«មិនខ្វះមន្ត្រីមូលដ្ឋានទេ ប៉ុន្តែមានកង្វះមនុស្សដែលធ្វើការងារត្រឹមត្រូវ»។

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ក្វឹក ស៊ូ ជឿជាក់ថា ខណៈពេលដែលរបាយការណ៍ថ្មីៗបង្ហាញថា មិនមានការខ្វះខាតមន្ត្រីថ្នាក់ឃុំនោះទេ ការខ្វះខាតមន្ត្រីដែលកំពុងធ្វើការងារបានត្រឹមត្រូវគឺប្រាកដណាស់។ នេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយដែលត្រូវយកឈ្នះ។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី ៣១ ខែតុលា បណ្ឌិត្យសភា នយោបាយ ជាតិហូជីមិញបានរៀបចំសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រមួយ ដើម្បីរួមចំណែកផ្តល់យោបល់ដល់សេចក្តីព្រាងឯកសារនៃសមាជបក្សលើកទី ១៤។

ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សាលើប្រធានបទ ៤០ ឆ្នាំនៃការផ្លាស់ប្តូរថ្មី និងលទ្ធផលនៃសមាជបក្សលើកទី ១៣ អាណត្តិនេះ សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ក្វឹកស៊ួ អនុប្រធានបណ្ឌិតសភារដ្ឋបាលសាធារណៈ និងគ្រប់គ្រង (បណ្ឌិតសភានយោបាយជាតិ ហូជីមិញ ) បានថ្លែងថា ការកែទម្រង់ឧបករណ៍រដ្ឋបាលគឺជាបញ្ហាមួយដែលបក្ស និងរដ្ឋបានលើកឡើងជាបន្តបន្ទាប់ ជាពិសេសក្នុងទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនេះ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ នៅឆ្នាំ ២០២៥ កំណែទម្រង់​ឧបករណ៍រដ្ឋបាល​នឹងក្លាយជា «បដិវត្តន៍ បដិវត្តន៍ដ៏អស្ចារ្យ» ហើយនឹងសម្រេចបាន​នូវ​កិច្ចការ​ដ៏​អស្ចារ្យ។

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ក្វឹកស៊ូ បានសម្តែងមតិរបស់លោកក្នុងអំឡុងពេលសម័យប្រជុំពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងឯកសារសម្រាប់សមាជបក្សលើកទី ១៤។

រូបថត៖ ជីអា ហាន

លោក ស៊ូ បានមានប្រសាសន៍ថា «បញ្ហានេះត្រូវបានលើកឡើង ប៉ុន្តែអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ វាត្រូវបានពិភាក្សា និងប្រមូលមតិ ដូច្នេះការងារនេះមិនទាន់បានបញ្ចប់នៅឡើយទេ ហើយមិនទាន់សម្រេចបានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់នៅឡើយទេ។ ឥឡូវនេះ នេះគឺជាការសម្រេចចិត្តដ៏ត្រឹមត្រូវ ជាជំហានដ៏ហ្មត់ចត់មួយនៅក្នុងបដិវត្តន៍ ដើម្បីធ្វើឲ្យបរិធានរដ្ឋបាលមានភាពប្រសើរឡើង។ ដោយពិចារណាលើប្រវត្តិសាស្ត្រទាំងមូល នេះគឺជាបដិវត្តន៍ដ៏សំខាន់មួយ»។

សាស្ត្រាចារ្យ ស៊ូ បានវិភាគថា នៅពេលដែលបដិវត្តន៍អង្គការត្រូវបានសម្រេចយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងម៉ឺងម៉ាត់បែបនេះ បក្សបានកំណត់រួចហើយថា នឹងមានបញ្ហាប្រឈម និងការលំបាក។ ដូច្នេះ អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ធ្លាប់បាននិយាយថា យើងត្រូវតែ «រត់ និងតម្រង់ជួរក្នុងពេលតែមួយ» ដោយកែសម្រួលតាមដំណើររបស់យើង។ នេះមានន័យថា កែសម្រួលឱ្យសមស្រប និងយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈម និងការលំបាកណាមួយដែលអាចកើតឡើង។

