គ្រូស្អាតនៅដុងណៃ មានវិធីបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ សិស្សរំភើបចង់រៀនមិនខានមួយថ្ងៃ

"ខ្ញុំមិនចាំបាច់រង់ចាំរហូតដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 ដើម្បីឱ្យខ្ញុំដឹងពីតម្រូវការក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានអនុវត្តវិធីសាស្រ្តនេះរួចហើយកាលពី 8 ឆ្នាំមុន" ។

គ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្រ្តសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ អ្នកស្រី Nguyen Thi Thu Huong កើតក្នុងឆ្នាំ 1991 ធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ Nhon Trach ស្រុក Nhon Trach ខេត្ត Dong Nai តែងតែស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។

ចែករំលែកជាមួយកាសែត Dan Viet អ្នកស្រី Huong បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “មេរៀននីមួយៗមានចំណេះដឹងអំពីប្រភេទ ខ្ញុំតែងតែឲ្យសិស្សរៀបចំចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធដោយប្រើផែនទីចិត្ត។ ប្រសិនបើមេរៀនស្របគ្នានឹងថ្ងៃឈប់សម្រាក ខ្ញុំនឹងឲ្យសិស្សតុបតែងតាមប្រធានបទនោះ។

Cô giáo - Ảnh 1. — អ្នកស្រី Nguyen Thi Thu Huong កំពុងបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Nhon Trach ស្រុក Nhon Trach ខេត្ត Dong Nai។ រូបថត៖ NVCC

ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលសិស្សថ្នាក់ទី 11 រៀនរឿងខ្លីៗក្នុងបរិយាកាសនៃឆ្នាំថ្មី ខ្ញុំនឹងអោយពួកគេគូររូបពស់តាមបែបជាក់ស្តែង។ ក្នុងពេលនោះដែរ សិស្សថ្នាក់ទី ១២ បានរៀនកំណាព្យ ខ្ញុំបានឲ្យគេគូររូបពស់ ប៉ុន្តែតាមបែបមនោសញ្ចេតនា។ ជាការពិតណាស់ វាត្រូវតែរួមបញ្ចូលគ្នាដោយសុខដុមជាមួយនឹងចំណេះដឹង»។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ កញ្ញា Huong ក៏បានប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដើម្បីរចនាហ្គេមជាច្រើនដូចជា៖ តើអ្នកណាជាមហាសេដ្ឋី ការជីកយករ៉ែមាស ហ្គេម Crosswords ហ្គេមអនឡាញតាមរយៈកម្មវិធី Quizi... រូបភាពដ៏រស់រវើកជាមួយនឹងមេរៀនទាក់ទងនឹង Cheo និង Tuong។ គ្រូ និងសិស្សនឹងដើរតួរនាទីច្រៀង និងអានយ៉ាងច្បាស់លាស់។ ជាងនេះទៅទៀត នាងក៏អនុវត្តវិធីឆ្លើយសំណួរផ្សេងៗដូចជា៖ បើកសៀវភៅឆ្លើយសំណួរ អានកំណាព្យដើម្បីឆ្លើយសំណួរ (អ្នកដែលមានឈ្មោះក្នុងកំណាព្យនឹងឡើងមកឆ្លើយសំណួរ) ហែកថង់ពិការភ្នែក រមៀលគ្រាប់ឡុកឡាក់ ចាប់សន្លឹកបៀរទស្សន៍ទាយ...។

ថ្មីៗនេះ អ្នកស្រី ហួង បានរចនាព័ត៌មានអំពីអ្នកនិពន្ធ និងស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ តាមបណ្តាញទំនាក់ទំនងហ្វេសប៊ុក ដែលធ្វើឲ្យសិស្សានុសិស្សរំភើបចិត្តផងដែរ។

ឃ្លីបរបស់នាង Huong ទទួលបានការចូលមើលចំនួន ៣លានដង។ ប្រភព៖ NVCC

Cô giáo - Ảnh 2. — អ្នកស្រី Huong ប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យកាន់តែរំភើប។ រូបថត៖ NVCC

