ទីក្រុងកឹនថើខិតខំបង្កើនចំនួនសាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។

ផែនការលេខ ១៥៤ របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងកឹនថូ ស្តីពីការសាងសង់សាលារៀនឱ្យស្របតាមស្តង់ដារជាតិសម្រាប់រយៈពេល ២០២៦-២០៣០ បានកំណត់គោលដៅខិតខំឱ្យមានសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈចំនួន ៩៧០ ក្នុងចំណោម ១.១៤១ សាលា និងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា សម្រេចបាននូវអត្រា ៨៥,០១% (ការកើនឡើងចំនួន ២២៤ សាលា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៥)។ នេះបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ទីក្រុងក្នុងការបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏លេចធ្លោមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ខយ (ស្តាំបំផុត) អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង កាន់ថើ រួមជាមួយប្រតិភូដទៃទៀត បានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រទទួលស្គាល់សាលាបឋមសិក្សា ត្រឹន ក្វឹក ទួន ថាសម្រេចបានការទទួលស្គាល់គុណភាព អប់រំ កម្រិត ២ និងស្តង់ដារជាតិកម្រិត ១។

ធ្វើការជាមួយគ្នាដោយសាមគ្គីភាព

នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Tran Quoc Toan បានទទួលវិញ្ញាបនបត្រក្នុងពេលដំណាលគ្នា ដែលទទួលស្គាល់ថាសាលាសម្រេចបានការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំកម្រិត ២ និងស្តង់ដារជាតិកម្រិត ១។ យោងតាមលោកស្រី Huynh Thi Xuan Lan នាយិកាសាលា សាលាបានកែលម្អគុណភាពសកម្មភាពរបស់ខ្លួនជាបន្តបន្ទាប់ ក្នុងដំណើរការនៃការសម្រេចបានស្តង់ដារជាតិ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក សិស្ស ៨០.០៣% បានទទួលពានរង្វាន់ ដែលក្នុងនោះ ៧០.៦២% ជាសិស្សឆ្នើម។ សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបានឈ្នះពានរង្វាន់កម្រិតក្រុងចំនួន ១១៨ និងពានរង្វាន់កម្រិតជាតិចំនួន ៩៦។ ជាពិសេស ពួកគេទទួលបានជើងឯកមួយ និងរង្វាន់លួងចិត្តចំនួនបី ក្នុងការប្រកួត Robothon អន្តរជាតិឆ្នាំ ២០២៥ ដែលបានធ្វើឡើងនៅប្រទេសឥណ្ឌូនេស៊ី។

អ្នកស្រី ឡេ ថាញ់ ធុយ ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សពីរនាក់នៅថ្នាក់ទី 2A4 និង 2A6 នៅសាលាបឋមសិក្សាត្រឹនក្វឹកតូអាន បាននិយាយថា “ខ្ញុំយល់ថាសាលារៀន កន្លែងសម្រាក និងអាហារសម្រាប់កូនៗរបស់ខ្ញុំសុទ្ធតែល្អ។ ក្រៅពីការបង្រៀន សាលាក៏បង្រៀនកូនៗរបស់ខ្ញុំនូវជំនាញចាំបាច់ផ្សេងទៀតផងដែរ”។

អ្នកស្រី ង្វៀន ធី ថាញ់ ញ៉ាញ៉ាញ់ ឪពុកម្តាយរបស់ ផាម ង្វៀន មិញ ង៉ុក បានបន្ថែមថា “កូនរបស់ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងក្រុមពិធីរបស់សាលានៅសាលាបឋមសិក្សា។ ឥឡូវនេះនាងរៀនថ្នាក់ទី ៧ ហើយកំពុងត្រលប់មកសម្តែងនៅពិធីបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា។ ខណៈពេលកំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា ត្រឹន ក្វឹក តួន នាងអាចអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ និងរៀនជំនាញទន់ជាច្រើន។ នៅពេលដែលសាលាមានគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព មានសម្ភារៈ និងឧបករណ៍គ្រប់គ្រាន់ សិស្សានុសិស្សមានជំហរល្អក្នុងការអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ និងមានសមត្ថភាពឧត្តមភាពក្នុងកម្រិតអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ”។

