តើប្រទេសដទៃទៀតដាក់វិន័យសិស្សយ៉ាងដូចម្តេច?

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_1]

ក្នុងចំណោមអំពើហិង្សានៅសាលារៀនដែលកំពុងកើនឡើង សារព័ត៌មាន PBS បានរាយការណ៍កាលពីខែឧសភាថា អាជ្ញាធរនៅក្នុងរដ្ឋជាច្រើនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកកំពុងពិចារណាដាក់ឱ្យដំណើរការឡើងវិញនូវគោលនយោបាយ "គ្មានការអត់ឱន" ដែលមានន័យថាការព្យួរ និងការបណ្តេញចេញ។ សហជីពគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនគាំទ្រវិធានការរឹងមាំ។ អ្នកផ្សេងទៀតអះអាងថា ការព្យួរ និងការបណ្តេញចេញគួរតែជាជម្រើសចុងក្រោយសម្រាប់តែការរំលោភបំពានធ្ងន់ធ្ងរបំផុត ដូចជាអាកប្បកិរិយាហិង្សាដែលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិតរបស់សិស្សជាដើម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមការស្ទង់មតិឆ្នាំ 2021 ដោយមូលនិធិ RAND មានតែ 12% នៃនាយកសាលារដ្ឋចំនួន 1,080 នាក់នៅទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិកប៉ុណ្ណោះដែលជឿថាការព្យួរការសិក្សា និងការបណ្តេញចេញជួយសិស្សឱ្យឆ្លុះបញ្ចាំង ឬរៀនពីអាកប្បកិរិយាមិនល្អរបស់ពួកគេ។

Cách làm của các nước - Ảnh 1. — ប្រទេសនានាជុំវិញ ពិភពលោក ប្រើប្រាស់វិធានការវិន័យវិជ្ជមានផ្សេងៗ។

ទោះបីជាសាលារៀននៅជុំវិញពិភពលោកប្រើប្រាស់វិធានការវិន័យវិជ្ជមានជាច្រើនក៏ដោយ ក៏នៅមានចំណុចរួមមួយចំនួននៅក្នុងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ កាសែត Thanh Nien បានចងក្រងឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃវិធានការវិន័យវិជ្ជមាន៖

សកម្មភាពសេវាសហគមន៍៖ សាលាសហការជាមួយឪពុកម្តាយ និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីឲ្យសិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសេវាសហគមន៍។
កិច្ចការបន្ថែម៖ សិស្សត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យសរសេរអត្ថបទវាយតម្លៃខ្លួនឯងលើប្រធានបទដូចជាការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយា។ ពួកគេត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសរសេរអំពីអារម្មណ៍ និងគំនិតរបស់ពួកគេ មិនមែនក្នុងទម្រង់ជាការរិះគន់ខ្លួនឯងជាផ្លូវការនោះទេ។
ការប្រឹក្សាយោបល់ពីមិត្តភក្ដិ៖ សិស្សមួយចំនួនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យក្លាយជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ពីមិត្តភក្ដិ និងជាអ្នកសម្របសម្រួល ដើម្បីគាំទ្រសិស្សដែលបំពានច្បាប់សាលា។
ការបណ្តុះបណ្តាលការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍៖ សាលារៀនរៀបចំវគ្គប្រឹក្សាយោបល់ជាលក្ខណៈបុគ្គល (ការប្រឹក្សាយោបល់ពីមិត្តភក្ដិ ឬការប្រឹក្សាយោបល់ពីគ្រូ) សម្រាប់សិស្ស/ក្រុមសិស្សដែលមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អ។
ទម្រង់ប្ដេជ្ញាចិត្តលើអាកប្បកិរិយា៖ សិស្សចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងលើអាកប្បកិរិយាជាមួយគ្រូរបស់ពួកគេ ដោយរាយបញ្ជីអាកប្បកិរិយាដែលពួកគេចង់យកតម្រាប់តាម ដូចជាការចៀសវាងការប្រមាថ ឬគំរាមកំហែងមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។ សិស្ស និងគ្រូឯកភាពគ្នាលើទម្រង់នៃវិធានការវិន័យ។
ផែនការកែលម្អខ្លួនឯង៖ គ្រូបង្រៀនណែនាំសិស្សឱ្យបង្កើតផែនការសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីមានករណីប្រព្រឹត្តខុសឆ្គង ដោយគូសបញ្ជាក់ពីសកម្មភាពចាំបាច់ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង ដូចជាការអានសៀវភៅឱ្យបានច្រើន ការចូលរួមក្នុងការផ្តល់ប្រឹក្សាពីមិត្តភក្ដិ និងការស្វែងរកការគាំទ្រពីអ្នកប្រឹក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព