ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង "ភាពខ្ជិលច្រអូស" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ

“ភាពខ្ជិលច្រអូស” ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ គឺជាបុព្វហេតុនៃប្រធានបទ និងការធ្លាក់ចុះនៃមនោគមវិជ្ជានយោបាយ ដែលនាំទៅដល់ “ការវិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង” និង “ការផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង” នៅក្នុងបក្ស ដែលគំរាមកំហែងដល់ការរស់រានមានជីវិតរបស់បក្ស។

ដូច្នេះហើយ ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង "ភាពខ្ជិលច្រអូស" នៃការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ ក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្ស គឺជាតម្រូវការឥតឈប់ឈរ និងបន្ទាន់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

គ្រោះថ្នាក់នៃ "ខ្ជិល" ក្នុងការសិក្សា និងការមើលងាយទ្រឹស្តី

ដោយយល់ច្បាស់នូវតួនាទីសំខាន់ពិសេសនៃទ្រឹស្តីម៉ាក្សនិយម-លេនីន លោកហូជីមិញបានមានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើបក្សចង់ខ្លាំង ត្រូវតែមានមនោគមវិជ្ជាជាស្នូល។ គ្រប់បក្សត្រូវតែយល់ និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជានោះ។ បក្សដែលគ្មានមនោគមវិជ្ជាប្រៀបដូចជាមនុស្សគ្មានបញ្ញា ឬកប៉ាល់គ្មានត្រីវិស័យ។ សព្វថ្ងៃមានលទ្ធិ និងមនោគមវិជ្ជាភាគច្រើនបំផុត ប៉ុន្តែមនោគមវិជ្ជាពិតប្រាកដភាគច្រើន។ គឺលេនីននិយម”។ ការបញ្ជាក់ថា បក្សត្រូវតែមានមនោគមវិជ្ជាជាស្នូល ដើម្បីរឹងមាំ ហើយជ្រើសរើសលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីនជាស្នូលគឺកំណត់ថាលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីនជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមនោគមវិជ្ជារបស់បក្ស។

ការអនុវត្តមនោគមវិជ្ជារបស់ទ្រង់ ចាប់តាំងពីការបង្កើតឡើងរហូតដល់ដើមឆ្នាំ ១៩៩១ បក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាមតែងតែយកលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីនជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមនោគមវិជ្ជារបស់ខ្លួន និងជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សកម្មភាព អរគុណដែលបក្សតែងតែរឹងមាំ និងដឹកនាំបដិវត្តន៍វៀតណាមទទួលបានជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យជាច្រើន។

នៅមហាសន្និបាតលើកទី៧ (មិថុនា ១៩៩១) បក្សបានកំណត់ថា “បក្សយកលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន ហើយគិតហូជីមិញជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមនោគមវិជ្ជា និងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សកម្មភាព”។ ពីទីនេះ រួមជាមួយនឹងលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន គំនិតរបស់ហូជីមិញគឺជាផ្នែកមួយនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះមនោគមវិជ្ជា និងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សកម្មភាពរបស់បក្ស។

" class="imgtelerik e-rte-image e-imginline e-resize articleimg " src="https://file3.qdnd.vn/data/images/0/2024/03/06/upload_2049/co.jpg?dpi=150&quality=100&w=870" style="background-color:transparent">កំពុងផ្ទុក

រូបភាព៖ អ៊ីនធឺណិត

ពីតួនាទីដ៏មហិមា និងសំខាន់បំផុតនៃលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមនោគមវិជ្ជា និងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សកម្មភាពរបស់បក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម មាន និងជាតម្រូវការឥតឈប់ឈរ និងបន្ទាន់សម្រាប់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សនីមួយៗ សិក្សាស្រាវជ្រាវឥតឈប់ឈរ លទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ សិក្សាស្រាវជ្រាវយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ប្រឆាំងនិងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ។ ការពារមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្ស។

