រឿងរ៉ាវនៃការសិក្សានៅបរទេស ទីប្រឹក្សា

វា​មិន​គ្រាន់​តែ​ជា​ការ​ជ្រើស​រើស​មុខ​វិជ្ជា​និង​សាលា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ។ ការសិក្សានៅបរទេស ទីប្រឹក្សាតែងតែត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរការដ៏វែងមួយពីការកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សទៅ "ធ្វើឱ្យ" ទម្រង់បែបបទ ដើម្បីបង្កើនឱកាសនៃការទទួលយក ឬទទួលបានអាហារូបករណ៍។

និស្សិតចូលរួមពិធីបុណ្យសិក្សានៅបរទេសនៅទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ TRONG NHAN

ក្នុងអំឡុងពេលជាច្រើនឆ្នាំរបស់គាត់ក្នុងនាមជាអ្នកតំណាងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាស៊ីដនី (អូស្ត្រាលី) នៅប្រទេសវៀតណាម លោក ង្វៀន ញ៉ឹតហុង តែងតែឃើញរឿងដដែលនេះដដែលៗជាច្រើនដង៖ សិស្សជាច្រើននាក់ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេតែងតែចាប់ផ្តើមដំណើរទៅសិក្សានៅបរទេសជាមួយនឹងសំណួរថា "សាលាណាល្បី? មុខវិជ្ជាមួយណាកំពុងពេញនិយម?"។

កន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម?

យោងតាមលោក Hung នោះមិនខុសទេ ប៉ុន្តែវាអាចធ្វើឱ្យអ្នកងាយភ្លេចនូវកត្តាសំខាន់បំផុត៖ តើឧស្សាហកម្មនោះពិតជាសាកសមនឹងសមត្ថភាព ចំណាប់អារម្មណ៍ និងគោលដៅរយៈពេលវែងរបស់អ្នកមែនទេ?

ដូច្នេះជាមួយនឹងបទពិសោធន៍របស់អ្នកប្រឹក្សា ជាធម្មតាគាត់មិននិយាយអំពីសាលារៀន ឬអាហារូបករណ៍ភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែនឹងចាប់ផ្តើមពីការប្រលងតម្រង់ទិសអាជីពដូចជា Holland Code ឬដើមឈើអាជីព ដូច្នេះអ្នកអាច "ឆ្លុះបញ្ចាំង" លើខ្លួនអ្នក។

ជំហានបន្ទាប់គឺផ្តល់ព័ត៌មាន។ ជាឧទាហរណ៍ អំពីការដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅបរទេស ឬស្វែងរកអាហារូបករណ៍ គាត់អាចចែករំលែកគំរូជោគជ័យ ឬព័ត៌មានដែលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយ ប៉ុន្តែនិស្សិតប្រហែលជាមិនអាចសំយោគខ្លួនឯងបាន។ មិនមែនដើម្បី "បង្ហាញអាថ៌កំបាំង" ប៉ុន្តែដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីបទដ្ឋាន និងវិធានការយោង។

“តាមទស្សនៈនេះ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអនុវត្តទស្សនៈទាំងពីរ៖ ជាមនុស្សម្នាក់ដែលយល់ពីរបៀបដែលក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសវាយតម្លៃកម្មវិធី និងជាមនុស្សម្នាក់ដែលយល់ពីចិត្តវិទ្យា និងដំណើររបស់និស្សិតវៀតណាម។

ការភ្ជាប់ទស្សនៈទាំងពីរនេះជួយខ្ញុំក្នុងការបញ្ជូនព័ត៌មាន និងជួយសិស្សឱ្យយល់ពីមូលហេតុដែលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនោះមាន និងរបៀបអភិវឌ្ឍខ្លួនប្រកបដោយនិរន្តរភាព មិនត្រឹមតែបំពេញតាមតម្រូវការប៉ុណ្ណោះទេ»។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Nguyen Viet Anh តំណាងចូលរៀននៃសាកលវិទ្យាល័យ New Brunswick (កាណាដា) ក្នុងប្រទេសវៀតណាម បាននិយាយថា ការងាររបស់អ្នកប្រឹក្សាយោបល់ការសិក្សានៅបរទេស ជាញឹកញាប់គឺដើម្បីជម្រះ "ចំណុចងងឹត" សម្រាប់និស្សិត។ សិស្សជាច្រើនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាមួយដោយសារតែ "វាហាក់ដូចជាល្អ" ជ្រើសរើសប្រទេសទៅសិក្សានៅបរទេសព្រោះ "មនុស្សធ្វើដំណើរច្រើន" ដោយមិនដឹងថាពួកគេចង់បានអ្វីនោះទេ។

