ឲ្យកុមារនៅផ្ទះពីសាលាដើម្បីតវ៉ាការរួមបញ្ចូលសាលា

Gia Lai៖ សិស្សសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៣៨នាក់ នៅស្រុក Duc Co មិនទាន់បានទៅសាលារៀននៅឡើយទេ ដោយសារឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេគិតថា សាលារៀនថ្មីនេះ មានចម្ងាយ ៧គីឡូម៉ែត្រពីផ្ទះរបស់ពួកគេ ដែលបង្កការលំបាកក្នុងការមកយកពួកគេ ហើយបោះបង់ចោលពួកគេ។

ភូមិ Duc Hung ស្ថិតនៅតំបន់ព្រំដែននៃឃុំ Ia Nan ដែលមានប្រជាជនចំនួន ២១៨ គ្រួសារ។ មានសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 សិស្សថ្នាក់ទី 1 ទី 2 និងទី 4 នឹងចូលរៀននៅសាលាធំនៅភូមិ Ia Chia (ឃុំ Ia Nan) ចម្ងាយប្រហែល 7 គីឡូម៉ែត្រពីទីតាំងសាលា ខណៈដែលថ្នាក់ដែលនៅសល់នឹងបន្តសិក្សានៅសាលាភូមិ។ ឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស 38 នាក់មិនយល់ស្របនឹងការផ្លាស់ប្តូរនេះ ហើយមិនបានបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀនទេ។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលធ្វើការជាអ្នកកាត់កៅស៊ូនិយាយថា ពួកគាត់តែងតែធ្វើការតាំងពីពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រដល់ព្រលឹម ហើយនៅពេលព្រឹកពួកគាត់ត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់ចិញ្ចឹមកូនៗ ដើម្បីឲ្យពួកគាត់ទៅសាលារៀនឆ្ងាយៗ ដែលជាការពិបាកខ្លាំងណាស់។ កុមារសិក្សា 5 វគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ ដោយមិនគិតពីវគ្គរសៀលពីរនៃភាសាអង់គ្លេស IT និង PE ដូច្នេះការនាំពួកគេទៅ និងមកពីសាលារៀនត្រូវចំណាយពេលច្រើន។

ឪពុកម្តាយមកសាលាភូមិ Duc Hung ដើម្បីតវ៉ាប្រឆាំងនឹងការបង្រួបបង្រួមថ្នាក់។ រូបថត៖ ង៉ុក អាញ់ — ឪពុកម្តាយមកដល់សាលាភូមិ Duc Hung នាថ្ងៃទី ៩ កញ្ញា។ រូបភាព៖ *Ngoc Oanh*

លោក Ta Quang Dieu នាយកសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan បាននិយាយថា ដោយសារកង្វះគ្រូបង្រៀន សាលាត្រូវបង្ខំចិត្តបញ្ចូលគ្នា ហើយគ្រោងនឹងបន្តផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់ទី ៣ និងទី ៥ ពីសាលាភូមិទៅសាលាមេនៅឆ្នាំក្រោយ។

បើតាមលោក សិស្សានុសិស្សនៅទីស្នាក់ការកណ្តាលនឹងមានបរិយាកាស អប់រំ កាន់តែប្រសើរឡើង ដោយមានថ្នាក់រៀនបន្ថែមសម្រាប់ IT ភាសាអង់គ្លេស តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ...។

លោក ឌឿ បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងបានពន្យល់ពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ ដើម្បីឲ្យឪពុកម្តាយបានយល់ និងឃើញពីអត្ថប្រយោជន៍រយៈពេលវែង ប៉ុន្តែដោយសារពួកគាត់ធ្លាប់មានកូនរៀនជិតផ្ទះយូរមកហើយ ពួកគាត់នៅតែយល់ច្រលំ ហើយមិនទទួលយក។

នៅឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 Gia Lai នឹងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនប្រហែល 6,000 នាក់។ ក្នុងនោះស្រុកឌឹកកូវតែមួយគត់នឹងខ្វះគ្រូចំនួន២៥៤នាក់តាមការទាមទារ និង១៦នាក់តាមប្រាក់បៀវត្សរ៍។

លោក Siu Luynh អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Duc Co មានប្រសាសន៍ថា ការរួមបញ្ចូល និងបង្រួបបង្រួមថ្នាក់រៀន គឺជាគោលនយោបាយសំខាន់នៃវិស័យអប់រំ។ ស្រុកបានណែនាំសិស្សានុសិស្សនៅភូមិ Duc Hung ទៅសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា Kpa Klong (ឃុំ Ia Nan) ចម្ងាយជាង 3 គីឡូម៉ែត្រពីភូមិ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយនៅតែមិនយល់ព្រម។ នគរបាលឃុំអៀណានបានទាក់ទងទៅទំនាក់ទំនងជួលរថយន្ត ហើយខាងសាលាក៏បានត្រៀមបញ្ជូនបុគ្គលិកទៅជាមួយរថយន្ត ដើម្បីណែនាំកុមារអំពីទម្លាប់បើកបរប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។

លោក Luynh បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងចែករំលែកការលំបាកជាមួយគ្រួសារនៅភូមិ Duc Hung ប៉ុន្តែសាលាធំមានគុណសម្បត្តិជាច្រើន។ តាមរយៈការបញ្ចុះបញ្ចូល ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានយល់ព្រមឲ្យកូនរបស់ពួកគេចូលរៀន”។

ការពិតដែលថាឪពុកម្តាយមួយចំនួនជំទាស់នឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសាលារៀនដោយសារតែការរអាក់រអួលក្នុងការដឹកជញ្ជូនជារឿយៗកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៅដើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ នៅ ទីក្រុង Da Nang សិស្សចំនួន 54 នាក់នៅភូមិ Nam Yen ឃុំ Hoa Bac ស្រុក Hoa Vang មិនអាចទៅសាលារៀនបានទេ ទោះបីជាសាលារៀនថ្មីធំទូលាយក៏ដោយ ព្រោះនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ (2-3 គីឡូម៉ែត្រ)។ កាលពីឆ្នាំមុន ស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះបានកើតឡើងនៅ Nghe An, Ha Tinh ...

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការរៀបចំផែនការឡើងវិញនៃបណ្តាញសាលារៀនត្រូវបានអនុវត្តនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ គោលនយោបាយនេះមានគោលបំណងសម្រួលដល់គណៈគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក ដោយផ្តោតលើការវិនិយោគដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការអប់រំ។ សាលាសំខាន់ៗតែងតែមានសម្ភារៈបរិក្ខារល្អប្រសើរ ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្រៀន និងការរៀននៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី (2018)។

ង៉ុក អាញ់

ប្រភពតំណ