សូម្បីតែមុនពេលកូនរបស់ពួកគេចាប់ផ្តើមថ្នាក់ទីមួយក៏ដោយ ឪពុកម្តាយកំពុងគិតអំពីការជ្រើសរើសសាលាមធ្យមសិក្សារួចទៅហើយ។

នៅពេលដែលកូនៗរបស់ពួកគេមានអាយុត្រឹមតែ ៤-៥ ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ គ្រួសារជាច្រើនចាប់ផ្តើមដំណើរការនៃការជ្រើសរើសសាលារៀន មិនត្រឹមតែសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគោលដៅរយៈពេលវែងក្នុងការនាំកូនៗរបស់ពួកគេចូលរៀននៅវិទ្យាល័យដែលមានគុណភាពខ្ពស់។

ជ្រើសរើសសាលាបឋមសិក្សា ដើម្បីតម្រង់ទិសទៅរកសាលាមធ្យមសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់។

ដោយសារកូនរបស់គាត់ត្រូវបានទទួលយកចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាឯកជនពីរកន្លែងក្នុង ទីក្រុងហាណូយ ក្នុងពេលដំណាលគ្នា ជំនួសឱ្យការពិចារណាតែលើកម្មវិធីសិក្សា ឬថ្លៃសិក្សា អ្នកស្រី ធូហា (អាយុ 30 ឆ្នាំ) ចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងទៅលើសាលាណាដែលនឹងមានអត្រាប្រឡងជាប់ខ្ពស់ជាងនៅសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងថែមទាំងខ្ពស់ជាងនេះទៅទៀត គឺវិទ្យាល័យឯកទេស។

ម្តាយរូបនេះបានចែករំលែកថា កូនប្រុសរបស់គាត់ ដែលកើតនៅឆ្នាំ ២០២០ មានមូលដ្ឋានគ្រឹះល្អរួចទៅហើយក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស ហើយគាត់បានគាំទ្រគាត់ជាប្រចាំក្នុងការសិក្សារបស់គាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលជំរុញឱ្យគាត់រៀបចំផែនការសិក្សារបស់កូនប្រុសគាត់តាំងពីដំបូងគឺមិនត្រឹមតែសមត្ថភាពបច្ចុប្បន្នរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យដែលមានគុណភាពខ្ពស់ផងដែរ។

គាត់​បាន​និយាយ​ថា «ប្រសិនបើ​អ្នក​ចង់​ឲ្យ​កូន​របស់​អ្នក​ចូល​រៀន​នៅ​សាលា​មធ្យមសិក្សា​សាធារណៈ​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់ អ្នក​មិន​អាច​រៀបចំ​ពួកគេ​ក្នុង​រយៈពេល​មួយ​ឬ​ពីរ​ឆ្នាំ​ចុងក្រោយ​នៃ​សាលា​បឋមសិក្សា​បាន​ទេ។ គ្រួសារ​ជាច្រើន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​កូនៗ​របស់​ពួកគេ​សិក្សា​ដោយ​ស្រួល​នៅ​ឆ្នាំ​ដំបូងៗ ដោយ​គ្រាន់តែ​ប្តូរ​ការ​ផ្តោត​អារម្មណ៍​របស់​ពួកគេ​ទៅ​រៀបចំ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី 5 ដែល​ស្ទើរតែ​យឺតពេល​ហើយ។ ឪពុកម្តាយ​ត្រូវការ​ផែនការ​រយៈពេល​វែង​តាំងពី​វ័យក្មេង​មក​ម្ល៉េះ ដោយ​យ៉ាងយូរ​បំផុត​គឺ​ចាប់ផ្តើម​រៀបចំ​នៅ​ពាក់កណ្តាល​ថ្នាក់​ទី 3»។

ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់បានចាប់ផ្តើមជ្រើសរើសសាលារៀនសម្រាប់កូនៗរបស់គាត់តាំងពីថ្នាក់បឋមសិក្សាមកម្ល៉េះ។ ម្តាយរូបនេះបានផ្តល់អាទិភាពដល់ការស្វែងរកបរិយាកាសដែលមានវិន័យ គ្រូបង្រៀនដ៏តឹងរ៉ឹង និងកម្មវិធីសិក្សាដ៏លំបាក ដើម្បីជួយកុមារអភិវឌ្ឍទម្លាប់នៃការខិតខំប្រឹងប្រែង និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម។

អ្នកស្រី ហា បានមានប្រសាសន៍ថា «ប្រសិនបើអ្នកប្តេជ្ញាចិត្តថានឹងឡើងទៅសាលាមធ្យមសិក្សា ហើយមានគោលបំណងសិក្សានៅសាលារដ្ឋដែលមានគុណភាពខ្ពស់ នោះអ្នកពិតជាត្រូវតែជ្រើសរើសសាលាបឋមសិក្សារបស់អ្នកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ពីព្រោះនោះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះទាំងចំណេះដឹង និងវិធីសាស្រ្តសិក្សា»។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយ។ រូបថត៖ ធុយង៉ា