ថ្លែងអំពីបញ្ហាប្រឈម និងការលំបាកនៃការធ្វើឱ្យបរិធានរដ្ឋបាលមានភាពប្រសើរឡើង លោក ស៊ូ បានមានប្រសាសន៍ថា តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យ និងការស្រាវជ្រាវ រដ្ឋាភិបាលទាំងបីកម្រិត ជាពិសេសរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានទាំងពីរកម្រិត កំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗចំនួនបី។

ទីមួយ ខណៈពេលដែលការផ្លាស់ប្តូរពីប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលបួនជាន់ទៅបីជាន់កំណត់យ៉ាងច្បាស់អំពីដំណើរការវិមជ្ឈការ ទស្សនវិជ្ជានៃវិមជ្ឈការត្រូវការកំណត់ឡើងវិញ។ ដោយក្រឡេកមើលវិមជ្ឈការដែលបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងក្រឹត្យចំនួន ២៨ ថ្មីៗនេះពីក្រសួងចុះដល់កម្រិតឃុំ វានៅតែបង្ហាញសញ្ញានៃប្រព័ន្ធវិមជ្ឈការពីរជាន់នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលបួនជាន់។

លោក ស៊ូ បានអះអាងថា នៅពេលដែលឧបករណ៍រដ្ឋបាលត្រូវបានកាត់បន្ថយពីបួនកម្រិតមកត្រឹមបីកម្រិត ទស្សនវិជ្ជានៃវិមជ្ឈការត្រូវតែត្រូវបានកំណត់ឡើងវិញ។ តើមូលដ្ឋានអាចសម្រេចចិត្ត ធ្វើសកម្មភាព និងទទួលខុសត្រូវយ៉ាងដូចម្តេច? វិមជ្ឈការត្រូវតែកំណត់ឱ្យច្បាស់លាស់។ អ្វីដែលមូលដ្ឋានត្រូវធ្វើ និងសិទ្ធិអ្វីដែលពួកគេមាន ត្រូវតែចែងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងច្បាប់។

លោកបានផ្ដល់យោបល់ថា ប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលបីជាន់គួរតែកំណត់ទស្សនវិជ្ជាវិមជ្ឈការដែលត្រូវគ្នា និងរួមបញ្ចូលទស្សនវិជ្ជាវិមជ្ឈការដែលមានស្រាប់ ដើម្បីឱ្យសមស្របទៅនឹងបរិបទភូមិសាស្ត្រ-វប្បធម៌ ភូមិសាស្ត្រ-សេដ្ឋកិច្ច និងភូមិសាស្ត្រ-នយោបាយរបស់ប្រទេសវៀតណាម។

សម័យប្រជុំពិភាក្សាស្តីពីខួបលើកទី ៤០ នៃការផ្លាស់ប្តូរថ្មី និងលទ្ធផលនៃសមាជបក្សលើកទី ១៣។

រូបថត៖ ជីអា ហាន

ចំនួន​មន្ត្រី​ថ្នាក់​ឃុំ​មិន​គួរ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ឲ្យ​មាន​ស្តង់ដារ​ទេ។

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ក្វឹកស៊ូ បានចង្អុលបង្ហាញថា បញ្ហាប្រឈមទីពីរ គឺថា ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា រហូតមកដល់ពេលនេះ កម្រិតឃុំគ្រាន់តែជាចំណុចឆ្លងកាត់ ដែលផ្តល់សេវាសាធារណៈប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនទាន់ក្លាយជាកម្រិតរដ្ឋាភិបាលនៅឡើយទេ ដោយសារតែការរឹតបន្តឹងពេលវេលា និងកិច្ចការជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។

សាស្ត្រាចារ្យ ស៊ូ បានមានប្រសាសន៍ថា «របាយការណ៍ថ្មីៗនេះបង្ហាញថា មិនមានការខ្វះខាតបុគ្គលិកទេ ប៉ុន្តែពិតជាមានការខ្វះខាតមនុស្សដែលធ្វើការងារត្រឹមត្រូវ»។