ដោយយល់ឃើញត្រឹមត្រូវ និងអនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់នូវតម្រូវការជាប្រចាំ និងបន្ទាន់នេះ ជំនាន់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សបានរួមចំណែកយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការធានាថា បក្សស្អាតស្អំ និងរឹងមាំគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹកនាំបដិវត្តន៍វៀតណាមក្នុងរយៈពេល ៩៤ ឆ្នាំកន្លងមក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏នៅតែមានកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សមួយចំនួនធំ ដែល«ខ្ជិល» ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងមនោគមវិជ្ជាហូជីមិញ។

ដោយទទួលស្គាល់ការពិតនៃ “ជំងឺ” នេះ តាំងពីខែតុលា ឆ្នាំ ១៩៤៧ ក្នុងកិច្ចការ “កែទម្រង់របៀបធ្វើការ” ប្រធានហូជីមិញ បានចង្អុលបង្ហាញ “ជំងឺប្រធានបទ” របស់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សជាច្រើន តាមលោកថា៖ “មូលហេតុនៃជំងឺប្រធានបទគឺ៖ ទ្រឹស្តីអន់ ឬមើលងាយទ្រឹស្តី ឬទ្រឹស្តីទទេ”។ គាត់បាននិយាយថា "ដោយសារតែហេតុផលមិនល្អ យើងមិនដឹងថាត្រូវពិចារណាអ្វីឱ្យច្បាស់លាស់ ថ្លឹងថ្លែងឱ្យត្រឹមត្រូវ ឬដោះស្រាយវាដោយប៉ិនប្រសប់។ យើងមិនដឹងថាត្រូវទទួលស្គាល់លក្ខខណ្ឌ និងកាលៈទេសៈច្បាស់លាស់ទេ យើងធ្វើតែអ្វីដែលយើងគិតប៉ុណ្ណោះ លទ្ធផលតែងតែបរាជ័យ"។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តទី៤ នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម (អាណត្តិទី១២) បានចង្អុលបង្ហាញថា ការបង្ហាញមួយក្នុងចំណោមការបំផ្លិចបំផ្លាញមនោគមវិជ្ជានយោបាយរបស់ផ្នែកមួយនៃកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សបច្ចុប្បន្នគឺ “ការយល់ឃើញខុសអំពីអត្ថន័យ និងសារៈសំខាន់នៃទ្រឹស្តី និងសិក្សាទ្រឹស្តីនយោបាយ ខ្ជិលក្នុងការសិក្សាលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន គំនិតហូជីមិញ គោលការណ៍ណែនាំ ច្បាប់ និងគោលនយោបាយរបស់បក្ស”។ បន្ទាប់មក មហាសន្និបាតបក្សលើកទី១៣ បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការ “ជំនះស្ថានភាពស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសិក្សា និងភាពខ្ជិលក្នុងការសិក្សាទ្រឹស្តីនយោបាយក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្ស”។

អ្វីដែលគួរឲ្យព្រួយបារម្ភនៅពេលនេះ គឺស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ និងអប់រំ-បណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន ជាពិសេសអ្នកដែលស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីនយោបាយ មិនបានយកចិត្តទុកដាក់ និងកំណត់តម្រូវការខ្ពស់សម្រាប់ការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ។ នោះនាំឱ្យកម្មាភិបាលវិទ្យាសាស្ត្រ និស្សិត និងនិស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនធំនៅតែភ័យខ្លាច ជៀសវាង និងរងទុក្ខពី "ភាពខ្ជិល" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវ ដើម្បីចាប់យកបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងធម្មជាតិរបស់មនុស្សនិយមនៅក្នុងគំនិត និងទស្សនៈរបស់ C. Marx, F. Engels, V. Lenin, Ho Chi Minh និងដើម្បីការពារការអនុវត្តន៍ និងគំនិតច្នៃប្រឌិតទាំងនោះ។ លើសពីនេះ ប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន អក្សរកាត់ សៀវភៅយោង និក្ខេបបទ និក្ខេបបទ និងនិក្ខេបបទស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ មិនផ្តោតលើការពន្យល់ជាប្រព័ន្ធ និងស៊ីជម្រៅអំពីមូលដ្ឋានទ្រឹស្តី និងជាក់លាក់ ខ្លឹមសារទ្រឹស្តីចាំបាច់ទាក់ទងនឹងប្រធានបទស្រាវជ្រាវ - ការបង្ហាញអំពី "ភាពខ្ជិល" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវ គំនិត Marxist-Ho-Len ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ក្រុមប្រឹក្សាជាច្រើនដែលទទួលយកប្រធានបទ ពិនិត្យសៀវភៅ និងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និក្ខេបបទ និងឯកសារទាំងនេះបានយកតម្រូវការនេះស្រាលៗ ហើយមិនបានទាមទារយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះការអនុវត្តដ៏តឹងរឹង ដែលនាំឱ្យខ្ជិលនិងមិនអើពើនឹងដែនកំណត់ ដែលរួមចំណែកធ្វើឱ្យ "ខ្ជិល" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។

