យន្តការគឺចាំបាច់ដើម្បីជៀសវាងការរំលោភបំពាន និងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មនៃសកម្មភាពអប់រំ។

កាលពីម្សិលមិញ (៨ វិច្ឆិកា) គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភាបានបើកសម័យប្រជុំពេញអង្គលើកទី៤ ដើម្បីពិនិត្យសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចំនួនពីររបស់រដ្ឋសភាលើវិស័យអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល និងសុខាភិបាល។

ជាពិសេសជាមួយនឹងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា (រដ្ឋសភា) ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីឈានឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការ វប្បធម៌ និងសង្គម (ហៅកាត់ថា គណៈកម្មាធិការ) បានឯកភាពលើខ្លឹមសារភាគច្រើន ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏បានឯកភាពតាមសំណើរបស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីដាក់សេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ ជូនរដ្ឋសភា ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយតាមនីតិវិធីខ្លី។

លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

រូបថត៖ ង្វៀន ហុង

យោងតាមលោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្ទាប់ពី ការិយាល័យនយោបាយ បានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីការទម្លាយការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រដ្ឋាភិបាលបានឯកភាពតាមសំណើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថា ចាំបាច់ត្រូវមានសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ដើម្បីរៀបចំឱ្យបានឆាប់ ពេញលេញ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវទស្សនៈ គោលដៅ ដំណោះស្រាយទី៧ របស់ក្រសួងអប់រំ។ និងការបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឡើងនូវគោលនយោបាយសំខាន់ៗចំនួន៦៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស; កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធី; ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ស្វ័យភាពក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ; ការគាំទ្រសម្រាប់អ្នកសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់; ការលើកទឹកចិត្តក្នុងការវិនិយោគសម្រាប់ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។

យ៉ាងណាក៏ដោយ គណៈកម្មាធិការបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់ ដើម្បីរៀបចំខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ឱ្យបានពេញលេញ ដូចជា៖ បញ្ចប់ការសាងសង់បណ្តាញសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល; ពង្រីកប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលត្រៀមរបស់សាកលវិទ្យាល័យ; ការលើកទឹកចិត្ត និងរៀបចំផែនការសាងសង់តំបន់ទីក្រុងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ - សាកលវិទ្យាល័យ; ការលើកកម្ពស់គំរូនៃសាកលវិទ្យាល័យប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ការស្រាវជ្រាវការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវជាមួយស្ថាប័ន អប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ។ កសាងក្របខណ្ឌច្បាប់ដើម្បីបង្កើតមូលនិធិសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំដើម្បីប្រមូលមូលធនសហគមន៍។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ដើមទុនឥណទានសម្រាប់គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល...

ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារជាក់លាក់មួយចំនួន គណៈកម្មាធិការយល់ស្របនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការជ្រើសរើស ការទទួលភ្ញៀវ ការចល័ត ការផ្ទេរ និងការផ្តល់ធនធានមនុស្សទីពីរក្នុងវិស័យអប់រំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យពិចារណាលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរៀបចំ ការចាត់តាំង និងការផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងការងារសម្រាប់បុគ្គលិកទាំងនេះ ដោយធានានូវលទ្ធភាពក្នុងការអនុវត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បញ្ជាក់អំពីយន្តការត្រួតពិនិត្យ អធិការកិច្ច និងរបាយការណ៍តាមកាលកំណត់ ដើម្បីធានាបាននូវតម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ក្នុងការជ្រើសរើស ការចល័ត និងការផ្ទេរបុគ្គលិកអប់រំ។

គណៈកម្មាធិការក៏បានអនុម័តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីវិមជ្ឈការ និងផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចជូនប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំក្នុងការជ្រើសរើស និងគ្រប់គ្រងបុគ្គលិកអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពិចារណាកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្ត និងយន្តការត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីបញ្ចៀសហានិភ័យនៃភាពអវិជ្ជមាន និងមូលដ្ឋាននិយម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ស្នើឱ្យបន្តស្រាវជ្រាវ និងកំណត់វិមជ្ឈការ និងការអនុញ្ញាតសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ ការអប់រំទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត ដើម្បីជ្រើសរើស និងទទួលបុគ្គលិកអប់រំ ប្រសិនបើពួកគេបំពេញលក្ខខណ្ឌ និងសមត្ថភាពសមស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ឯកភាពលើយន្តការផ្តល់ស្វ័យភាពដល់សាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដែលបានអនុវត្តស្វ័យភាព សិទ្ធិសម្រេចលើកម្រិតនៃប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិត ដែលបានទទួលពីប្រភពច្បាប់ក្រៅថវិការដ្ឋ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ គណៈកម្មាធិការបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសិក្សា និងកំណត់យន្តការត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីចៀសវាងការរំលោភបំពាន និងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មលើសកម្មភាពអប់រំ។

ជាមួយនឹងគោលនយោបាយគាំទ្រអ្នកសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយសមត្ថភាពខ្ពស់ គណៈកម្មាធិការយល់ព្រមពង្រីកយន្តការផ្តល់កម្ចីឥណទានអនុគ្រោះសម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលមានតម្រូវការ និងផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសិក្សា និងកំណត់យន្តការមួយដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានពិពិធកម្មប្រភពទុនចល័តសម្រាប់ការផ្តល់ប្រាក់កម្ចី។ ចេញវេជ្ជបញ្ជាយន្តការដើម្បីកំណត់អាទិភាពប្រភពដើមទុនបន្ថែមសម្រាប់ធនាគារគោលនយោបាយពីការកើនឡើងចំណូលថវិកាប្រចាំឆ្នាំ ដូច្នេះអ្នកសិក្សាដែលត្រូវការអាចទទួលបានប្រភពដើមទុនកម្ចី។

ទាក់ទងនឹងកម្មវិធីគន្លឹះថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិតពេញម៉ោង គណៈកម្មាធិការយល់ស្របជាមូលដ្ឋានជាមួយនឹងគោលការណ៍នេះ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងនៃកម្មវិធីនេះជាមួយនឹងកម្មវិធី និងគម្រោងដែលកំពុងអនុវត្ត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/can-co-che-de-tranh-lam-dung-thuong-mai-hoa-hoat-dong-giao-duc-185251108232543891.htm