សំណួរដែលឪពុកម្តាយតែងតែមិនអើពើ

សំណួរតម្រង់ទិសសមិទ្ធិផល "តើអ្នកទទួលបានប៉ុន្មានពិន្ទុថ្ងៃនេះ" គឺជាអ្វីដែលខ្ញុំតែងតែឮ និងសំណួរ "តើអ្នកសប្បាយចិត្តនឹងការសិក្សាទេ?" បានក្លាយជាកម្រ។ "ពណ៌" នៃសមិទ្ធិផលគ្របដណ្ដប់លើ "ពណ៌" នៃសេចក្តីរីករាយក្នុងការសិក្សា ហើយបាននឹងកំពុង "អម" សិស្សជាច្រើននៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ។

ក្នុងនាមជាអ្នកដែលតែងតែទៅយកកូនពីសាលា ខ្ញុំបានឃើញឪពុកម្ដាយសួរអំពីថ្នាក់របស់កូនជាញឹកញាប់ពេលឃើញពួកគេ។

មាតាបិតាកំពុងត្រេកអរនៅពេលពួកគេឮកូនរបស់ពួកគេទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ឬត្រឹមត្រូវជាងនេះទៅទៀតគឺ 10s ល្អឥតខ្ចោះ។ មានករណីជាច្រើនដែលសិស្សដែលទទួលបាន 9s នៅតែអាច "ស្តីបន្ទោស" ពីព្រោះសម្រាប់ឪពុកម្តាយមួយចំនួន នោះគឺជាពិន្ទុទាប។ អ្នកខ្លះថែមទាំងបង្ហាញការខកចិត្ត រិះគន់ និងដៀលកូនថាបានពិន្ទុទាបនៅចំពោះមុខឪពុកម្តាយជាច្រើនទៀត។

ដោយសារតែពួកគេខ្វល់តែអំពីវិញ្ញាបនបត្រ និងចំណងជើងជាសិស្សពូកែ "គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ" ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងលើកូនរបស់ពួកគេ ដោយលួចកុមារភាពរបស់ពួកគេដោយគ្រាន់តែកប់ក្បាលរបស់ពួកគេនៅក្នុងសៀវភៅ។

Con học có vui không? - Ảnh 1. — ពេលមកទទួលកូន ឪពុកម្តាយគួរសួរថា "តើអ្នកបានសប្បាយនៅសាលាថ្ងៃនេះទេ?" ជំនួសឱ្យការសួរអំពីថ្នាក់របស់ពួកគេ។

ក្នុងនាមខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ ខ្ញុំក៏មានការសោកស្ដាយជាខ្លាំងដែរ នៅពេលដែលសិស្សមួយចំនួនចូលចិត្តចូលរួមលេង កីឡា និងសកម្មភាពវប្បធម៌ក្នុង និងក្រៅសាលា ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេហាមឃាត់។ ពួកគេមិនចង់ឲ្យកូនចូលរួមទេ ព្រោះខ្លាចខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលសិក្សា។

សិស្សមួយចំនួនបានចែករំលែកជាមួយខ្ញុំថា៖ «ឪពុកម្ដាយរបស់ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឲ្យខ្ញុំទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះ ហើយគ្មានអ្វីផ្សេងទៀត»។ ពេលខ្ញុំឮចម្លើយសារភាពរបស់សិស្ស ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ក្រៀមក្រំដោយសារគោលគំនិតនៃពិន្ទុដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនមាន។

ក្នុងនាមខ្ញុំជាឪពុក ខ្ញុំមិនដែលសួរសំណួរទាក់ទងនឹងថ្នាក់ដូចជា៖ "តើអ្នកបានពិន្ទុប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ?", "តើអ្នកទទួលបានប៉ុន្មានឆមាសនេះ?"...

នៅមុនការប្រឡងចុងក្រោយនៃឆមាស និងឆ្នាំ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យកូនខ្ញុំមានអារម្មណ៍រងសម្ពាធ ឬ "ចង្អៀត" ដូច្នេះខ្ញុំណែនាំគាត់ឱ្យងាយស្រួលដូចធម្មតា។ ខ្ញុំបង្រៀនគាត់ឱ្យមានភាពសកម្មក្នុងការសិក្សារបស់គាត់ ហើយសង្កត់ធ្ងន់ថា ចំណេះដឹងថ្មីៗមានសារៈសំខាន់ មិនមែនរៀនតាមទម្លាប់ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់នោះទេ។

ខ្ញុំចង់ធ្វើជាអ្នកដែលជំរុញកូនខ្ញុំឲ្យសិក្សា មិនមែនជាអ្នកដែលដាក់សម្ពាធលើពួកគេទេ។ ហេតុនេះហើយបានជាស្ទើរតែរាល់ថ្ងៃខ្ញុំសួរពួកគេថា "តើអ្នកបានរៀនថ្ងៃនេះសប្បាយទេ?" ពេលខ្លះពួកគេនិយាយថា "មិនអីទេ" ប៉ុន្តែភាគច្រើនពួកគេនិយាយថា "រីករាយ" ។ គ្រាន់តែលឺគេនិយាយក៏សប្បាយចិត្តដែរ

ជារឿយៗយើងប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកូនៗរបស់យើងតាមរយៈរឿងដែលពួកគេប្រាប់អំពីមេរៀនរបស់ពួកគេ និងមិត្តភក្តិនៅសាលា។ ពេលបែបនេះ កូនៗសប្បាយចិត្តជាងពេលចែករំលែកជាមួយឪពុកម្តាយ ហើយឪពុកម្តាយអាចធ្វើជាមិត្តស្តាប់បាន។

ជារឿយៗខ្ញុំណែនាំកូនៗឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសាលា (លើកលែងតែការប្រលងសិស្សពូកែដែលផ្អែកលើចំណេះដឹងបឋម) ដើម្បីពង្រឹងសុខភាព រៀនមេរៀនសាមគ្គីភាព ចេះដោះស្រាយស្ថានការណ៍ ទទួលខុសត្រូវចំពោះសមូហភាព ត្រៀមខ្លួនចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គម ដើម្បីធំឡើង ស្រលាញ់គ្នាកាន់តែច្រើន...

Con học có vui không? - Ảnh 2. — ខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាងពេលខ្ញុំចែករំលែកជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅសាលារៀន។

សកម្មភាពដែលកូនរបស់អ្នកចូលរួមកាន់តែច្រើន មេរៀនជីវិតពិតកាន់តែច្រើន ពួកគេនឹងរៀន។ នេះក៏ជាជំនាញចាំបាច់ផងដែរ។ ការសប្បាយពេលរៀនមានន័យថារៀនបានល្អ មានវ័យកុមារភាពពិតប្រាកដ និងគោរពការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។

"តើអ្នកបានសប្បាយនៅសាលាថ្ងៃនេះទេ?" មិនមែនជាសំណួរគួរឱ្យធុញទ្រាន់ដែលខ្ញុំនិយាយជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ វាជាកង្វល់ដែលធ្វើឱ្យអ្នកសួរនិងអ្នកដែលត្រូវសួរមានអារម្មណ៍រីករាយនិងរីករាយ។

ប្រភពតំណ