"ភាពខ្ជិលច្រអូស" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ មិនត្រឹមតែនាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ការបន្ទាបបន្ថោកផ្នែកនយោបាយ និងមនោគមវិជ្ជានៅក្នុងកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើឱ្យពួកគេខ្វះការយល់ដឹងជ្រៅជ្រះលើទ្រឹស្ដី ដូច្នេះហើយមិនហ៊ាន និងមិនអាចប្រឆាំងនឹងទស្សនៈខុសឆ្គង និងអរិភាព ដែលបំភ្លៃ និងបដិសេធលទ្ធិនិយមជ្រុលនិយម និងបដិវត្តនិយម។ ហូជីមិញបានគិតចង់រួមចំណែកការពារ និងថែរក្សាមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្សក្នុងបរិបទថ្មី។

ដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានដើម្បីរួមចំណែកការពារមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្សសព្វថ្ងៃ

ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងធម្មជាតិដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃ "ភាពខ្ជិលច្រអូស" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ ក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សមួយចំនួនដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ បង្កើតនូវតម្រូវការឥតឈប់ឈរ និងបន្ទាន់ ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង "ជំងឺ" នេះ រួមចំណែកការពារ និងពង្រឹងមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្សឱ្យកាន់តែរឹងមាំក្នុងស្ថានភាពថ្មី។

ទីមួយ ពង្រឹងការអប់រំ និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់ និងភាពចាំបាច់នៃការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ។

បន្តអនុវត្តយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយដែលបានកំណត់ក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តទី ៤ របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម (អាណត្តិទី ១២)៖ “ផ្តោតលើការដឹកនាំ និងដឹកនាំការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងទូទាំងបក្សអំពីអត្ថន័យ តួនាទី សារៈសំខាន់ និងភាពចាំបាច់នៃការសិក្សា ស្រាវជ្រាវ អនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍន៍លទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ”។ ការសិក្សានិងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញជួយកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សមានការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តធ្វើការតាមគ្រាមភាសា។ មានវិធីសាស្រ្តដឹកនាំ និងរៀបចំមហាជន អនុវត្តការងារនយោបាយ អភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ សង្គម... ស្របតាមច្បាប់គោលបំណង។ បើគ្មានការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវទេ មនុស្សម្នាក់នឹងមិនមានការយល់ដឹងអំពីលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងមនោគមវិជ្ជារបស់ហូជីមិញ ហើយងាយនឹងបាត់បង់ទិសដៅ និងក្លាយទៅជា "ខ្វាក់ភ្នែកនយោបាយ" សូម្បីតែនៅឆ្ងាយពីបដិវត្តន៍ក៏ដោយ។ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ មិនត្រឹមតែជួយកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សលើកកម្ពស់សមត្ថភាពនយោបាយ និងអនុវត្តចំណេះដឹងទ្រឹស្តីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាសៀវភៅណែនាំដើម្បីជួយកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សនីមួយៗនៅជិតប្រជាជន យល់ពីប្រជាជន និងគោរពប្រជាជន សក្តិសមជាមេដឹកនាំគំរូ និងជាអ្នកបម្រើដ៏ស្មោះត្រង់របស់ប្រជាជន។

