Bryce Grossberg បញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard បានជំពប់ដួលលើការពិតអំពីរបៀបដែលអ្នកមានចិញ្ចឹមកូនរបស់ពួកគេ។ នាងបានរកឃើញថា ជីវិតរបស់កុមារទាំងនេះដែលកើតមកដោយស្លាបព្រាប្រាក់ គឺមានផាសុកភាពជាងយើងគិតទៅទៀត។
Upper East Side គឺជាតំបន់ដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនជាងគេបំផុតនៅញូវយ៉ក (សហរដ្ឋអាមេរិក)។ កុមារនៃកំពូល 1% នៃអ្នកមានបំផុតនៅញូវយ៉កបានចូលរៀននៅសាលាឯកជននៅ Upper East Side ដែលជាកន្លែងគ្រូបង្រៀនមានការអប់រំខ្ពស់ និងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ របស់ពិភពលោក ។
តើការរស់នៅ និងរៀននៅផ្ទះរបស់គ្រួសារអ្នកមានបំផុតគឺជាអ្វី? Bryce Grossberg បានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកូនរាប់រយនាក់នៃគ្រួសារអ្នកមាននៅ Brooklyn និង Manhattan ដែលផ្តល់ឱ្យនាងនូវការកោតសរសើរជាក់លាក់ចំពោះថ្នាក់លើ។
នាងបាននិយាយថា៖ «ឪពុកម្តាយនៅទូទាំងពិភពលោកមានរឿងមួយដែលដូចគ្នាគឺពួកគេចង់ឲ្យកូនមានអនាគតល្អជាង ប៉ុន្តែពួកគេមិនដឹងត្រូវធ្វើអ្វីនោះទេ»។ នាងបានរកឃើញថាទ្រព្យសម្បត្តិមិនបានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយរបស់កូនទាំងនេះមានអារម្មណ៍សុខស្រួលទេ ប៉ុន្តែបែរជាធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភ។
ជាមួយគ្នានេះ នាងក៏មានការភ្ញាក់ផ្អើលផងដែរ ដែលបានរកឃើញថា នៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៃការធ្វើដំណើររបស់ក្មេងៗ ឥស្សរជនទាំងនេះទៅកាន់សាលា Ivy League និងដើរតាមគន្លងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឆ្ពោះទៅរកភាពរុងរឿង និងភាពជោគជ័យ ពួកគេមានពិភពខាងវិញ្ញាណដែលមិនសូវល្អនោះទេ។
5th Avenue រវល់ និងបារម្ភ
Fifth Avenue គឺជាបេះដូងនៃទីក្រុង Manhattan ដែលជាតំបន់លំនៅដ្ឋានដ៏ធំ។ ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គ្រួសារសិស្សទាំងនេះគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដាក់ពួកគេនៅក្នុងកំពូល 1% នៃទីក្រុងញូវយ៉ក។ ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេអាចជា CFOs ឬជាធនាគារិកនៅ Wall Street ពួកគេអាចមកពីគ្រួសារដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិយូរអង្វែង ឬពួកគេអាចជាតារាល្បីដែលបង្ហាញខ្លួនជាទៀងទាត់នៅក្នុងទស្សនាវដ្តី ម៉ូដ ។
ពួកគេជាម្ចាស់វិមានមួយនៅ Hamptons នៅលើកោះ Long Island ទីក្រុងញូវយ៉ក ធ្វើដំណើរ ជុំវិញពិភពលោក ហើយគ្មានបញ្ហាក្នុងការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀនថ្លៃៗដែលមានតម្លៃរហូតដល់ 50,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ ពួកគេសុខចិត្តចំណាយប្រាក់ច្រើនលើគ្រូបង្រៀន។ តាមការយល់ឃើញរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេធ្វើមិនបានល្អក្នុងការធ្វើតេស្តនោះ ពួកគេមិនអាចវាស់ស្ទង់បានទេ។

