សាកលវិទ្យាល័យបានកែសម្រួលផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនយ៉ាងសកម្ម

លុបចោលការពិចារណាលើប្រតិចារិកវិទ្យាល័យ និងការចូលរៀនដំបូង

សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម ហាណូយ ទើបតែបានប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យធម្មតារបស់ខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 ។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ សកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ គ្រោងនឹងមិនប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

អាស្រ័យហេតុនេះ សាលាប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន ៥ រួមមានៈ ការចូលរៀនផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (គ្មានកំណត់កូតា)។ ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ/ពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើម បូករួមជាមួយនឹងពិន្ទុប្រតិចារិកសរុបនៃថ្នាក់ទី 10, 11, 12 នៃ 3 មុខវិជ្ជា យោងទៅតាមការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន (កូតារំពឹងទុក 10%); ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025 (កូតារំពឹងទុក 80%) ។ ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2025 ដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បូករួមជាមួយនឹងពិន្ទុប្រតិចារិកសរុបនៃថ្នាក់ទី 10, 11, 12 នៃមុខវិជ្ជាចំនួន 3 យោងតាមការបូកបញ្ចូលគ្នា (កូតារំពឹងទុក 5%); ការចូលរៀនគឺផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិតឆ្នាំ 2025 ដែលរៀបចំឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បូករួមជាមួយនឹងពិន្ទុសរុបនៃថ្នាក់ទី 10 ទី 11 និងទី 12 នៃ 3 មុខវិជ្ជាយោងតាមការបូកបញ្ចូលគ្នា (កូតារំពឹងទុក 5%) ។

ដូច្នេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយនឹងបោះបង់ចោលវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ជំនួសឱ្យការរួមបញ្ចូលលទ្ធផលសិក្សានៃថ្នាក់ទី 10, 11, និង 12 នៃមុខវិជ្ជានៅក្នុងក្រុមចូលរៀនជាមួយនឹងពិន្ទុនៃការប្រឡងវាយតម្លៃផ្សេងទៀត។

ទន្ទឹមនឹងការផ្លាស់ប្ដូរខាងលើ សាលាបានបន្ថែមការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាមួយចំនួនជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាថ្មី ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០១៨ ដូចជា៖ A0C (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា) A0T (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា អាយធី) B0C (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា) D0C (គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យា) D0G (គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស )។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំការចូលរៀន សាលាមិនដំណើរការការចូលរៀនមុនដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែបានគិតគូរគ្រប់វិធីសាស្រ្តស្របតាមផែនការទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ពិន្ទុចូលរៀន និងពិន្ទុឆ្លងកាត់នៃវិធីសាស្រ្តត្រូវបានបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋានដូចគ្នា បេក្ខជនត្រូវបានចាត់ទុកថាស្មើៗគ្នាយោងទៅតាមពិន្ទុបំប្លែងសមមូល ដោយមិនគិតពីវិធីសាស្ត្រ។

លោកបណ្ឌិត Than Thanh Son ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្ដុះបណ្ដាលនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយបានចែករំលែកថា៖ សាលាបានកែសម្រួលវិធីសាស្ត្រចូលរៀន បន្ថែមការចូលរៀន និងការរៀបចំការចូលរៀនដោយផ្អែកលើកត្តាចំនួន ៣៖ គោលដៅបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលា កម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០១៨ និងសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ការផ្លាស់ប្តូរទាំងពីរនេះទទួលមរតកនូវវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដែលបានប្រើក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ និងរួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងដែលបេក្ខជនបានប្រមូលផ្តុំដោយយោងតាមកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2018 ខណៈពេលដែលការបំពេញនូវចំណុចថ្មីស្តីពីការរៀបចំការចូលរៀនទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្ត និងបន្សំនៃការចូលរៀន ដូចនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនឆ្នាំ 2025 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រៅពីសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ នៅឆ្នាំ២០២៥ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើននឹងមិនប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចូលរៀននៅវិទ្យាល័យដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ...

តើស្ថាប័នអប់រំ និងបេក្ខជនត្រូវរៀបចំអ្វីខ្លះ?

