ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាច្បាប់ឯកទេសដំបូងគេដែលគ្រប់គ្រងយ៉ាងពេញលេញនូវឋានៈផ្លូវច្បាប់ សិទ្ធិ កាតព្វកិច្ច និងគោលនយោបាយសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយដែលបញ្ជាក់ពីគោលនយោបាយចម្បងរបស់បក្ស និងរដ្ឋ ក្នុងការគោរព ការថែទាំ ការការពារ និងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន ដែលជាកម្លាំងចលករសំខាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធ អប់រំ ។ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន បង្កើតឋានៈផ្លូវច្បាប់ពេញលេញសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងសាធារណៈ និងឯកជន។
ជាលើកដំបូង គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាឯកជនត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាវិជ្ជាជីវៈដាច់ដោយឡែកមួយដែលមានស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចស្រដៀងគ្នាទៅនឹងកម្មករកិច្ចសន្យា ជាជាងគ្រាន់តែជាបុគ្គលិកកិច្ចសន្យាដូចពីមុន។ ច្បាប់បានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីសិទ្ធិក្នុងការគោរព ការការពារកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងយន្តការសម្រាប់ដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះទង្វើប្រមាថគ្រូបង្រៀន។ នេះគឺជាចំណុចសំខាន់មួយដែលមានគោលបំណងការពារគ្រូបង្រៀនពីសម្ពាធសង្គមមិនសមហេតុផល និងរក្សាបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុវត្ថិភាព និងស៊ីវិល័យ។
លើសពីនេះ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបានចែងថា «ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ» ហើយចាត់តាំងឱ្យ រដ្ឋាភិបាល គ្រប់គ្រងលម្អិតអំពីគោលនយោបាយប្រាក់ខែសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវកម្រិតជីវភាពរបស់ពួកគេ ដោយជួយពួកគេឱ្យធ្វើការដោយស្ងប់ចិត្ត និងលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំ។ ប្រសិនបើពួកគេចង់ គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាអាចចូលនិវត្តន៍រហូតដល់ 5 ឆ្នាំមុនដោយមិនមានការកាត់បន្ថយប្រាក់សោធននិវត្តន៍ (ដោយផ្តល់ថាពួកគេបានចូលរួមចំណែកក្នុងការធានារ៉ាប់រងសង្គមរយៈពេល 15 ឆ្នាំ)។
ទន្ទឹមនឹងនេះ សាស្ត្រាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត ឬអ្នកអប់រំដែលធ្វើការក្នុងវិស័យឯកទេសត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលនិវត្តន៍នៅអាយុច្រើនដើម្បីរក្សាទេពកោសល្យ។ ជាពិសេស ច្បាប់ស្តីពីអ្នកអប់រំក៏ផ្តល់ស្វ័យភាពកាន់តែច្រើនដល់វិស័យអប់រំក្នុងការជ្រើសរើស និងជួលអ្នកអប់រំផងដែរ...
ដើម្បីត្រៀមអនុវត្តច្បាប់សំខាន់នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំសេចក្តីព្រាងក្រឹត្យចំនួនពីរ និងសារាចរណែនាំជិត ២០ សម្រាប់រដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងនានា ដើម្បីចេញផ្សាយក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នៅថ្ងៃទី ១ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២៦។
នៅថ្ងៃទី១៦ ខែមិថុនា រដ្ឋសភា បានពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចដូចខាងក្រោម៖ សេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា និងអ្នករៀនក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅតាមស្ថាប័នអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ និងសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាដែលមានអាយុពី ៣ ទៅ ៥ ឆ្នាំ។
សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចទាំងនេះទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងពីគណៈប្រតិភូ។ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន និងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចទាំងពីរនេះ (ដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានអនុម័តក្នុងអំឡុងពេលសម័យប្រជុំនេះ) នឹងរួមចំណែកដល់ការកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសនៅក្នុងទសវត្សរ៍ខាងមុខ ដែលតំណាងឱ្យឱកាសដ៏លេចធ្លោមួយសម្រាប់វិស័យអប់រំនៅក្នុងយុគសម័យថ្មីរបស់ប្រទេសជាតិ។
បើទោះបីជាស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេសជាតិកំពុងប្រឈមនឹងបញ្ហាប្រឈមក៏ដោយ គោលនយោបាយទាំងនេះបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងចក្ខុវិស័យជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់បក្ស និងរដ្ឋចំពោះការអប់រំ ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពរបស់ប្រទេសជាតិ និងសុខុមាលភាពរបស់ប្រជាជន។ កម្រិតខ្ពស់នៃការឯកភាពគ្នានៅក្នុងរដ្ឋសភាក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីឯកភាព និងការព្រមព្រៀងគ្នានៅក្នុងសង្គមទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយដ៏សំខាន់មួយដែលស្របតាមអារម្មណ៍សាធារណៈ និងបំពេញតម្រូវការនៃការពិត។
ក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ដ៏សំខាន់នេះមានរួចហើយ ដូច្នេះ ជាងពេលណាៗទាំងអស់ វិស័យអប់រំត្រូវពង្រឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរបស់ខ្លួនជាបន្ទាន់ ធានាបាននូវចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ និងអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន និងសេចក្តីសម្រេចទាំងពីរយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីឱ្យកុមារអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីគោលនយោបាយដ៏មានប្រយោជន៍ទាំងនេះចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ ពីព្រោះការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅ គឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមដ៏សំខាន់ក្នុងវិស័យអប់រំសម្រាប់យើង ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិមួយដ៏រីកចម្រើន និងសប្បាយរីករាយ។
ប្រភព៖ https://www.sggp.org.vn/co-hoi-dot-pha-cua-nganh-giao-duc-post799756.html







Kommentar (0)