ឪពុកម្តាយទាំងនេះមានធនធាន និងចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចូលរួមក្នុងការអប់រំកូនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេជួយកូនរបស់ពួកគេជ្រើសរើសវគ្គសិក្សានីមួយៗក្នុងឆមាសនីមួយៗ ជួបជាមួយទីប្រឹក្សាផ្នែកសិក្សា គ្រូ និងគ្រូបង្ហាត់របស់កុមារ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីផែនការអប់រំរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនថែមទាំងជួលអ្នកជំនាញដើម្បីវាយតម្លៃ និងវិភាគវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់កូនពួកគេទៀតផង។
គ្រួសារដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនតែទិញសេវាកម្មបង្រៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាការសិក្សារបស់កូនៗពួកគេ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការទេ ពួកគេគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀន។ ដើម្បីស្វែងរកគ្រូដែលសមរម្យសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងធ្វើការសម្ភាសន៍ផ្ទាល់ បន្ទាប់មកពឹងផ្អែកលើទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងគ្រូបង្រៀន។ តម្លៃបង្រៀនប្រហែល ៣០០ ទៅ ៨០០ ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។
ការបង្រៀនគឺគ្រាន់តែជាការឈប់មួយនៅលើកាលវិភាគមិនចេះចប់របស់កូនអ្នកមាន។ ជាឧទាហរណ៍ សូមយក Lily ដែលជាសិស្សរបស់ Bryce ដែលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានជួលគ្រូសម្រាប់ស្ទើរតែគ្រប់មុខវិជ្ជា។ ម្តាយជាធនាគារិករបស់ Lily រៀបចំកាលវិភាគថ្ងៃរបស់នាងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីធានាថាការបង្រៀនរបស់កូនស្រីនាងមានភាពរអាក់រអួល។
Lily ដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តបានប្រាប់ Bryce ថា៖ "ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ក្លាយជាអ្នកច្នៃម៉ូដ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានពេលទៅរៀនម៉ូដទៀតទេ"។ នៅក្នុងគ្រួសារអ្នកមាន មានកូនជាច្រើនដូចជា Lily ដែលមិនមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើស ឬសូម្បីតែមានពេលសម្រាប់ការកម្សាន្ត។
ជីវិតគ្មានដង្ហើម...
កំពូល 1% ហាក់ដូចជាមានអនាគតសុវត្ថិភាព។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានស្គាល់ពួកគេ Bryce បានរកឃើញថាជីវិតរបស់ពួកគេពោរពេញទៅដោយការថប់បារម្ភនិងការប្រកួតប្រជែងកាន់តែច្រើន។
ពួកគេព្រួយបារម្ភច្រើនជាងគ្រួសារមធ្យមអំពីថាតើកូនរបស់ពួកគេនឹងមានអនាគតល្អឬយ៉ាងណា ហើយពួកគេកាន់តែចង់បង្រួបបង្រួមកូនរបស់ពួកគេឱ្យក្លាយជាមនុស្សដែលពួកគេចង់ធ្វើ។ ជាលទ្ធផល សិស្សជាច្រើនដែល Bryce ទាក់ទងជាមួយគឺដូចជាការរស់នៅក្នុងចង្ក្រានសម្ពាធ។