ដូច្នេះ ជាធម្មតា គាត់ណែនាំសិស្សឱ្យឆ្លងកាត់បីដំណាក់កាល។ មួយគឺការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង តាមរយៈការធ្វើតេស្តបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការវិភាគសមត្ថភាព និងការសន្ទនាស៊ីជម្រៅដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានន័យ។

ទីពីរគឺការយល់ដឹងអំពី ពិភពលោក ដែលមានន័យថាការយល់ដឹងអំពីនិន្នាការឧស្សាហកម្ម ជំនាញដែលត្រូវការ និងតម្រូវការសង្គមពិតប្រាកដ។ តាមរយៈការតភ្ជាប់ទាំងពីរ អ្នកអាចកំណត់ចំណុចប្រសព្វនៃសមត្ថភាព ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងឱកាស។

លោក Viet Anh បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំក៏តែងតែលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដូចជា ការធ្វើគម្រោង ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍ និងការធ្វើកម្មសិក្សា។ ពីព្រោះនៅពេលដែលអ្នកមានបទពិសោធន៍ អ្នកនឹងដឹងថាអ្វីដែលសាកសមនឹងអ្នក។

លោក Andy Pham តំណាងចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Mohamed bin Zayed University of Artificial Intelligence, Abu Dhabi បានចែករំលែកថា មានបញ្ហាលើសពីការយល់ដឹង អ្នកប្រឹក្សាត្រូវបង្ខំឱ្យសិក្សា ស្រាវជ្រាវបន្ថែម ឬសួរយោបល់យ៉ាងសកម្មពីអ្នកណែនាំផ្សេងទៀត។ លោក​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា “អ្វី​ដែល​សំខាន់​បំផុត​នោះ​គឺ​ថា​រាល់​ដំបូន្មាន​ដែល​ខ្ញុំ​ផ្តល់​ត្រូវ​តែ​មាន​តម្លៃ​ពិត​ប្រាកដ​សម្រាប់​សិស្ស”។

របៀបបង្កើត Profile សិក្សានៅបរទេសយ៉ាងស្រស់ស្អាត?

ក្នុង​នាម​ជា​មន្ត្រី​ចូល​រៀន លោក Nguyen Nhut Hung បាន​ទទួល​ពាក្យ​សុំ​ទៅ​សិក្សា​នៅ​បរទេស​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ជា​ច្រើន​។ គាត់បានរៀនថាអ្វីដែលធ្វើឱ្យមានភាពខុសប្លែកគ្នាមិនមែនជាសមិទ្ធិផលនោះទេ ប៉ុន្តែភាពត្រឹមត្រូវ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណើររបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។

សមិទ្ធិផល​សិក្សា​ដ៏​ល្អ​នឹង​ជួយ​បេក្ខជន​ឆ្លង​ផុត​ការ​ពិនិត្យ​បឋម​បាន​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល ប៉ុន្តែ​អត្ថបទ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ដែល​មាន​ពណ៌ និង​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​នឹង​ត្រូវ​សម្រេច។

យោងទៅតាមគាត់ អត្ថបទដ៏ល្អមួយមិនព្យាយាមបង្ហាញភាពឆ្លាតវៃ ឬពិសេសនោះទេ។ វា​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​ដំណើរ​ការ​មនុស្ស​ម្នាក់​រៀន ព្យាយាម និង​យល់​ពី​ខ្លួន​គាត់​កាន់​តែ​ប្រសើរ​តាម​រយៈ​បទពិសោធន៍​នីមួយៗ។

ជាពិសេសនៅ UTS គណៈកម្មាធិការទទួលយកជាពិសេស គណៈកម្មាធិការអាហារូបករណ៍ ជាធម្មតាមិនស្វែងរក "បេក្ខជនល្អឥតខ្ចោះ" ពួកគេស្វែងរកមនុស្សដែលមានជម្រៅ និងសមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍ។ មានសិស្សដែលទម្រង់របស់ពួកគេហាក់ដូចជាធម្មតានៅក្រឡេកមើលដំបូង ប៉ុន្តែពួកគេបង្ហាញពីការគិតឯករាជ្យ ការតស៊ូ និងទិសដៅច្បាស់លាស់សម្រាប់អនាគត។

