
ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារជាច្រើនដែលណែនាំ និងណែនាំស្ថាប័នអប់រំឱ្យសាងសង់សាលារៀនគ្មានផ្សែង ដោយរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារប្រឆាំងថ្នាំជក់ទៅក្នុងមុខវិជ្ជា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការពង្រឹងទំនាក់ទំនង និងការឃោសនាតាមរយៈបណ្តាញសារព័ត៌មាន និងបណ្តាញសង្គម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីលទ្ធផលវិជ្ជមាន បញ្ហាប្រឈមនៅតែមាននៅពេលដែលផលិតផលថ្នាំជក់ជំនាន់ថ្មីកាន់តែទំនើប ដែលប៉ះពាល់ដល់ការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សក្នុងការបង្ហាញពីខ្លួនឯង។ ការគ្រប់គ្រង និងការត្រួតពិនិត្យនៅក្នុងបរិយាកាសសាលា ជាពិសេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ នៅតែមានចន្លោះប្រហោងដែលត្រូវដោះស្រាយ និងជំនះ។
ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការកសាងបរិស្ថានសាលារៀនប្រកបដោយសុខភាពល្អ ដោយមានការសហការពីសាលា មាតាបិតា និងសិស្ស នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Dong Da (ទីក្រុងហាណូយ) លោកស្រី Dao Thi Cuc បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ការប្រើប្រាស់ថ្នាំជក់កំពុងរីករាលដាលក្នុងចំណោមយុវជនដែលមានអត្រាខ្ពស់នៃការពិសោធបារីក្នុងចំណោមសិស្សដែលមានអាយុពី 13-15 ឆ្នាំ។ ស្ថានភាពនេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់សុខភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងបរិយាកាសសាលាផងដែរ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ សាលាបានដាក់ពង្រាយទម្រង់ទំនាក់ទំនងដ៏សម្បូរបែប និងជិតស្និទ្ធដូចជា បង្កើតឃ្លីប គូររូបភាព បង្កើតបរិយាកាសគ្មានផ្សែង... ខ្លឹមសារ អប់រំ ស្តីពីការការពារ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជា។ ចាប់ផ្តើមចលនា "សិស្សនិយាយថាទេចំពោះបារីអេឡិចត្រូនិច"; សម្របសម្រួលជាមួយមូលដ្ឋានក្នុងការចុះត្រួតពិនិត្យរដ្ឋបាល...
យោងតាមលោកស្រី Dao Thi Cuc ចាំបាច់ត្រូវប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាយ៉ាងរស់រវើក ដោយនិយាយជាភាសា “យុវវ័យ” ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សងាយស្រួលទទួល និងផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងសកម្ម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការសម្របសម្រួលពហុវិមាត្ររវាងសាលារៀន-គ្រួសារ-សង្គមមានសារៈសំខាន់យ៉ាងសំខាន់។ ការរក្សានូវសកម្មភាពប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដូចជា៖ ការឃោសនាតាមរយៈបណ្តាញផ្ទៃក្នុង ការគូររូបភាព ការធ្វើឃ្លីប បានជួយឱ្យសាលារក្សាបាននូវចំណងជើងថា "សាលាគ្មានផ្សែង" អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ អ្នកស្រី Cuc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "មនុស្សគ្រប់រូបគួរតែរួមគ្នាដើម្បីកសាងសហគមន៍ដែលមានសុវត្ថិភាព ស៊ីវិល័យ និងគ្មានផ្សែង"។
ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់នាងក្នុងការទំនាក់ទំនងអំពីការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងថ្នាំជក់នៅសាលា លោកគ្រូ Phung Thi Thu Trang នាយករងសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (Thai Nguyen) បាននិយាយថា៖ ការប្រើប្រាស់បណ្តាញដូចជា fanpage zalo និង facebook របស់សាលាជួយពង្រីកវិសាលភាពនៃការឃោសនា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ទាក់ទាញការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា។ ជាពិសេស សកម្មភាពនិទានរឿងផ្អែកលើសៀវភៅដែលប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា AI ដើម្បីបង្ហោះផលិតផល "ផលិតដោយមនុស្សវ័យជំទង់" ដូចជាវីដេអូឃោសនាអំពីផលប៉ះពាល់ដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃថ្នាំជក់ សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ជាដើម បានរួមចំណែកលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងលើកកម្ពស់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។

ណែនាំវិធីសាស្រ្តអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គ្រូបង្រៀន Cao Le Quang គ្រូបង្រៀនសិល្បៈនៅអនុវិទ្យាល័យ Dang Van Ngu (ទីក្រុង Hue) បាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការអប់រំតម្លៃជីវិត និងបំណិនជីវិត ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្សអាចនិយាយថាទេចំពោះបារី និងក្លាយជាអ្នកឃោសនាសកម្ម។
