.jpeg)
ឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារភាវូបនីយកម្ម និងការធ្វើសមាហរណកម្ម
សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងដាណាងសម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោក្នុងការទទួលស្គាល់គុណភាព ដែលរួមចំណែកដល់ការបញ្ជាក់ពីកិត្យានុភាព និងលើកកម្ពស់តំណែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រព័ន្ធ អប់រំ ឧត្តមសិក្សាវៀតណាម។ ក្នុងចំណោមនោះ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យដាណាង) លេចធ្លោជាងគេ ដោយបច្ចុប្បន្នផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាង ៣០ រួមទាំងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន ៤ ដែលទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យនេះទទួលបានការទទួលស្គាល់ស្របតាមស្តង់ដារ HCERES របស់អឺរ៉ុបក្នុងឆ្នាំ ២០១៨ និងវដ្តទីពីរក្នុងឆ្នាំ ២០២៤។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ហ៊ូវ ហៀវ សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ សាកលវិទ្យាល័យបានកែលម្អ និងច្នៃប្រឌិតជាបន្តបន្ទាប់នូវខ្លឹមសារកម្មវិធីសិក្សា វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងវិនិយោគលើសម្ភារៈដើម្បីគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាល។ ការធានាគុណភាពតែងតែជាអាទិភាពសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យមានកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន ២៦ និងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន ៤ ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយអង្គការទទួលស្គាល់អន្តរជាតិដូចជា AUN-QA, CTI និង ASIIN។ កម្មវិធីជាច្រើនបានឆ្លងកាត់ការទទួលស្គាល់ឡើងវិញសម្រាប់វដ្តទីពីរ ទីបី និងទីបួន។

ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេស (សាកលវិទ្យាល័យដាណាង) បច្ចុប្បន្នមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 15 ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់។ កម្មវិធីទាំងនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ស្របតាមស្តង់ដារនៃសារាចរលេខ 04/2016/TT-BGDĐT ចុះថ្ងៃទី 14 ខែមីនា ឆ្នាំ 2016 របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។
សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ឡេ ហ៊ុង នាយកសាលា បានមានប្រសាសន៍ថា សាលាចាត់ទុកការទទួលស្គាល់គុណភាពជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រមួយដើម្បីបញ្ជាក់ពីកេរ្តិ៍ឈ្មោះ និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនចំពោះសិស្សានុសិស្ស ខណៈពេលដែលក៏បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះ នៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូង សាលាផ្តល់អាទិភាពដល់ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាឈានមុខគេដែលមានសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាលខ្លាំង និងមានឥទ្ធិពលខ្ពស់សម្រាប់ការទទួលស្គាល់ ដូចជាបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មមេកាត្រូនិក និងបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មត្រួតពិនិត្យ និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ឡេហ៊ុង មុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់មហាវិទ្យាល័យធំៗរបស់សាកលវិទ្យាល័យ មានប្រពៃណីបណ្តុះបណ្តាលយូរអង្វែង ក្រុមសាស្ត្រាចារ្យដែលមានបទពិសោធន៍ និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលទទួលបានលទ្ធផលល្អ និងត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់ដោយអាជីវកម្ម។ ទាំងនេះគឺជាលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដែលជួយឱ្យកម្មវិធីនេះងាយស្រួលចូលប្រើប្រាស់ និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំរបស់ក្រសួងនៅក្នុងវដ្តទីមួយ។
ទាំងនេះក៏ជាវិស័យដែលមានតម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកខ្ពស់ ដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដូច្នេះការទទួលស្គាល់ដំបូងជួយសាលាបញ្ជាក់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលដែលបំពេញតម្រូវការសង្គម និងបង្កើនទំនុកចិត្តពីសិស្ស និយោជក និងអ្នកពាក់ព័ន្ធ។

ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយស្តង់ដារ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារ។
យោងតាមតំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងដាណាំង ការទទួលស្គាល់គុណភាពនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រឹមតែជាតម្រូវការចាំបាច់ក្នុងការធានាគុណភាពអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យចំពោះសង្គមផងដែរ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេពិនិត្យឡើងវិញនូវដំណើរការអនុវត្ត កែលម្អកម្មវិធី និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពបណ្តុះបណ្តាល។
លោកបណ្ឌិត ផាន់ ឌឹក ទួន សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យដាណាំង) បានចែករំលែកថា ក្នុងចំណោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៣០ ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់របស់សាកលវិទ្យាល័យ មានកម្មវិធីចំនួន ៤ ត្រូវបានទទួលស្គាល់ស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ AUN-QA។ ការកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការបណ្តុះបណ្តាលគឺជាដំណើរការដែលកំពុងដំណើរការជាបន្តបន្ទាប់ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពជាច្រើន។
ការធានាគុណភាពកម្មវិធីជួយសាលារៀនកំណត់ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់ពួកគេ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរៀបចំផែនការសម្រាប់ការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។ កម្មវិធីដែលមានការទទួលស្គាល់បង្ហាញពីការទទួលខុសត្រូវ និងផ្តល់ព័ត៌មានដែលអាចទុកចិត្តបានដល់សិស្ស និយោជក និងសង្គម។ ជាលទ្ធផល សិស្សរៀនតាមរយៈកម្មវិធីដែលមានស្តង់ដារ និងទាន់សម័យ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងតម្រូវការក្នុងពិភពពិត ដោយហេតុនេះបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងបង្កើនឱកាសការងាររបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ឡេ ហ៊ុង បានពន្យល់បន្ថែមទៀតថា ដំណើរការទទួលស្គាល់កម្មវិធីមួយជាធម្មតាត្រូវចំណាយពេលពី ៣-៥ ឆ្នាំ ចាប់ពីការរចនា និងការអនុវត្តកម្មវិធី រហូតដល់ការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងការបញ្ចប់ឯកសារគាំទ្រ។ ពេញមួយដំណើរការនេះ សាកលវិទ្យាល័យផ្តោតលើការកសាង និងដំណើរការប្រព័ន្ធធានាគុណភាពផ្ទៃក្នុងស្របតាមវដ្ត PDCA (ផែនការ - ធ្វើ - ពិនិត្យ - ធ្វើ) ដោយធានាថាសកម្មភាពទាំងអស់ដូចជា ការអភិវឌ្ឍកម្មវិធី ការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ សម្ភារៈ និងការគាំទ្រនិស្សិត ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។
លោកសាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន ឡេ ហ៊ុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «លក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុតសម្រាប់កម្មវិធីមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវការទទួលស្គាល់ គឺត្រូវបង្ហាញពីការគ្រប់គ្រងគុណភាពជាប្រព័ន្ធ មានប្រសិទ្ធភាព និងមានតម្លាភាព ខណៈពេលដែលធានាថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រេចបានលទ្ធផលសិក្សាដែលត្រូវការ និងបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សង្គម»។
យោងតាមតំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យដាណាំង ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលសមាជិកបានទទួលស្គាល់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។ ជាពិសេស ក្នុងរយៈពេល 2020-2025 កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 95 បន្ថែមទៀតត្រូវបានទទួលស្គាល់ រួមទាំងកម្មវិធីចំនួន 38 ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ (CTI, ASIIN, AUN-QA)។
ចាប់ពីពេលនេះតទៅ សាកលវិទ្យាល័យដាណាងនឹងបន្តកែលម្អ និងធានាការអនុលោមតាមស្តង់ដារសម្រាប់ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា ដូចដែលបានចែងក្នុងសារាចរលេខ 01/2024/TT-BGDĐT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីស្តង់ដារសម្រាប់ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា ដែលចេញនៅថ្ងៃទី 5 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាកលវិទ្យាល័យនឹងបន្តបង្កើនគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល អភិវឌ្ឍកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេស លើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតអន្តរជាតិ និងផ្តល់អាទិភាពដល់ការជ្រើសរើសវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការវិនិយោគសមស្រប...
ប្រភព៖ https://baodanang.vn/chuan-hoa-chat-luong-dai-hoc-3308091.html






Kommentar (0)