កញ្ញា Huong បាននិយាយថា “ខ្ញុំមិនចាំបាច់រង់ចាំរហូតដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដើម្បីឱ្យខ្ញុំដឹងអំពីវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត។ ខ្ញុំបានអនុវត្តវិធីសាស្រ្តនេះតាំងពី 8 ឆ្នាំមុន នៅពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបណ្តាញសង្គមបានក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិតសម័យទំនើប។ ខ្ញុំដឹងថាការរៀនអំពីជីវប្រវត្តិ និងស្ទីលរបស់អ្នកនិពន្ធ ប្រសិនបើគ្រាន់តែឆ្លងកាត់ការអាន និងការបង្រៀនតាមទំព័រធម្មតា ធ្វើឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍ថាពិបាកចងចាំ និងស្ងួត។ បានណែនាំសិស្សឱ្យបង្កើតប្រវត្តិរូបរបស់អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងចំណុចប្រទាក់នោះ ខ្ញុំធ្លាប់អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សជ្រើសរើសចំណុចប្រទាក់ផ្សេងទៀតដូចជា Instagram, Zalo សម្រាប់សិស្សដើម្បីរចនា ប៉ុន្តែខ្ញុំបានដឹងថាព័ត៌មាន និងកម្រិតនៃការផ្សព្វផ្សាយមិនមានច្រើន និងរស់រវើកដូច Facebook ។

អ្នកស្រី Huong មិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើអ្នកនិពន្ធទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែមានតែអ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលជួយសិស្សឱ្យចងចាំបានយ៉ាងងាយស្រួល បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏ជ្រាលជ្រៅ។ យោងតាមកម្មវិធីថ្មី រៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សា លោកស្រី Huong អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សធ្វើការលើអ្នកនិពន្ធ ដោយផ្អែកលើទិសដៅនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។ សិស្សក៏ត្រូវស្រមៃមើលអ្នកនិពន្ធដោយប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ហើយការបង្ហោះត្រូវតែបង្ហាញពីជីវិតរបស់អ្នកនិពន្ធ ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ និងអាជីពច្នៃប្រឌិត ព្រមទាំងពានរង្វាន់ និងកិត្តិយស។

"សិស្សានុសិស្សមានការរំភើប និងសាទរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះវិធីសាស្ត្រនេះ។ ពួកគេមានភាពសកម្ម ភាពវិជ្ជមាន និងបានចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាយ៉ាងរស់រវើក។ ផលិតផលត្រូវបានបញ្ចប់ទាន់ពេលវេលា ទោះបីជាដំណើរការមានភាពលំបាកបន្តិចក៏ដោយ ប៉ុន្តែគ្រប់គ្នាមានការរំភើបជាខ្លាំង។ ជាពិសេសនៅពេលដែលពួកគេបានឃើញលទ្ធផលរបស់ពួកគេ ពួកគេសប្បាយចិត្ត និងពេញចិត្តជាទីបំផុត"។

ផលិតផលសិស្ស។ រូបថត៖ NVCC

ពេលរត់គេចពីឪពុកម្ដាយទៅរៀនបានប្រឡងគរុកោសល្យ

អ្នកស្រី Huong ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគ្រូបង្រៀនដ៏ស្វាហាប់ ស្វាហាប់ ប៉ិនប្រសប់ក្នុងមុខវិជ្ជាសិល្បៈមួយចំនួន (ច្រៀង គូរ អាន) តែងតែមានស្មារតី និងចេះសម្របខ្លួន។ លឿនលើការច្នៃប្រឌិត ការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ មេរៀនរបស់នាងតែងតែមានការកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងពីសំណាក់សិស្សានុសិស្ស និងសហការីចំពោះស្តង់ដារចំណេះដឹង និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេ ដែលជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញចាំបាច់។ នាងបានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែនៃខេត្ត ចូលរួមក្នុងសន្និសីទបង្រៀន សិក្ខាសាលា និងស្រាវជ្រាវមេរៀនកម្រិតសាលា ទទួលបានសមិទ្ធិផលក្នុងការស្រាវជ្រាវបង្រៀន និងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត។

"សម្រាប់ខ្ញុំ ការបង្រៀនមិនមែនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្រៀនពីរបៀបបង្កើតសិស្សឱ្យមានសមត្ថភាពចាំបាច់ក្នុងការដោះស្រាយស្ថានការណ៍ក្នុងការសិក្សា និងក្នុងជីវិត។ អក្សរសាស្រ្តជាមុខវិជ្ជាពិសេសមួយទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញ និងសោភ័ណភាព ដូច្នេះមិនមែនសិស្សទាំងអស់សុទ្ធតែមានសមត្ថភាពយល់អក្សរសិល្ប៍នោះទេ។ បើគ្រាន់តែពន្យល់ជាធម្មតា ជួនកាលគ្រូអក្សរសាស្រ្តអាចក្លាយជា "គ្រូថ្នាំស្ពឹក" បានយ៉ាងងាយ។ ដើម្បី "បង្ហាញ" បើចាំបាច់។

សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំងអស់ អក្សរសាស្ត្រមាន«ដំណាក់កាលដ៏អស្ចារ្យបំផុត» មិនត្រឹមតែជួយគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ តែថែមទាំងបង្រៀនមនុស្សផងដែរ ព្រោះ«អក្សរសាស្ត្រគឺជានរវិទ្យា»។ អ្នកស្រី Huong បាននិយាយថា "ប្រធានបទនេះមានសមត្ថភាពអនុវត្តខ្ពស់ណាស់ វាអាចនិយាយបានថា "គ្របដណ្តប់" ពេញមួយជីវិត។

Cô giáo - Ảnh 6. — អ្នកស្រី Huong តែងតែមានគំនិតច្នៃប្រឌិតជាច្រើនក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់នាង។ រូបថត៖ NVCC

មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថា អ្នកស្រី ហួង មិនបានធ្វើជាគ្រូបង្រៀន ដោយសារតែចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬក្តីស្រមៃពីកុមារភាព។ ពេលនោះគ្រួសារនាងក្រីក្រ ដូច្នេះឪពុកម្តាយនាងមិនចង់ឱ្យនាងទៅរៀនទេ ។ នាងបានរំលងការសិក្សា និងការប្រឡង ដោយគេចពីឪពុកម្តាយ ហើយតាំងចិត្តថា នាងនឹងត្រូវធ្វើការ និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅថ្ងៃអនាគត។ នាងបានជ្រើសរើសការបង្រៀន ដោយសារតែនាងមិនចាំបាច់បង់ថ្លៃសិក្សា។ ដំបូងវាជាបែបនោះ ប៉ុន្តែក្រោយមកនាងបានយល់ថាខ្លួនឯងពិតចំពោះពាក្យថា "វិជ្ជាជីវៈជ្រើសរើសមនុស្ស"។ នាងក៏ជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ក្នុងក្រុមមិត្តជិតស្និទ្ធចំនួន 5 នាក់មកពីមហាវិទ្យាល័យដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា និងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនតាមរបៀបងាយស្រួលបំផុត។

«ខ្ញុំកាន់តែជាប់នឹងអាជីពនេះ ខ្ញុំកាន់តែស្រឡាញ់វានិងកូនៗ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាបេសកកម្មដ៏ពិសិដ្ឋនិងថ្លៃថ្នូរក្នុងការបង្រៀនខ្ញុំជាអ្នកពូកែខាងជំនាញ ដូច្នេះខ្ញុំមានចំណង់ខ្លាំងចំពោះមេរៀននីមួយៗ ហើយមិនចូលចិត្តដើរតាមមាគ៌ាវាយដំទេ។

ដំណើរនៃការបង្រៀនរយៈពេល 10 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំគឺពោរពេញទៅដោយការចងចាំដ៏រីករាយ និងសោកសៅជាច្រើនជាមួយសិស្សដែលពិបាកនឹងប្រាប់។ ខ្ញុំស្រឡាញ់រាល់ការចងចាំព្រោះអរគុណដល់សិស្សរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំតែងតែមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំកំពុងរស់នៅក្នុងវ័យក្មេងពោរពេញដោយថាមពលយុវវ័យ»។

Cô giáo - Ảnh 7. — នាងបានជ្រើសរើសគរុកោសល្យ ព្រោះវាគ្មានថ្លៃសិក្សា ប៉ុន្តែវាបានក្លាយជាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាង។ រូបថត៖ NVCC

និយាយអំពីផែនការនាពេលខាងមុខ អ្នកស្រី Huong បាននិយាយថា គាត់នឹងបន្តកែលម្អ និងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់គាត់ ចែករំលែក និងរៀនវិធីសាស្រ្តបង្រៀនវិជ្ជមានជាមួយសហការី។ បង្កើតបណ្តាញនៅលើវេទិកាបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គមដើម្បីចែករំលែក និងផ្សព្វផ្សាយរឿងវិជ្ជមានទាក់ទងនឹងជំនាញ និងជំនាញជីវិត។ ជួយសិស្សខ្សោយបង្កើនជំនាញប្រឡង និងទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ បច្ចុប្បន្ននេះ នាងបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងបណ្តាញសង្គម ដើម្បីចែករំលែកសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀន និងថាមពលវិជ្ជមានរបស់នាង ដូចជា Facebook, Tiktok, Youtube ជាដើម។ ឃ្លីបដែលនាងបង្កើតទទួលបានការចូលមើលរាប់លានដង។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/co-giao-xinh-xan-o-dong-nai-co-cach-day-van-doc-la-hoc-sinh-hao-hung-hoc-khong-bo-sot-ngay-nao-20250312100010714.htm