ទីពីរ កសាងទណ្ឌកម្ម និងចាត់វិធានការភ្លាមៗ ដើម្បីដោះស្រាយរាល់ការបង្ហាញនៃ "ភាពខ្ជិលច្រអូស" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ។

ក្រៅពីអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិក្នុងធម្មនុញ្ញបក្សស្តីពីទំនួលខុសត្រូវរបស់សមាជិកបក្សក្នុងការសិក្សាទ្រឹស្តីយ៉ាងសកម្មជារួម ទាមទារឱ្យស្ថាប័ន អង្គភាព និងមូលដ្ឋានយកចិត្តទុកដាក់ដឹកនាំ និងដឹកនាំអនុវត្តការទប់ស្កាត់ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង "ភាពខ្ជិលច្រអូស" ក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្ស។ ស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីនយោបាយ ត្រូវមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ និងពេញលេញនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួន ស្តីពីការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីជំនះ «ភាពខ្ជិលច្រអូស» ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវតែមានការដាក់ទណ្ឌកម្មខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់ និងដោះស្រាយទាន់ពេលវេលា ជាមួយនឹងវិធានការម៉ឺងម៉ាត់ ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង "ភាពខ្ជិលច្រអូស" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញពីលទ្ធផលនៃផលិតផលស្រាវជ្រាវដូចជា ប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រគ្រប់កម្រិត អក្សរកាត់ សៀវភៅយោង និក្ខេបបទ ជាដើម។

ទី៣ ពង្រឹងការងារអធិការកិច្ច និងពិនិត្យ លើកកំពស់ការរិះគន់ និងការរិះគន់ខ្លួនឯង ដើម្បីប្រឆាំងនឹង «ភាពខ្ជិលច្រអូស» ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ។

អធិការកិច្ច និងការពិនិត្យគឺជាជំហានដែលមិនអាចខ្វះបាន ដើម្បីធានានូវដំណោះស្រាយ សេចក្តីណែនាំ និងផែនការរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់លើការបណ្តុះបណ្តាល និងកែលម្អកម្រិតទ្រឹស្តីរបស់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្ស រួមចំណែកជំនះ “ភាពខ្ជិលច្រអូស” ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ។ ស្រាវជ្រាវ និងទ្រឹស្តីនយោបាយ ស្ថាប័នអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការពង្រឹងអធិការកិច្ច និងការពិនិត្យ ដោយហេតុនេះចម្លងគំរូជឿនលឿន គំរូល្អ និងការអនុវត្តល្អក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងគំនិតរបស់ហូជីមិញ និងការពារមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្ស។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ត្រូវ​រក​ឃើញ​រោគ​សញ្ញា​នៃ​«​ជំងឺ​»​នេះ ដើម្បី​មាន​វិធានការ​បង្ការ និង​ព្យាបាល​ទាន់​ពេល​វេលា ។

វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើនការរិះគន់ និងការរិះគន់ខ្លួនឯងប្រឆាំងនឹងរាល់ការបង្ហាញនៃ "ភាពខ្ជិលច្រអូស" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញ។ ការរិះគន់ខ្លួនឯង និងការរិះគន់មានគោលបំណងធ្វើឱ្យកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សដឹងពីចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួន ជួយគ្នាកែតម្រូវ និងយកឈ្នះលើ "ភាពខ្ជិលច្រអូស" ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវទ្រឹស្ដី និងទប់ស្កាត់ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពថោកទាបនៃមនោគមវិជ្ជា និងនយោបាយ។ ក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹង “ជំងឺ” នេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព វាទាមទារឲ្យកម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សទាំងអស់ “ពិនិត្យខ្លួនឯង និងសមមិត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃ នៅពេលណាដែលពួកគេឃើញចំណុចខ្វះខាត ពួកគេត្រូវតែកែប្រែខ្លួនឯងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងជួយសមមិត្តកែតម្រូវ” ដូចលោក ហូ ជីមិញ បានបង្រៀន។

ទី៤៖ លើកកំពស់តួនាទីស្មារតីខ្លួនឯងក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងគំនិតហូជីមិញរបស់កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្ស។