ដូច្នេះ លោក ស៊ូ បានអះអាងថា ចាំបាច់ត្រូវមានការផ្លាស់ប្តូរ ហើយចំនួនមន្ត្រីថ្នាក់ឃុំមិនគួរត្រូវបានធ្វើឲ្យមានលក្ខណៈស្តង់ដារនោះទេ។ វួដមួយដែលមានប្រជាជនចំនួន ៤០,០០០-៥០,០០០ នាក់ គឺខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់ពីវួដដែលមានប្រជាជនចំនួន ១៤០,០០០ នាក់ ទាក់ទងនឹងសេវាកម្មដែលត្រូវការ ប៉ុន្តែបុគ្គលិកដែលអនុវត្តសេវាកម្មទាំងនោះគឺដូចគ្នា។

លោក ស៊ូ បាន​ផ្ដល់​យោបល់​ថា «វា​នឹង​ពិបាក​សម្រាប់​យើង​ក្នុង​ការ​ធ្វើការ ប្រសិន​បើ​យើង​ស្លៀក​ឯកសណ្ឋាន​បែប​នេះ»។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះខាតបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាព លោក ស៊ូ បានស្នើថា ការពិនិត្យឡើងវិញគឺចាំបាច់។ លោកបានលើកឡើងឧទាហរណ៍នៃស្រុក ដែលពីមុនមន្ទីរអប់រំមានមនុស្សពី ១៦-១៨ នាក់គ្រប់គ្រងសាលារៀនចំនួន ៥០ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ នៅកម្រិតវួដ មានមនុស្សតែ ២ នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបន្ទុកអប់រំ ហើយពួកគេត្រូវគ្រប់គ្រងសាលារៀនចំនួន ២០។

លោក ស៊ូ បានពន្យល់ថា «ទោះបីជាសាលារៀនចំនួន ២០ មានតិចជាង ៥០ ក៏ដោយ ជួនកាលបន្ទុកការងារមានទំហំធំជាង ពីព្រោះភារកិច្ចទាំងអស់ពីថ្នាក់ស្រុក និងភារកិច្ចមួយចំនួនពីថ្នាក់ខេត្ត ត្រូវបានផ្ទេរចុះមកក្រោម។ ជាក់ស្តែង មានភារកិច្ចជាច្រើនទៀត ប៉ុន្តែមានតែមនុស្សពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលកំពុងធ្វើវា ហើយមនុស្សពីរនាក់នោះមិនមានជំនាញត្រឹមត្រូវទេ។ នេះជាបញ្ហាប្រឈមមួយ»។

យោងតាមលោកសាស្ត្រាចារ្យ ស៊ូ ការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមទីបីក៏ទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកផងដែរ។ លោកបានវិភាគថា ពីមុនមនុស្សជាច្រើនធ្វើការងារតែមួយ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា មនុស្សម្នាក់ត្រូវធ្វើការងារច្រើន។ ដូច្នេះ គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច និងគម្រោងលើកទឹកចិត្តដើម្បីរក្សាបុគ្គលិកត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែគោលនយោបាយទាំងនេះមិនទាន់ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនៅឡើយទេ។

លោក ស៊ូ បានបន្ថែមថា «មានការងារច្រើន មានការទទួលខុសត្រូវច្រើន ប៉ុន្តែប្រាក់នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ នេះជារឿងពិបាកណាស់»។

ដោយផ្អែកលើការវិភាគរបស់លោក សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ក្វឹកស៊ូ បានស្នើឱ្យបន្ថែមទៅក្នុងសេចក្តីព្រាងឯកសារនៃសមាជជាតិលើកទី១៤ នូវភារកិច្ចសំខាន់ៗដែលត្រូវសម្រេចនៅឆ្នាំ២០២៥ ជាពិសេសការកសាងប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលសាធារណៈដែលមានប្រសិទ្ធភាព ស័ក្តិសិទ្ធិ និងស័ក្តិសិទ្ធិភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/can-bo-xa-khong-thieu-nhung-thieu-nguoi-lam-dung-viec-185251031113632461.htm