សហគមន៍​សង្គម​វប្បធម៌​អាស៊ាន៖ ១០ឆ្នាំ​លើ​ដំណើរ​កសាង​អាស៊ាន​រួបរួម និរន្តរភាព និង​ប្រជាជន​ជា​មជ្ឈមណ្ឌល (វគ្គ ២)

សហគមន៍អាស៊ាននៅតែមានដែនកំណត់ផ្ទៃក្នុង ដែលភាគច្រើនកើតចេញពីភាពខុសគ្នានៃកម្រិតអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច ការអប់រំ និងវប្បធម៌ក្នុងចំណោមប្រទេសជាសមាជិក។

ASEAN Youth Fellowship គឺជាកម្មវិធីប្រចាំឆ្នាំដែលសហការរៀបចំដោយមូលនិធិអន្តរជាតិសិង្ហបុរី (SIF) និងក្រុមប្រឹក្សាយុវជនជាតិសិង្ហបុរី (NYC)។ (ប្រភព៖ AYF)

ការអនុវត្តនេះទាំងពីរពង្រឹងតម្រូវការសម្រាប់គោលការណ៍ឯកភាព និងបង្កើនបញ្ហាប្រឈមនៃការកសាងធនធានរួមសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាព។ ដូច្នេះ ដើម្បីបន្តលើកកម្ពស់ភាពរឹងមាំ និងជម្នះការលំបាកដែលមានស្រាប់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសហគមន៍សង្គម-វប្បធម៌អាស៊ាននាពេលខាងមុខ អាស៊ានអាចពិចារណានូវដំណោះស្រាយដែលអាចធ្វើទៅបានមួយចំនួនដែលសមស្របនឹងសក្តានុពលបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្លួន។

បន្តជំរុញការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ និង អប់រំ

ប្រទេសសមាជិកអាស៊ានគួរតែបន្តជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យវប្បធម៌ និងអប់រំ ជាពិសេសផ្តោតលើយុវជនជំនាន់ក្រោយ។ នេះគឺជាមធ្យោបាយជាក់ស្តែងមួយ ដើម្បីបង្រួមគម្លាត និងកែលម្អកម្រិតវប្បធម៌ និងសង្គម ក្នុងតំបន់។ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែបង្កើនការយល់ដឹងអំពីអាស៊ាន និងបង្កើនការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌នៃប្រទេសសមាជិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការពង្រឹងសាមគ្គីភាពក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដោះស្រាយបញ្ហារួមផងដែរ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងតំបន់បានបើកកម្មវិធីស្រាវជ្រាវទាក់ទងនឹងអាស៊ាន និងចងក្រងកម្មវិធីសិក្សាឯកទេសលើការសិក្សាអាស៊ាន ដោយផ្តោតលើប្រធានបទដូចជា ប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ក្នុងតំបន់ ដំណើរការសមាហរណកម្ម និងបញ្ហាប្រឈមសហសម័យ។

នៅប្រទេសវៀតណាម ការខិតខំប្រឹងប្រែងជាធម្មតារួមមាន កម្មវិធីសិក្សាអាស៊ាន នៃបណ្ឌិតសភា ការទូត ឬ កម្មវិធីសិក្សាច្បាប់សហគមន៍អាស៊ាន នៃសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ ហាណូយ ។ អាស៊ាន រួមជាមួយនឹងអង្គការរដ្ឋមន្ត្រីអប់រំអាស៊ីអាគ្នេយ៍ (SEAMEO) ក៏បានដាក់ចេញនូវ សៀវភៅប្រភពកម្មវិធីសិក្សាអាស៊ាន ដែលណែនាំជាធនធាន និងការអំពាវនាវឱ្យអ្នកអប់រំមកពីប្រទេសជាសមាជិក យកមកប្រើប្រាស់ក្នុងកម្មវិធីបង្រៀនរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សាទាំងនេះមិនត្រឹមតែរួមចំណែកដល់ការកែលម្អចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញការគិតក្នុងតំបន់សម្រាប់សិស្ស-និស្សិតជំនាន់ក្រោយដែលនឹងចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងដំណើរការសមាហរណកម្មក្នុងតំបន់។