ដូច​អ្នកស្រី​ហា​ដែរ ពេល​កូន​របស់​គាត់​ចូល​ថ្នាក់​មត្តេយ្យ​ជាន់ខ្ពស់ អ្នកស្រី​ម៉ៃ​ហាំង (ហាណូយ) បាន​សុំ​ឲ្យ​មិត្តភ័ក្តិ​របស់​គាត់​ «ស្វែងរក» បញ្ជី​សាលា​បឋមសិក្សា​ដែល​មាន​ចំនួន​សិស្ស​ច្រើន​បំផុត​ដែល​បាន​ចូលរៀន​នៅ​សាលា​មធ្យមសិក្សា​ដែល​មាន​គុណភាព​ល្អ​បំផុត​នៅ​ទីក្រុង​ហាណូយ។

នាង​បាន​និយាយ​ថា «ខ្ញុំ​បាន​ពិនិត្យ​ឡើង​វិញ​ដោយ​ប្រុងប្រយ័ត្ន​នូវ​បញ្ជី​សាលា​បឋមសិក្សា​កំពូល​ទាំង ២០ ដែល​មាន​សិស្ស​ច្រើន​បំផុត​បាន​ទទួល​ចូលរៀន​នៅ​អនុវិទ្យាល័យ​កូវ​ហ្គីយ៉ាយ​ក្នុង​ឆ្នាំ​ថ្មីៗ​នេះ ដើម្បី​ប្រើ​ជា​មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​ជ្រើសរើស​សាលា​សម្រាប់​កូន​របស់​ខ្ញុំ»។

យោងតាមលោកស្រី ហាំង ដើម្បីចូលរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាសាធារណៈដែលមានគុណភាពខ្ពស់ កុមារត្រូវការគ្រឹះរឹងមាំតាំងពីវ័យក្មេង ទាក់ទងនឹងចំណេះដឹង វិធីសាស្រ្តសិក្សា និងបរិយាកាសសិក្សាដែលគាំទ្រ។ លោកស្រីបានចែករំលែកថា "សាលាបឋមសិក្សាគឺជាដំណាក់កាលដែលទម្លាប់សិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប្រសិនបើកុមារស៊ាំនឹងការរៀនសូត្រដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងមានវិន័យតាំងពីដំបូង ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានសម្ពាធតិចជាងមុន នៅពេលដែលពួកគេចូលដល់ដំណាក់កាលប្រកួតប្រជែងនៃសាលាមធ្យមសិក្សា"។

ទោះបីជាគាត់យល់ថាកុមារម្នាក់ៗមានសមត្ថភាព និងល្បឿនអភិវឌ្ឍន៍ខុសៗគ្នាក៏ដោយ អ្នកស្រី ហាំង នៅតែជឿជាក់ថា ការរៀបចំខ្លួនតាំងពីដំបូងមិនមានន័យថាបង្កើតសម្ពាធនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ វាជួយកុមារឱ្យមានផ្លូវច្បាស់លាស់ ដោយជៀសវាងការភ្ញាក់រឭកនៅពេលដែលការប្រឡងចូលរៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ខិតជិតមកដល់។

"ការតំរង់ទិសបញ្ច្រាស" អាចមើលរំលងតម្រូវការពិតរបស់កុមារ។

ដោយធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើនិន្នាការនេះ អ្នកស្រី ត្រឹន ធី ភឿងជី ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាថាញ់សួន (ហាណូយ) ជឿជាក់ថា បាតុភូតដែលឪពុកម្តាយជាច្រើនជ្រើសរើសសាលាបឋមសិក្សាដោយផ្អែកលើគោលដៅនៃការនាំកូនៗរបស់ពួកគេចូលរៀននៅសាលាមធ្យមសិក្សាដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់អំពីការថប់បារម្ភរយៈពេលវែង និងសម្ពាធប្រកួតប្រជែងក្នុង ការអប់រំ នាពេលបច្ចុប្បន្ន។

លោកស្រី Chi បានមានប្រសាសន៍ថា «ការ «តម្រង់ទិសបញ្ច្រាស» នេះ ជួនកាលបណ្តាលឱ្យឪពុកម្តាយមើលរំលងតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់កូនៗរបស់ពួកគេនៅសាលាបឋមសិក្សា ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍចរិតលក្ខណៈ ទម្លាប់សិក្សា និងជំនាញជីវិត។ ប្រសិនបើសាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានមើលឃើញថាជា «ជំហាន» សម្រាប់ការប្រឡងនាពេលអនាគត កុមារអាចត្រូវបានដាក់ក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដ៏លំបាក ដែលមិនសមស្របសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធម្មជាតិរបស់ពួកគេ»។