"ខ្ញុំចាំថាសិស្សប្រុសម្នាក់នៅ ទីក្រុងហាណូយ ដែលបានចូល UTS ក្នុងឆ្នាំ 2020 ហើយបានទទួលអាហារូបករណ៍ពេញ។ គាត់សិក្សាតែនៅវិទ្យាល័យសាធារណៈដែលមិនមានឯកទេសទេ ពិន្ទុ SAT និង IELTS របស់គាត់គឺល្អណាស់ ប៉ុន្តែមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតក្នុងចំណោមបេក្ខជននៅឆ្នាំនោះ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រវត្តិរូបរបស់អ្នកភ្លឺដោយអរគុណចំពោះរឿងផ្ទាល់ខ្លួនពិតរបស់អ្នក ដែលជាវិធីដែលអ្នកពិពណ៌នាអំពីកម្មវិធីសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដឹកនាំក្រុមមិត្តភ័ក្តិឱ្យបង្កើតគម្រោងសេវាកម្មសហគមន៍ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត និងទាញមេរៀនអំពីទំនួលខុសត្រូវសង្គម”។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោក វៀតអាញ់ ជឿជាក់ថា ក្រៅពីថ្នាក់ និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា អ្វីដែលធ្វើឱ្យសិស្សវៀតណាមមានភាពលេចធ្លោនោះគឺសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការនិទានរឿងរបស់ពួកគេ។

ប្រវត្តិរូបសង្ខេបគួរឱ្យទាក់ទាញ ជៀសវាងការចុះបញ្ជីសមិទ្ធផល។ វាគួរតែបង្ហាញពីដំណើរ ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បេក្ខជន។ ជារឿយៗគាត់ប្រាប់សិស្សរបស់គាត់ថា "GPA គ្រាន់តែជាតួរលេខ រឿងរបស់អ្នកគឺជាព្រលឹងនៃប្រវត្តិរូប" ។

ជួយស្វែងរកកន្លែងល្អបំផុត

យោងតាមលោក Andy Pham សំណួរទូទៅបំផុតដែលអ្នកប្រឹក្សាយោបល់សិក្សានៅបរទេសត្រូវបានសួរជាញឹកញាប់គឺអំពីចម្បង។ ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាដែលសិស្សចាប់អារម្មណ៍មិនមាន ឬមិនមែនជាកម្លាំងរបស់សាលា គាត់តែងតែណែនាំទិសដៅផ្សេងៗ ណែនាំកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលដែលសមរម្យជាង។ ដោយសារតែយោងទៅតាមគាត់តួនាទីរបស់អ្នកពិគ្រោះយោបល់គឺមិនមែនដើម្បីស្វែងរកគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បី "ទាញ" សិស្សឱ្យចូលទៅក្នុងសាលាជាក់លាក់មួយនោះទេប៉ុន្តែដើម្បីជួយពួកគេស្វែងរកកន្លែងល្អបំផុតសម្រាប់ការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេ។

ការបញ្ជូនថាមពល

លោក Andy Pham ជឿជាក់ថា ពេលខ្លះអ្នកប្រឹក្សាក៏ត្រូវមានភាពល្អក្នុងការលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ យោងទៅតាមគាត់ និស្សិតវៀតណាមជាច្រើនតែងតែយឺតពេលគិតអំពីការស្វែងរកអាហារូបករណ៍ពីបរទេស ពីព្រោះពួកគេតែងតែមានអារម្មណ៍ថា "មិនល្អគ្រប់គ្រាន់ មិនល្អគ្រប់គ្រាន់"។ ប៉ុន្តែដូចដែលគាត់សួរថា "តើពេលណាល្អគ្រប់គ្រាន់?"

ដូច្នេះហើយ ក្នុងករណីជាច្រើន គាត់ត្រូវតែក្លាយជាអ្នកជំរុញសីលធម៌ ដើម្បីជួយសិស្សរបស់គាត់ឱ្យជឿជាក់លើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ជារឿយៗ គាត់​បាន​ណែនាំ​សិស្ស​របស់គាត់​ថា​៖ «​ប្រសិនបើ​អាច សូម​ឲ្យ​សាលា​បដិសេធ​អ្នក ប៉ុន្តែ​កុំ​ឲ្យ​អ្នក​បដិសេធ​ខ្លួនឯង​ឡើយ​»​។

ទម្ងន់

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/chuyen-cua-nhung-nguoi-tu-van-du-hoc-20251101091426402.htm