ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានពីគម្រោងលើកកម្ពស់ភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិច

មេរៀនក្រៅកម្មវិធី "ពិធីបុណ្យអង្ករបីពណ៌" របស់កុមារនៅសាលាមត្តេយ្យ Quang Duc (ស្រុក Hai Ha)។

នៅក្នុងដំណាក់កាលទី II (2021-2025) នៃគម្រោង ដោយមានការប្តេជ្ញាចិត្តខាងនយោបាយខ្ពស់ និងការចូលរួមសមកាលកម្មពីគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងតំបន់ គម្រោងនេះបានទទួលលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។ ផ្អែកលើភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ កុមារជនជាតិភាគតិចត្រូវបានគាំទ្រដើម្បីអភិវឌ្ឍភាសាវៀតណាមដោយធម្មជាតិ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវជំនាញទំនាក់ទំនង ការគិត និងការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ។

ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការអនុវត្តគម្រោងនេះ ខេត្ត Quang Ninh បានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តចំនួន ៥ ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយជួយដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងកម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងធ្វើការនៅតំបន់ភ្នំ ជនជាតិ និងកោះ។ គោលនយោបាយផ្តោតលើការគាំទ្រអាហារថ្ងៃត្រង់ ការរៀបចំថ្នាក់រដូវក្តៅ ចម្អិនអាហារសម្រាប់សិស្សឡើងជិះ និងគ្របដណ្តប់លើការចំណាយលើការធ្វើដំណើរ និងការរស់នៅសម្រាប់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន ខណៈពេលដែលពង្រីកចំនួនកុមារដែលបានទទួលការឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃសិក្សា។ ទាំងនេះគឺជាជំហានជាក់ស្តែង ដែលរួមចំណែកដល់ការធានាសមធម៌អប់រំ កាត់បន្ថយអត្រាកង្វះអាហារូបត្ថម្ភ និងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការថែទាំ និងការអប់រំសម្រាប់កុមារនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2021-2022 រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ទឹកប្រាក់ជិត 7 ពាន់លានដុងត្រូវបានវិនិយោគដើម្បីកែលម្អសម្ភារៈបរិក្ខារបន្ថែម ឧបករណ៍ផ្គត់ផ្គង់ និងសម្ភារៈសិក្សាសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យជនជាតិភាគតិចនៅតាមមូលដ្ឋានដូចជា Ha Long, Mong Cai, Hai Ha, Binh Lieu, Ba Che និង Tien Yen។ សាលារៀនទាំងអស់បានកសាងបរិយាកាសភាសាវៀតណាមដ៏សម្បូរបែប និងរួសរាយរាក់ទាក់ លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាភាសាកំណើត និងភាសាវៀតណាម តាមរយៈជ្រុងលេង សកម្មភាពពិសោធន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌។

ថ្នាក់មត្តេយ្យអាយុ 4 ឆ្នាំនៅសាលាមត្តេយ្យ Dai Duc (ស្រុក Tien Yen)។

ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលារៀនបានចាប់ផ្ដើមចលនាត្រាប់តាមជាច្រើន ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលផ្តោតលើកុមារ ជាសាលា "បៃតង - ស្អាត - ស្អាត" រួមបញ្ចូលគ្នានូវការប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សាក្នុងស្រុក និងសម្ភារៈមិត្តភាព ដើម្បីបង្កើនភាពស្និទ្ធស្នាល និងប្រសិទ្ធភាពក្នុងការទទួលបានភាសារបស់កុមារ។

ការងារទំនាក់ទំនងត្រូវបានដាក់ពង្រាយតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីឧបករណ៍បំពងសំឡេងតាមភូមិ ការប្រជុំមាតាបិតា ផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយនៅតាមសាលារៀន រហូតដល់ការប្រមូលផ្តុំអង្គការមហាជនឱ្យចូលរួម។ ការប្រកាសដោយឧបករណ៍បំពងសំឡេងជាង 500 ការប្រជុំមាតាបិតាចំនួន 400 និងមនុស្សរាប់ពាន់នាក់បានចូលប្រើខ្លឹមសារដើម្បីបង្កើនភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារ ជួយសហគមន៍លើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងសម្របសម្រួលកាន់តែប្រសើរជាមួយសាលារៀនក្នុងការអប់រំកូនរបស់ពួកគេ។

គួរកត់សម្គាល់ថា មាតាបិតាមួយចំនួនក៏គាំទ្រគ្រូបង្រៀនក្នុងការរៀនភាសាកំណើតរបស់ពួកគេផងដែរ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពបង្រៀន បង្ហាញពីការគាំទ្រយ៉ាងសកម្មក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង “ផ្សព្វផ្សាយ” ភាសាវៀតណាមសម្រាប់កុមារ។

ដោយកំណត់គ្រូបង្រៀនជាកត្តាកំណត់សម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃគម្រោង ខេត្ត Quang Ninh បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាង 300 សម្រាប់គ្រូបង្រៀន 100% បង្រៀនកុមារជនជាតិភាគតិច ដោយផ្តោតលើវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំសកម្មភាព ការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ចម្រុះ និងប្រើប្រាស់ភាសាកំណើតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វៀតណាម។ លើសពីនេះ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ខេត្តក៏បើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអំពីភាសាជនជាតិ Dao Thanh Phan និង Dao Thanh Y ដល់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច ដើម្បីបង្កើនគុណភាពទំនាក់ទំនង និងការបង្រៀនកាន់តែជិតទៅនឹងការពិត។

រហូតមកដល់ពេលនេះ 100% នៃកុមារមត្តេយ្យជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំបានបង្កើនជំនាញភាសាវៀតណាមតាមអាយុរបស់ពួកគេ។ អត្រាកុមារមត្តេយ្យសិក្សាបានឈានដល់ 95.4% (លើសពីគោលដៅ) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អត្រាកុមារមត្តេយ្យបានត្រឹមតែ 45.6% ប៉ុណ្ណោះ ដែលមិនបានឈានដល់ផែនការគម្រោង។ ការលំបាកមួយចំនួននៅតែមានដូចជា ស្ថានភាពផ្លូវពិបាកធ្វើដំណើរនៅតំបន់ភ្នំ ការយល់ដឹងមានកម្រិតរបស់ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ខ្លះមិនស្ទាត់ភាសាកំណើត កង្វះឯកសារសម្រាប់ពង្រឹងភាសាវៀតណាមតាមតំបន់...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានពីគម្រោងមាន ហើយនឹងបន្តរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងតំបន់ជនជាតិភាគតិច បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយសម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិចដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្ម និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ហូយមិញ

ប្រភព៖ https://baoquangninh.vn/hieu-qua-tu-de-an-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-3354037.html