
នាពេលថ្មីៗនេះ សហព័ន្ឋការងារក្រុងបានណែនាំដល់មជ្ឈដ្ឋានគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នៃសហជីពរាជធានី ធ្វើសមាហរណកម្មលើការលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់ហូជីមិញ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិ រួមចំណែកដល់ការសម្រេចគោលដៅសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ស្ថាប័ន និងអង្គភាពនានា។
អង្គការនៃការរៀនមុខវិជ្ជាពេញសិក្សាត្រូវបានរក្សាជាទៀងទាត់ បត់បែន និងចម្រុះក្នុងទម្រង់ដូចជា សិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលា ការពិភាក្សា ការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវ ការសរសេរអារម្មណ៍ ការនិទានរឿងអំពីពូ សកម្មភាពនយោបាយឯកទេសនៅមូលដ្ឋាន ចាប់ផ្តើមចលនាសិក្សាតាមរយៈបណ្តាញសង្គម និងព្រឹត្តិបត្រសហជីព។
ដូច្នេះហើយ ការសិក្សា និងធ្វើតាមគំរូរបស់លោក អ៊ុន ហូ បានរីករាលដាលកាន់តែខ្លាំងឡើង ដែលទាក់ទាញការចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងសាទរពីសមាជិកសហជីព និងកម្មករមួយចំនួនធំ ជាពិសេសយុវជន។
ពី "ការសិក្សា" បានប្រែទៅជាសកម្មភាព "ធ្វើតាម" មានសមូហភាពចំនួន 1,996 និងបុគ្គលចំនួន 4,104 បានចុះឈ្មោះដើម្បីធ្វើកិច្ចការចំនួន 8,510 តាមពូហូ។ ការផ្តោតសំខាន់គឺលើចលនាត្រាប់តាមដើម្បីខិតខំទទួលបានងារជា "បុគ្គលិកឆ្នើម" "គំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិតច្នៃប្រឌិត" "ការបង្រៀនល្អ ការសិក្សាល្អ" "ការងាររដ្ឋល្អ ការងារផ្ទះល្អ" ។
ដើម្បីឱ្យការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់ហូជីមិញ បន្តចូលស៊ីជម្រៅ និងផ្សព្វផ្សាយដល់កម្មាភិបាល សមាជិកសហជីព និងកម្មករនិយោជិតគ្រប់រូប អនុប្រធានសហព័ន្ធការងារទីក្រុងហាណូយ Nguyen Thi Thu Thuy បានស្នើថា សម្ព័ន្ធសហជីពរាជធានីគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ត្រូវបន្តបង្កើតខ្លឹមសារ ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់ឃោសនា បង្កើតការសិក្សា និងអនុវត្តសកម្មភាពជាប្រចាំរបស់ពូហូវ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងតួនាទីគំរូរបស់មន្ត្រីសហជីព កសាងរូបភាពមន្ត្រីសហជីពដែលយកចិត្តទុកដាក់ គំរូ និងសាទរ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ រួមផ្សំការរៀនសូត្រ និងធ្វើតាមគំរូរបស់លោក ពូ ហូ ជាមួយនឹងការបំពេញការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ កែលម្អបរិយាកាសការងារ ការថែរក្សាសម្ភារៈ និងជីវិតខាងស្មារតីរបស់កម្មករ និងកសាងទំនាក់ទំនងការងារប្រកបដោយសុខដុមរមនា ស្ថិរភាព និងវឌ្ឍនភាព។
ក្នុងឱកាសនេះ សហព័ន្ធការងារទីក្រុងហាណូយបានផ្តល់កិត្តិយសដល់សមូហភាពចំនួន ២០ នាក់ និងបុគ្គលធម្មតាចំនួន ២៨ នាក់ក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបទរបស់ហូជីមិញ (សម័យកាល ២០១៦-២០២៥)។
ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/cong-doan-thu-do-bieu-duong-48-dien-hinh-tien-tien-hoc-tap-va-lam-theo-bac-702118.html
Kommentar (0)