សម្ពាធនេះកើតឡើងជាចម្បងពីសាលាឯកជនវរជន។ ភាពតឹងរ៉ឹងក្នុងការសិក្សារបស់សាលាឯកជនឥស្សរជនរបស់ Manhattan គឺមិនអាចនឹកស្មានដល់នៅក្នុងសាលារដ្ឋជាច្រើន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សិស្សានុសិស្សបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាមួយចំនួនធំ។ លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានហាត់កីឡាឯកទេសដើម្បីចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ។ ដោយសារតែសាលា Ivy League តែងតែទទួលយកសិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេពីសាលាឯកជនវរជនមកក្រុមរបស់ពួកគេ។

Trevor ជាសិស្សរបស់ Bryce ដែលគ្រួសាររបស់គាត់នៅក្នុងអាជីវកម្មធនាគារ និងអចលនទ្រព្យ គឺជាសមាជិកនៃក្រុមបាល់ទាត់ដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់នៅសាលាឯកជនមួយ។ គាត់ហាត់រហូតដល់១០ម៉ោងក្នុងមួយយប់។ ប្រសិនបើគាត់សម្តែងមិនបានល្អនៅលើទីលាន ហើយធ្វើឱ្យឪពុកគាត់ខ្មាសគេ គាត់ត្រូវរងការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំង។ ការគេងលក់ស្រួលគឺជាភាពប្រណីត ហើយពេលខ្លះគាត់មានអារម្មណ៍ហត់នឿយ និងយំ។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ឪពុកម្តាយនៅតែមិនចង់ឱ្យកូនលះបង់សកម្មភាពណាមួយឡើយ ហាក់ដូចជាកូនរបស់ពួកគេនឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទីជ្រៅនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញអស់កល្បជានិច្ច នៅពេលដែលពួកគេខ្ជិលច្រអូស។ ពេលវេលាបន្ទាប់ពីចូលរៀនរបស់ពួកគេពេញហើយ ហើយពួកគេមិនមានពេលមួយនាទីដើម្បីដកដង្ហើមទេ។
ក្នុងចំណោមសិស្សរបស់ Bryce, Alex - ក្មេងប្រុសអាយុ 16 ឆ្នាំដែលឪពុកម្តាយទាំងពីរបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania សង្ឃឹមថាគាត់អាចទៅ Harvard ឬ Yale ។ ដើម្បីមានពេលសម្រាប់ការអប់រំកាយ កិច្ចការផ្ទះរបស់ Alex ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្រូម្នាក់ គ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតរបស់គាត់ត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងមានរបៀបរៀបរយ បន្ទប់របស់គាត់ត្រូវបានសម្អាត សំលៀកបំពាក់ស្អាតត្រូវបានដាក់ក្នុងទូ។ អាឡិចបានងាកទៅរកគ្រឿងញៀន ទទួលរងពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់គ្រួសារអ្នកមាន នេះហាក់ដូចជាមិនមែនជារឿងធំនោះទេ ដរាបណាកូនៗរបស់ពួកគេកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់សាលា Ivy League នោះ គ្មានអ្វីជាបញ្ហាផ្សេងនោះទេ។
បណ្តាសាជំនាន់នៃការចូលសាលា Ivy League
នៅក្នុងការប្រណាំងអាវុធអប់រំជាសាកល ប្រភពនៃការថប់បារម្ភសម្រាប់កុមារដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនតែហាក់ដូចជាភ្លាមៗ ដែលពួកគេត្រូវតែចូលរៀននៅសាលា Ivy League កំពូល។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយជាច្រើនបានមើលរំលងកត្តាសំខាន់មួយទៀតនៅលើផ្លូវទៅកាន់ភាពជោគជ័យគឺសុខភាពផ្លូវចិត្ត។
Bryce បានបង្រៀនសិស្សដែលបោះបង់ការសិក្សាដោយសារសុខភាពផ្លូវចិត្តមិនល្អ។ អ្នកផ្សេងទៀតបានទទួលរងពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ និងជំងឺបាយប៉ូឡានៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ។