ក្រៅពីនេះ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ក្នុងចំណោមយុវជនអាស៊ានក៏មានសារៈសំខាន់ និងចាំបាច់ត្រូវតែលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀត។

នៅមហោស្រពនិស្សិតពិភពលោកឆ្នាំ 2024 ដែលប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសវៀតណាម គណៈប្រតិភូវ័យក្មេងមកពីប្រទេសអាស៊ានទាំង 11 មានឱកាសបង្ហាញពីបំណងចង់រួមដៃគ្នាជំរុញការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពរបស់សហគមន៍ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏ជំរុញស្មារតីស្ម័គ្រចិត្តក្នុងចំណោមយុវជនផងដែរ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ការរួមចំណែកជាសំឡេង និងធ្វើសកម្មភាពជាក់ស្តែងលើបញ្ហាសកល ជាពិសេសការអនុវត្តគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពទាំង ១៧ (SDGs) របស់អង្គការសហប្រជាជាតិ។ ប្រតិភូវ័យក្មេងចំនួន 117 នាក់ត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរយៈឯកសារស្រាវជ្រាវដ៏មានតម្លៃដែលពួកគេបានដាក់ជូនវេទិកាវិទ្យាសាស្ត្រនិស្សិតអន្តរជាតិ។

លើសពីនេះ សន្និសីទ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់យុវជនជាច្រើនទៀតក៏ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយមានការចូលរួមពីដៃគូក្រៅតំបន់ដូចជាជប៉ុន និងឥណ្ឌា ដើម្បីលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ច ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការតភ្ជាប់វប្បធម៌សង្គម។

កម្មវិធីទាំងនេះមិនត្រឹមតែផ្តល់ឱ្យក្មេងជំនាន់ក្រោយនូវការចូលទៅកាន់វប្បធម៌ជិតខាងដោយផ្ទាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសម្រួលដល់ការបង្កើតបណ្តាញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងតំបន់ ចែករំលែកបទពិសោធន៍សិក្សា និងរួមគ្នាស្រមៃមើលអនាគតរួមសម្រាប់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ ដែលភាពខុសគ្នាក្លាយជាឥទ្ធិពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពនៃសហគមន៍សង្គមវប្បធម៌អាស៊ាន។

បំពេញបន្ថែមការកសាងយន្តការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការអនុវត្ត

ទាក់ទងនឹងការត្រួតពិនិត្យ តួនាទីលេខាធិការដ្ឋានអាស៊ាន ចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងទាំងផ្នែកបច្ចេកទេស និងស្ថាប័ន ដើម្បីអនុវត្តការងារត្រួតពិនិត្យវឌ្ឍនភាពនៃការអនុវត្ត ការបោះពុម្ពផ្សាយរបាយការណ៍តាមកាលកំណត់ និងការផ្តល់ជំនួយបច្ចេកទេសដល់ប្រទេសដែលអនុវត្តយឺតយ៉ាវ។

លើសពីនេះ ASCC ក៏គួរតែបង្កើតយន្តការតាមដាន និងវាយតម្លៃជាប្រចាំបន្ថែមទៀត រួមទាំងការបង្កើតម៉ាទ្រីសវាយតម្លៃជាក់លាក់ ដោយមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យច្បាស់លាស់ទៅតាមភេទ អាយុ និងកត្តាសង្គមផ្សេងទៀតនៅពេលចាំបាច់។

បច្ចុប្បន្ន ASCC មានប្រព័ន្ធទិន្នន័យ ADME រួមជាមួយនឹងក្របខណ្ឌការត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃផែនការមេ ASCC 2025 (ASCC M&E Framework)។ លើសពីនេះទៀត ASCC ក៏គួរធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពភ្លាមៗនូវតារាងពិន្ទុ ASCC 2025 (ASCC Scorecard 2025) ដែលស្រដៀងទៅនឹង ASCC Scorecard 2015។ ទៅមុខ ចាំបាច់ត្រូវប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទាំងពីរនេះឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីលើកកម្ពស់ការត្រួតពិនិត្យវឌ្ឍនភាព ផ្តល់ការវាយតម្លៃទាន់ពេលវេលា និងធានាថា គំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ ASCC ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងពិតប្រាកដ។