យោងតាមគ្រូបង្រៀនស្រីរូបនេះ នៅពេលដែលកុមារអាយុ ៥-៦ ឆ្នាំស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធរួចហើយក្នុងការ «ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សា» នេះនាំឱ្យរៀនមុនកម្មវិធីសិក្សា ការបង្រៀនបន្ថែមហួសហេតុ ឬបាត់បង់ភាពរីករាយ នៃការរុករក ។

ការចាប់ផ្តើមឆាប់ពេកក៏អាចបណ្តាលឱ្យកុមារបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រ ឬថែមទាំងមានការភ័យខ្លាចក្នុងការរៀនសូត្រទៀតផង។

លោកស្រី ត្រាន់ ធីភឿងជី ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «ដំណាក់កាលបឋមសិក្សាគួរតែជាពេលវេលាសម្រាប់កុមារដើម្បីបណ្ដុះបណ្ដាលការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់ពួកគេ ពង្រឹងជំនាញជាមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសង្គម និងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ មិនមែនជាការប្រណាំងប្រជែងឆ្ពោះទៅរកការប្រឡងឆ្ងាយនោះទេ»។

គ្រូបង្រៀនស្រីរូបនេះជឿជាក់ថា នៅពេលជ្រើសរើសសាលាបឋមសិក្សា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់បំផុតមិនគួរផ្តោតតែលើ "លទ្ធផលសិក្សា" នៅវិទ្យាល័យនោះទេ។ ឪពុកម្តាយគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់បរិយាកាសសិក្សាដែលរួសរាយរាក់ទាក់ និងមានសុវត្ថិភាព ដែលលើកទឹកចិត្តដល់ទំនុកចិត្ត និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ បុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានការប្តេជ្ញាចិត្ត ដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះលក្ខណៈបុគ្គលរបស់សិស្សម្នាក់ៗ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងចំណេះដឹង និងជំនាញជីវិត ដោយមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍខ្លួនជារួម។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺ កុមារម្នាក់ៗមានបុគ្គលិកលក្ខណៈ សមត្ថភាព និងល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍខុសៗគ្នា។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយត្រូវជ្រើសរើសសាលារៀនដែលសាកសមនឹងកូនរបស់ពួកគេ ជាជាងការដេញតាមកិត្យានុភាព។

«ឪពុកម្តាយពិតជាអាចរៀបចំសម្រាប់អនាគតកូនៗរបស់ពួកគេតាមរយៈការណែនាំរយៈពេលវែង ប៉ុន្តែការណែនាំនេះមិនគួរក្លាយជាប្រភពនៃសម្ពាធនោះទេ។ ជំនួសឱ្យការផ្តោតលើការប្រឡងតាំងពីក្មេង ឪពុកម្តាយគួរតែផ្តោតលើការកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ ដូចជាទម្លាប់សិក្សាល្អ សមត្ថភាពរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងស្មារតីសហការ។ នៅពេលដែលកុមារមានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំ ការរៀនសូត្រនៅកម្រិតខ្ពស់នឹងកាន់តែងាយស្រួល និងងាយស្រួលជាងមុន» លោកស្រី ត្រឹន ធីភួងជី ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត បានបញ្ជាក់។

វិស័យសិក្សាកំពូលៗដែលបង្កើនឱកាសរបស់និស្សិតវៀតណាមក្នុងការតាំងទីលំនៅនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ទីផ្សារការងារអូស្ត្រាលីមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងជាងកាលពី ៥-១០ ឆ្នាំមុន។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យស្នាក់នៅអចិន្ត្រៃយ៍ក៏កាន់តែតឹងរ៉ឹងផងដែរ។ ដូច្នេះ និស្សិតត្រូវការការរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងយុទ្ធសាស្ត្រច្បាស់លាស់ចាប់ពីដំណាក់កាលនៃការជ្រើសរើសវិស័យសិក្សារបស់ពួកគេ។

"តើអ្នកព្រួយបារម្ភអំពីការបាត់បង់ការងាររបស់អ្នកដោយសារបញ្ញាសិប្បនិម្មិតទេ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ?" ការកើនឡើងនៃភាពវៃឆ្លាតនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) កំពុងធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនព្រួយបារម្ភថាតើវិជ្ជាជីវៈទាក់ទងនឹងបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ នឹងត្រូវបានជំនួសក្នុងពេលឆាប់ៗនេះឬអត់។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/con-chua-vao-lop-1-phu-huynh-da-tinh-den-chon-truong-cap-2-2482960.html