ក្នុងរយៈពេលកន្លងមកនេះ សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ត្រាន់ ង៉ុក ហ្វាង បានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាននូវស្តង់ដារជាតិ។ យោងតាមលោក ឡេ វ៉ាន់ ឌុង នាយកសាលា សាលាបានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាក់ទងនឹងគុណភាពសិស្ស គ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញ និងសម្ភារៈបរិក្ខារដែលធានាបាននូវការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ បច្ចុប្បន្ន សាលាមានបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន ៦៩ នាក់ ដែលទាំងអស់សុទ្ធតែបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវការ ដោយមាន ២០,៨% លើសពីស្តង់ដារទាំងនោះ។ គុណភាពអប់រំទូទៅនៅសាលាក៏បានប្រសើរឡើងផងដែរ ដោយបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិបន្តិចម្តងៗ។ លោក ឡេ វ៉ាន់ ឌុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "សាលាទាំងមូលកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាននូវស្តង់ដារជាតិនៅឆ្នាំ ២០២៧ តាមផែនការ"។

កំណត់អត្តសញ្ញាណដំណោះស្រាយ

នៅចុងឆ្នាំ២០២៥ ទីក្រុងនឹងមានសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈចំនួន ៧៤៦ ក្នុងចំណោម ១.១៤៩ និងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដែលសម្រេចបានអត្រា ៦៤,៩៣%។ ជាមួយនឹងឋានៈថ្មីរបស់ខ្លួនបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា ទីក្រុង កឹនថូ បានអនុវត្តផែនការលេខ ១៥៤/KH-UBND ដោយខិតខំឱ្យមានសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈចំនួន ៩៧០ ក្នុងចំណោម ១.១៤១ និងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដែលសម្រេចបានស្តង់ដារជាតិនៅឆ្នាំ២០៣០ ដែលសម្រេចបានអត្រា ៨៥,០១% (ការកើនឡើងចំនួន ២២៤ សាលាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងថ្ងៃទី៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៥) រួមទាំងកម្រិតទី១ និងកម្រិតទី២។ ជាពិសេស ការបង្កើនអត្រានៃសាលារៀនដែលសម្រេចបានស្តង់ដារជាតិនៅកម្រិតទី២ ដើម្បីសម្រេចបានគោលដៅដែលបានកំណត់នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចនៃសមាជលើកទី១ របស់គណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងកឹនថូ អាណត្តិ២០២៥-២០៣០។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅខាងលើ ទីក្រុងកំពុងបញ្ចប់ផែនការអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់បណ្តាញសាលារៀន ដោយបង្កើនការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍បង្រៀន ដោយផ្តោតលើការពង្រឹង និងធ្វើទំនើបកម្មសាលារៀន ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់ការបែងចែកដើមទុនវិនិយោគសាធារណៈ ដើម្បីពង្រឹងថ្នាក់រៀន ១០០% ដោយធានាបាននូវថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ទីក្រុងកំពុងអភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំដែលមានសមត្ថភាព និងផ្តោតលើការអនុវត្តដំណោះស្រាយអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ និងម៉ឺងម៉ាត់ ដែលផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុងក៏បានណែនាំដល់មន្ទីរ និងស្ថាប័ននានា ឲ្យសម្របសម្រួលក្នុងការកៀរគរ និងប្រើប្រាស់ធនធានវិនិយោគសម្រាប់ការអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ពង្រឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទំនាក់ទំនង និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់សាធារណជនអំពីការសាងសង់សាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ និងបង្កើនសង្គមភាវូបនីយកម្ម និងទាក់ទាញការចូលរួមរបស់សហគមន៍ ដើម្បីកៀរគរធនធានសង្គមសម្រាប់ការវិនិយោគលើការអប់រំ។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ H. THANH

ប្រភព៖ https://baocantho.com.vn/tp-can-tho-phan-dau-nang-so-luong-truong-dat-chuan-quoc-gia-a206271.html