ទាក់ទង​នឹង​ការ​ត្រួតពិនិត្យ តួនាទី​លេខាធិការដ្ឋាន​អាស៊ាន​ត្រូវ​ពង្រឹង​ទាំង​ផ្នែក​បច្ចេកទេស និង​ស្ថាប័ន។ (ប្រភព៖ Adobe Stock)

ថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍធនធានស្រាវជ្រាវបន្ថែម

នេះអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់សមត្ថភាពនៃបណ្តាញព័ត៌មានពហុភាគីសម្រាប់កម្មវិធី និងសកម្មភាពរបស់ទីភ្នាក់ងារតាមរយៈឧបករណ៍ដែលមានស្រាប់។ ជាពិសេស វិបផតថលស្ថិតិអាស៊ានដែលមានស្រាប់អាចត្រូវបានអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត ដោយជំហានដំបូងគឺការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យសម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។

លើសពីនេះទៀត ASCC អាចបន្ថែមឧបករណ៍បន្ថែមទៀតដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតាមកម្មវិធីរបស់ខ្លួន និងមានយន្តការស្វែងរកពាក្យគន្លឹះ (ជាពិសេសសម្រាប់ក្រុមអាទិភាពដូចជាស្ត្រី កុមារ។

បន្ទាប់មក ASCC អាចបង្កើតវេទិកាស្រាវជ្រាវសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារនីមួយៗ ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអនុវត្តប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងផ្តល់នូវទិន្នន័យត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃផ្អែកលើភស្តុតាង។ នេះក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបំពេញបន្ថែម និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធទិន្នន័យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តដោយផ្អែកលើអ្វីដែល "ពិតប្រាកដ" ហើយដូច្នេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគោលនយោបាយ និងប្រតិបត្តិការនាពេលអនាគត។

លើសពីនេះទៀត ASCC អាចអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឆ្លាតវៃដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ដើម្បីកែលម្អដំណើរការ។ ដំណោះស្រាយមួយដែលអាចធ្វើទៅបានគឺផ្តល់ឱ្យបុគ្គលិកនូវជំនួយការនិម្មិតដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាព និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេនៅក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើម និងកម្មវិធី។

ដំណោះស្រាយទាំងនេះផ្តោតលើការពង្រឹងសមត្ថភាពផ្ទៃក្នុងរបស់ ASCC ដោយជួយឱ្យការអនុវត្តសសរស្តម្ភនេះមាននិរន្តរភាព និងអាចពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯងបាន។ ការវិនិយោគលើសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ និងយន្តការត្រួតពិនិត្យ មិនត្រឹមតែជាជំហានយុទ្ធសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាដំណោះស្រាយសេដ្ឋកិច្ច និងនិរន្តរភាព ដែលសមរម្យសម្រាប់ជំហរ និងកម្លាំងបច្ចុប្បន្នរបស់អាស៊ាន។

ក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ តួនាទីនៃយន្តការពហុភាគីក្នុងតំបន់ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់កាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាសកល។ នេះគឺជាពេលវេលាសម្រាប់ ASCC ដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវវិធីសាស្រ្តប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន និងបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនក្នុងការរួបរួម និងអភិវឌ្ឍប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដោយមានប្រជាជននៅមជ្ឈមណ្ឌល។

សហគមន៍សង្គម-វប្បធម៌អាស៊ាន៖ ១០ឆ្នាំលើដំណើរនៃសាមគ្គីភាព និរន្តរភាព និងប្រជាជនជាមជ្ឈមណ្ឌល (ភាគ១)

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/cong-dong-van-hoa-xa-hoi-asean-10-nam-tren-hanh-trinh-xay-dung-asean-doan-ket-ben-vung-va-lay-nguoi-dan-lam-trung-tam-ky-2-316387.html