មានគោលបំណងធ្វើឱ្យកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារៀនមានស្តង់ដារ។

ដំណើរការសាងសង់សាលារៀនដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិនៅក្នុងឃុំថាងឌៀនប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនដោយសារតែកង្វះការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការចល័តសង្គមមានកម្រិត ដែលនាំឱ្យសាលារៀនជាច្រើនហួសកាលកំណត់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យឡើងវិញ និងការទទួលស្គាល់ឡើងវិញ។

ការបង្រៀនដោយប្រើកម្មវិធីសិក្សា STEAM នៅសាលាមត្តេយ្យប៊ិញទ្រុង។ រូបថត៖ ខាយឃៀម

នៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៣ សាលាមត្តេយ្យប៊ិញទ្រុងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ និងទទួលស្គាល់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចថាសម្រេចបានការទទួលស្គាល់គុណភាព អប់រំ កម្រិត៣ និងឋានៈជាសាលាស្តង់ដារជាតិកម្រិត២។ លោកស្រី វ៉ូធីមីណាំ នាយិកាសាលា បានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីរក្សាស្តង់ដារ និងបង្កើនគុណភាពនៃការថែទាំកុមារ និងការអប់រំ សាលាសម្របសម្រួលការចូលរួមរបស់បុគ្គលិករបស់ខ្លួននៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើវិធីសាស្រ្តអប់រំកម្រិតខ្ពស់ ជាពិសេសការអប់រំ STEAM និងការអនុវត្តកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដែលអាចបត់បែនបាន និងមានប្រសិទ្ធភាព។

នាពេលខាងមុខ សាលានឹងបន្តកែលម្អចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួន ដោយស្នើឱ្យឃុំថាងឌៀនយកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគលើការជួសជុលសម្ភារៈបរិក្ខារ បន្ថែមឧបករណ៍បង្រៀននៅបរិវេណសាលា និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសួនកុមារនៅទីតាំងសាលាភូមិត្រាឡុង ដើម្បីបម្រើការអប់រំ និងការថែទាំសិស្សជាង ៤០០ នាក់ក្នុង ១៤ ថ្នាក់នៅទូទាំងសាលា។

ស្ថិតិពីមន្ទីរ វប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ច ឃុំថាងឌៀនបង្ហាញថា សាលារៀនសាធារណៈទាំង ១១ នៅក្នុងឃុំត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ ក្នុងចំណោមនោះ សាលារៀនចំនួន ៥ សម្រេចបានស្តង់ដារជាតិកម្រិត ២ (សាលាមត្តេយ្យ ៣ និងសាលាបឋមសិក្សា ២)។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនចំនួនបួនបានលើសកាលកំណត់នៃការទទួលស្គាល់រយៈពេល 5 ឆ្នាំរបស់ពួកគេ៖ សាលាបឋមសិក្សា ឡេឡៃ និងសាលាបឋមសិក្សា វ៉ូធីសៅ (សម្រេចបានស្តង់ដារនៅខែមេសា ឆ្នាំ២០២០) សាលាបឋមសិក្សា ម៉ាក់ឌិញជី (សម្រេចបានស្តង់ដារនៅខែមករា ឆ្នាំ២០១៧) និងសាលាមធ្យមសិក្សា ផាន់ចូវទ្រីញ (សម្រេចបានស្តង់ដារនៅខែធ្នូ ឆ្នាំ២០១៨)។ ក្នុងចំណោមនេះ សាលាបឋមសិក្សា ម៉ាក់ឌិញជី ដែលសម្រេចបានស្តង់ដារជាតិកម្រិត ១ បានលើសកាលកំណត់របស់ខ្លួន ហើយនឹងត្រូវបានត្រួតពិនិត្យឡើងវិញ និងទទួលស្គាល់ឡើងវិញបន្ទាប់ពី 5 ឆ្នាំ ដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំ ២០២២។

យោងតាមតំណាងម្នាក់មកពីមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ចឃុំ សាលាបឋមសិក្សាម៉ាក់ឌិញជីត្រូវបញ្ចប់ការសាងសង់ថ្នាក់រៀនចំនួន ១០ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យឡើងវិញ និងបញ្ជាក់ឡើងវិញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គម្រោងនេះអាចត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងផែនការវិនិយោគសាធារណៈសម្រាប់រយៈពេល ២០២៦-២០៣០ ប៉ុណ្ណោះ។

ចំពោះសាលាបឋមសិក្សាឡេឡាយ (ដែលសម្រេចបានស្តង់ដារកម្រិតទី 1 រួចហើយ) ស្រុកថាងប៊ិញ (ពីមុន) បានបែងចែកធនធានដើម្បីសាងសង់ថ្នាក់រៀនចំនួន 8 សម្រាប់សាលា ប៉ុន្តែការវិនិយោគមិនត្រូវបានធ្វើឡើងទាន់ពេលវេលាទេ។ បន្ទាប់ពីកម្រិតស្រុកត្រូវបានលុបចោល គម្រោងនេះនឹងត្រូវអនុវត្តបន្ត ដូច្នេះវានឹងមិនអាចឱ្យវាត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ និងបញ្ជាក់ឡើងវិញបន្ទាប់ពី 5 ឆ្នាំបានទេ។

យោងតាមលោកស្រី ង្វៀន ផាំ មិញទ្រី អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំថាងឌៀន ការសាងសង់សាលារៀនស្តង់ដារជាតិ ជាពិសេសគឺជាកង្វល់ជាពិសេសចំពោះប្រព័ន្ធ នយោបាយ ទាំងមូលនៅក្នុងតំបន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្ភារៈរូបវន្តរបស់សាលារៀនមួយចំនួននៅតែមិនទាន់បំពេញតម្រូវការបង្រៀននៅឡើយទេ។ នៅកន្លែងខ្លះមានការខ្វះខាត និងភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៅក្នុងបន្ទប់មុខងារ និងបន្ទប់សិក្សា... សាលាមត្តេយ្យ និងសាលាបឋមសិក្សាជាច្រើនមានទីតាំងរាយប៉ាយ ដែលធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការសាងសង់សាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។

ការកៀរគរធនធានសម្រាប់សាងសង់សាលារៀនស្តង់ដារនៅតែមានកម្រិត។ សាលារៀនជាច្រើនមានទំហំតូច និងមានទីធ្លាចង្អៀត ដែលធ្វើឱ្យការពង្រីកមិនអាចទៅបាន ខណៈពេលដែលតម្រូវការសម្រាប់ការសាងសង់ថ្នាក់រៀនជាក់លាក់តាមមុខវិជ្ជា និងបន្ទប់មុខងារដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រគឺមានសារៈសំខាន់។ បុគ្គលិកបង្រៀននៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាននឹងដោះស្រាយចំណុចខ្វះខាត ហើយសូមផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង បន្តផ្តល់ការគាំទ្រ និងកៀរគរធនធាន ដើម្បីលើកកម្ពស់ និងកែលម្អគុណភាពនៃការសាងសង់សាលារៀនស្តង់ដារជាតិ ដោយធានាថាកាលវិភាគដែលបានកំណត់ត្រូវបានបំពេញ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងរៀបចំការប្រឡងជ្រើសរើសបុគ្គលិកប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ ដើម្បីធានាបាននូវសមាមាត្រគ្រូ និងថ្នាក់រៀនត្រឹមត្រូវតាមការកំណត់។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/huong-den-muc-tieu-chuan-hoa-truong-lop-3338078.html