋានព័ត៌មានវិទ្យា និងភាសាបរទេស ដោយដំបូងឡើយធ្វើកម្មវិធីសាកល្បងនៅក្នុងសាលារៀនដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌចាំបាច់។ ស្រាវជ្រាវ និងស្នើគោលនយោបាយទិញកម្មវិធី ដើម្បីសាងសង់ឃ្លាំងទិន្នន័យ និងធនាគារសំណួរប្រឡងសម្រាប់នាយកដ្ឋាន និងធ្វើសមាហរណកម្មវាជាមួយសាលារៀនសម្រាប់ប្រតិបត្តិការបង្រួបបង្រួមទូទាំងខេត្ត។

ពិនិត្យ និងស្នើគោលនយោបាយមួយ ដើម្បីបញ្ចូលបណ្ណាល័យឌីជីថលរបស់វិស័យអប់រំទៅក្នុងបណ្ណាល័យខេត្ត ហើយដាក់ជូនប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត មុនថ្ងៃទី១០ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៦។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-phe-duyet-de-an-phat-trien-giao-duc-so-post774343.html