នៅពេលអនាគត បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនពិតជាមានការកែសម្រួលជាច្រើន; ដូច្នេះហើយ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងបេក្ខជនត្រូវរៀបចំយ៉ាងសកម្ម រៀបចំផែនការបម្រុង ក៏ដូចជាត្រៀមលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត ដើម្បីសម្របខ្លួន។

សិស្សថ្នាក់ទី១២ បង្កើនការតាំងចិត្ត និងបញ្ចប់កម្មវិធីវិទ្យាល័យបានល្អ។

លោកស្រី Nguyen Ngoc Linh គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Trai - Ba Dinh (ហាណូយ) បានចែករំលែកថា៖ សាលានិងលោកគ្រូអ្នកគ្រូតែងតែណែនាំសិស្សានុសិស្សឲ្យផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សាឲ្យបានល្អរហូតដល់ចប់ថ្នាក់ទី១២ ត្រូវចាប់យកចំណេះដឹងមូលដ្ឋានដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់បំផុតក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ជៀសវាងករណីដែលផ្តោតតែលើការពិនិត្យ IELTS ឬការប្រឡងដាច់ដោយឡែក ហើយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់។

“មិនថាបទប្បញ្ញត្តិផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងណាទេ ចំណេះដឹងក្នុងកម្មវិធីវិទ្យាល័យនៅតែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ហើយលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅតែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ ប្រសិនបើសិស្សចង់ប្រឡងសញ្ញាបត្រ ឬប្រឡងដាច់ដោយឡែក ពួកគេអាចរៀបចំពេលវេលាសិក្សា និងពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព”។

ជាទូទៅ ផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ដែលរំពឹងទុករបស់សាលារៀនមិនមានការផ្លាស់ប្តូរច្រើនសម្រាប់បេក្ខជននោះទេ។ បេក្ខជននៅតែអាចប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រ និងពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលបានប្រមូលសម្រាប់ការចូលរៀន។ ទោះបីជាសាលារៀនជាច្រើនមានទំនោរបញ្ឈប់ការពិចារណាលើប្រតិចារិកក៏ដោយ លទ្ធផលនៃវិទ្យាល័យ 3 ឆ្នាំនៅតែមានតម្លៃខ្លាំងណាស់ក្នុងការចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា (ប្រតិចារឹករួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស ប្រតិចារិករួមជាមួយនឹងលទ្ធផលប្រឡងដាច់ដោយឡែក។ល។)។ ទំនងណាស់ដែលលទ្ធផលចូលរៀនដំបូងនឹងត្រូវប្រកាសយឺតជាងរាល់ឆ្នាំ ពោលគឺក្រោយថ្ងៃទី ៣១ ឧសភា ដូច្នេះការផ្តោតលើការសិក្សាឱ្យបានល្អរហូតដល់ចប់ថ្នាក់ទី ១២ ហើយធ្វើបានល្អក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើរតួយ៉ាងសំខាន់។ បេក្ខជនត្រូវយល់ដឹងអំពីចំណុចនេះ ដើម្បីកែសម្រួលស្មារតី ផែនការ និងបង្កើនការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការសិក្សា។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា ពិន្ទុចូលរៀននៃវិធីសាស្រ្តត្រូវតែបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋានបង្រួបបង្រួម។ ដូច្នេះ ស្ថាប័នអប់រំត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រព័ន្ធកម្មវិធីចុះឈ្មោះចូលរៀន ដើម្បីសម្រួលដល់បេក្ខជន និងបំពេញតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀន ផ្តោតជាសំខាន់លើការជម្នះចំណុចខ្វះខាតក្នុងការងារចូលរៀនបច្ចុប្បន្ន ហើយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើការធានានូវភាពសុខដុមរមនារវាងស្វ័យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សា។ ការកែសម្រួលនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មិនកំណត់ស្វ័យភាពទេ ខណៈពេលដែលការកែលម្អគុណភាពនៃការចូលរៀន និងអនុញ្ញាតឱ្យឧត្តមសិក្សាបំពេញនូវការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់ប្រទេស។

ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/cac-truong-dai-hoc-chu-dong-dieu-chinh-phuong-an-tuyen-sinh.html