លើសពីនេះ កុមារថ្នាក់លើដែលជ្រួតជ្រាបក្នុងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងតាំងពីក្មេង តែងតែទទួលមរតកនូវ "ការរស់រានមានជីវិតនៃចិត្តគំនិតសមបំផុត"៖ "មានតែសាលាកំពូលៗ និងការងារល្អៗមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ ទាំងអ្នកចាញ់ ឬខ្ញុំចាញ់"។
នេះជាគំនិត«ឈ្នះតែមិនចាញ់» ដែលនាំឲ្យគ្រួសារអ្នកមានខ្លះប្រថុយជីវិតដោយជួលមនុស្សឲ្យប្រឡងឲ្យកូន សូកគ្រូកីឡានៅមហាវិទ្យាល័យ និងក្លែងលទ្ធផលកូនៗ ដែលនាំឲ្យមានលទ្ធផលធ្ងន់ធ្ងរ។ វាហាក់ដូចជាថា ខណៈពេលដែលទ្រព្យសម្បត្តិផ្តល់ធនធានមិនចេះចប់សម្រាប់កូនអ្នកមាននោះ វាក៏បង្កើនហានិភ័យនៅក្នុងដំណើរការនៃការធំឡើងផងដែរ។

ការសិក្សាតាមដានដោយ Suniya Luthar សាស្រ្តាចារ្យទទួលបន្ទុកនៅមហាវិទ្យាល័យគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Columbia បានរកឃើញថាកុមារមកពីគ្រួសារអ្នកមានគឺទំនងជាវិវត្តទៅជាជំងឺប្រើប្រាស់សារធាតុញៀនជាងកុមារមកពីគ្រួសារមិនសូវមានទ្រព្យធន។ នៅពីក្រោយនេះគឺជាសម្ពាធក្នុងការសម្រេចបាន និងកង្វះភាពជាដៃគូប្រចាំថ្ងៃរវាងឪពុកម្តាយ និងកូន។
កូនអ្នកមានមានទុក្ខជាងកូនធម្មតាពីរដង។ ពួកវាប្រៀបដូចជាផ្កាក្នុងផ្ទះកញ្ចក់ ចិញ្ចឹម និងបញ្ជូនទៅមហាវិទ្យាល័យដោយឪពុកម្តាយ និងអ្នកដទៃ ប៉ុន្តែពិបាកនឹងទាយថាពួកគេនឹងទៅជាយ៉ាងណានៅពេលក្រោយ។
លើសពីនេះ Bryce បានរកឃើញថា ក្មេងអ្នកមានជាច្រើនដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាដ៏មានកិត្យានុភាព មិនអាចកំណត់គន្លងជីវិតរបស់ពួកគេបានទេ ដោយសារពួកគេមិនមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសអាជីព និងផ្លូវដែលពួកគេចង់បាន។
ការរំពឹងទុករបស់គ្រួសារអ្នកមានចំពោះកូនរបស់ពួកគេនៅតូចចង្អៀត។ ឧទាហរណ៍ កូនប្រុសត្រូវបានដឹកនាំទៅក្នុងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ច្បាប់ អចលនទ្រព្យ និងបច្ចេកវិទ្យាដោយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ កូនស្រីត្រូវបានទាក់ទាញជាចម្បងទៅក្នុងការអប់រំ សិល្បៈ និងការរចនា ឬលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលទៅក្នុងធនាគារ ច្បាប់ និងវេជ្ជសាស្ត្រ។
នៅពេល Bryce មើលប្រវត្តិរូបសិស្សនៅលើ LinkedIn នាងបានកត់សម្គាល់ថាភាគច្រើននៃសិស្សដែលនាងបានបង្រៀននឹងដើរតាមគន្លងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ តិចតួចណាស់ដែលវង្វេងចេញពីផ្លូវបុរាណ។
ទាក់ទងនឹងសម្ពាធមកលើកូន ឪពុកម្តាយដែលមានសក្ដានុពលសេដ្ឋកិច្ចតែងគិតថា៖ «បើឪពុកម្ដាយអាចយកឈ្នះបាន នោះកូនក៏ត្រូវធ្វើដែរ»។ នេះក៏អាចជាចិត្តគំនិតរបស់ឪពុកម្តាយជាច្រើនផងដែរ - នៅលើផ្លូវឆ្ពោះទៅរកភាពជោគជ័យ និងទ្រព្យសម្បត្តិ គ្មានអ្វីដែលត្រូវធ្វើអ្វីតាមចិត្តឡើយ មានតែការអត់ធ្មត់ និងទុក្ខប៉ុណ្ណោះ ដែលខុសពីមនុស្សធម្មតា។
ឪពុកម្តាយដែលធ្វើបែបនេះញឹកញាប់នឹងបន្ថយ IQ របស់កូន
ប្រភព
Kommentar (0)