យោងតាមគ្រូបង្រៀន Cao Le Quang មានវិធីសាស្រ្តអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចំនួន 3 នៅក្នុងសាលារៀន៖ ទីមួយ ការរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារអប់រំអំពីសុខភាព សីលធម៌ និងទំនួលខុសត្រូវសង្គមក្នុងមុខវិជ្ជាដូចជា ការអប់រំពលរដ្ឋវិទ្យា ជីវវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ វិចិត្រសិល្បៈជាដើម ជាពិសេស វិចិត្រសិល្បៈ និងសិល្បៈពហុមេឌៀ ជួយសិស្សបង្កើតផ្ទាំងផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម វីដេអូឃោសនា និងបង្វែរការយល់ដឹងទៅជាសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត។
ទីពីរ តាមរយៈសកម្មភាពបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំវេទិកា ការសម្តែងរឿង ការប្រកួតប្រជែងសរសេរពាក្យស្លោក និងបង្កើតក្លឹប "សិស្សនិយាយថាទេចំពោះថ្នាំជក់" ដើម្បីឱ្យសិស្សបានទាំងការសិក្សា និងផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់មិត្តរបស់ពួកគេ។
ទីបី ការសម្របសម្រួលរវាងសាលារៀន-គ្រួសារ-សង្គម; ដែលឪពុកម្តាយត្រូវធ្វើជាឧទាហរណ៍ ហាមជក់បារីក្នុងផ្ទះ។ សាលារៀនសហការជាមួយផ្នែកថែទាំសុខភាព សហជីព និងប៉ូលីសមូលដ្ឋាន ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងគាំទ្រសិស្សដែលមានហានិភ័យ។ នៅពេលយល់ដឹងត្រឹមត្រូវ និងរស់នៅបានត្រឹមត្រូវ សិស្សមិនត្រឹមតែនៅឱ្យឆ្ងាយពីបារីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយសារវិជ្ជមានដល់មិត្តភក្តិ និងសាច់ញាតិតាមរយៈបណ្តាញសង្គម យុទ្ធនាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ឬសកម្មភាពតូចៗក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
លោកបណ្ឌិត Phan Thi Hai នាយករងមូលនិធិបង្ការគ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់ (ក្រសួងសុខាភិបាល) មានប្រសាសន៍ថា៖ នាពេលថ្មីៗនេះ មូលនិធិបានសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួង សាខាខេត្ត ក្រុងទូទាំងប្រទេស ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពជាក់ស្តែងជាច្រើន ដើម្បីការពារ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងផលប៉ះពាល់ថ្នាំជក់ក្នុងចំណោមសិស្ស។ វគ្គទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រាប់ពាន់នៅសាលាត្រូវបានរៀបចំឡើង។ ឯកសារ វីដេអូ ការបង្រៀន និងផលិតផលទំនាក់ទំនងរាប់រយត្រូវបានចងក្រង និងផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ការប្រកួតប្រជែងជាច្រើន កម្មវិធីក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងគំរូ "សាលាគ្មានផ្សែង" ត្រូវបានរក្សាទុកជាទៀងទាត់។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការប្រើប្រាស់ឯកសារណែនាំអប់រំ បញ្ចូលខ្លឹមសារ បង្ការគ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់ ទៅក្នុងវគ្គបង្រៀន និងសកម្មភាពអប់រំនៅវិទ្យាល័យ សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន។ សកម្មភាពទាំងនេះបានរួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៅក្នុងខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំ ដោយជួយគ្រូបង្រៀនមានឧបករណ៍ និងជំនាញបន្ថែមទៀតដើម្បីបញ្ជូនចំណេះដឹងអំពីការបង្ការគ្រោះថ្នាក់ថ្នាំជក់ក្នុងវិធីដ៏រស់រវើក កាន់តែជិតស្និទ្ធ និងមានប្រសិទ្ធភាពដល់សិស្ស។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកស្រី Hai ក៏បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា ក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់ដែលមានអាយុពី 13-17 ឆ្នាំ អត្រានៃការប្រើប្រាស់បារីអេឡិចត្រូនិចបានកើនឡើងពី 2.6% ក្នុងឆ្នាំ 2019 ដល់ 8.1% ក្នុងឆ្នាំ 2023។ ក្នុងចំណោមក្រុមអាយុពី 13-15 ឆ្នាំ អត្រានេះបានកើនឡើងច្រើនជាងទ្វេដង ពី 3.5% ក្នុងឆ្នាំ 2022 ដល់ 8% ក្នុងឆ្នាំ 2023។ គួរឲ្យកត់សម្គាល់ ក្នុងចំណោមស្ត្រីដែលមានអាយុពី 11-18 ឆ្នាំ យោងតាមលទ្ធផលស្ទង់មតិបឋមក្នុងខេត្តចំនួន 11 អត្រានៃការប្រើប្រាស់បារីអេឡិចត្រូនិចគឺនៅកម្រិត 4.3% ក្នុងឆ្នាំ 2023។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/canh-bao-nguy-co-thuoc-la-dang-am-tham-len-loi-vao-moi-truong-hoc-duong-post921222.html






Kommentar (0)