ក្នុង​មួយ​ជីវិត​របស់​លោក​ប្រធាន​ហូជីមិញ​បាន​ផ្តល់​ដំបូន្មាន​ថា៖ “ការ​រៀន​សូត្រ​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​បន្ត​ពេញ​មួយ​ជីវិត… គ្មាន​នរណា​អាច​អះអាង​ថា​ដឹង​គ្រប់​គ្រាន់​ឬ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ឡើយ ពិភពលោក​កំពុង​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ ប្រជាជន​យើង​មាន​ការ​រីក​ចម្រើន​ទៅ​មុខ​ទៀត ដូច្នេះ​យើង​ត្រូវ​តែ​បន្ត​រៀន​និង​អនុវត្ត​ដើម្បី​ឲ្យ​ទាន់​ប្រជាជន»។ ដូច្នេះ កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សគ្រប់រូបត្រូវតែធ្វើត្រាប់តាមការបង្រៀនរបស់គាត់ សិក្សាជាប្រចាំ និងកែលម្អកម្រិតទ្រឹស្តី និងគុណសម្បតិ្តសីលធម៌បដិវត្តន៍របស់ពួកគេ ហើយរួមបញ្ចូលការរៀនទ្រឹស្តីជាមួយការអនុវត្តការងារប្រចាំថ្ងៃ។ ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវ ចាំបាច់ត្រូវ "រៀនស្មារតីនៃការគ្រប់គ្រងគ្រប់បញ្ហា ឆ្ពោះទៅរកមនុស្សគ្រប់រូប និងចំពោះខ្លួនឯង រៀនសច្ចភាពសកលនៃលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះកាលៈទេសៈជាក់ស្តែងរបស់ប្រទេសយើង។ សិក្សាឱ្យធ្វើ" (1) ជៀសវាងការប្រកាន់ខ្ជាប់ខ្ជួន មេកានិច និងទ្រឹស្តីដែលស្រូបទាញតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ជៀសវាងការដឹងអំពីទ្រឹស្តីទទេៗ ដើម្បីអនុវត្តជាក់ស្តែង។

“ភាពខ្ជិលច្រអូស” ក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លេនីន និងមនោគមវិជ្ជារបស់ហូជីមិញ បច្ចុប្បន្នគឺជាការគំរាមកំហែងមួយចំពោះ “សីលធម៌ អរិយធម៌” និងការរស់រានមានជីវិតរបស់បក្ស។ វាបង្កើតឱ្យមាន "កម្មវត្ថុ" ហើយនាំទៅរកការចុះអន់ថយខាងមនោគមវិជ្ជា និងនយោបាយ ធ្វើឱ្យមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្សចុះខ្សោយ។ នេះ​ជា​ចំណុច​ខ្វះខាត និង​កំហុស​មួយ​ក្នុង​ជួរ​មុខ​បក្ស។ ដូច្នេះហើយ កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សគ្រប់រូបនៅពេលនេះ ត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការបង្រៀនរបស់ VI លេនីន៖ "គ្មាននរណាម្នាក់អាចបំផ្លាញយើងបានឡើយ លើកលែងតែកំហុសរបស់យើង... ប្រសិនបើយើងធ្វើខុសដែលបណ្តាលឱ្យមានការបែកបាក់ អ្វីៗនឹងដួលរលំ"។ ពីទីនោះ យើងត្រូវតស៊ូយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវ “ជំងឺ” នេះ តាមរយៈការសិក្សាស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្មនូវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ រួមចំណែកការពារមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្សក្នុងស្ថានភាពថ្មី។

(១) ហូជីមិញ បំពេញការងារ, បោះពុម្ពផ្សាយនយោបាយជាតិ ការពិត, ហាណូយ, ភាគ១១, ទំព័រ៦១១។

តាង៉ុក (យោងតាម ​​qdnd.vn)

ប្រភព: https://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/107644/Chong-%E2%80%9Cbenh-luoi%E2%80%9D-hoc-tap-nghien-cuu-Chu-nghia-Mac-Lenin-tu-tuong-Ho-Chi-Minh